摘要：3月25日晚，中国队对阵澳大利亚队的比赛在杭州举行。余杭玉湖公园的转播屏幕前，球迷们情绪高涨，为国足每一次的进攻呐喊助威。而就在近期，余杭区第四届小学生校园足球超级联赛也开展得如火如荼，只见校园足球小将带球闪转腾挪，在一波精妙的配合后，一脚劲射洞穿球门，人群顿

3月25日晚，中国队对阵澳大利亚队的比赛在杭州举行。余杭玉湖公园的转播屏幕前，球迷们情绪高涨，为国足每一次的进攻呐喊助威。而就在近期，余杭区第四届小学生校园足球超级联赛也开展得如火如荼，只见校园足球小将带球闪转腾挪，在一波精妙的配合后，一脚劲射洞穿球门，人群顿时爆发出热烈的欢呼声。

近年来，余杭通过系统化布局与多元化路径，加速推进足球事业发展。从贯通“本硕博”的足球专业学院落地，到中小学生足球运动普及率达100%；从国际足联认证的高规格场地投用，到新港村足球场承办市级比赛——余杭正逐步构建起贯通人才培养、基建保障与赛事赋能的足球生态体系。

全链条培养：破解足球“人才断层”难题

面对足球“人才荒”问题，余杭以全链条式的培养模式提出解决方案。足球要从娃娃抓起，余杭对青少年足球教育进行了整体性布局和充足的实践。例如，天元公学将足球纳入“6+2+X”特色课程体系，打造出浓厚的校园足球氛围；仓前中学入选全国青少年校园足球特色学校，积极探索青少年足球发展新模式。

据了解，2024年余杭已成功入选“浙江省深化校园足球改革试点区”，截至2024年6月，余杭区中小学生足球运动普及率达100%，32所学校获评全国、省、市级校园足球特色学校，9所学校获评“亚运足球梦想学校”。足球文化正融入校园，成为学生生活中的重要组成部分。

在夯实基础教育的同时，余杭足球生态体系的建设还与高校足球人才培养形成了良性互动。2024年，杭州足球学院在杭州师范大学仓前校区挂牌成立，计划首年招收25名足球专项人才，并计划到2035年贯通足球人才“本硕博”培养体系。这一高学历人才培养路径的构建，完成了对基础教育阶段足球苗子的接续培育，让优秀的足球人才获得优质的高等教育，为足球事业的可持续发展注入新的活力。

师资是人才培养的关键支撑。杭师大不仅将杭州足球学院的教师纳入编制，还设立职业足球教师特设岗，引进海内外专家、职业教练，为社会输送理论与实践兼备的足球教师，既培养运动员，又培育足球教师、教练员及管理人才，形成人才输出的多元化路径，与余杭全链条式足球人才培养模式互利共赢。

夯实基建：打造“家门口”的足球沃土

打造“足球新高地”，硬件是基础，余杭坚持“国际标准”与“基层普惠”双线并进。余杭国际体育中心作为浙江省“千项万亿”重大项目，其足球场的轮廓已初见雏形，建成后，将成为一座拥有6万座的专业足球场。这既是余杭区打造杭州城市重要新中心的重要一步，也是提升余杭居民获得感、幸福感的民生工程，更是余杭人能够在家门口看到职业足球比赛的基建保障。

▲余杭国际体育中心场馆群效果图

除了举办专业赛事的场地，余杭也为打造“家门口”的足球沃土做出了诸多努力：新港村利用闲置土地建成11人制标准足球场，免费向村民开放；天元公学西站校区足球场通过国际足联最高等级（FIFA Quality Pro）认证，成为杭州第二个可承办洲际赛事的专业场地。这些场地为周边居民、在校学生提供了便捷的足球活动空间，让他们充分享受足球带来的快乐，以“家门口”的足球沃土营造浓厚的社会足球氛围。

赛事赋能：激活全民足球热情

赛事是足球发展的“催化剂”，余杭通过高频次、多层次赛事激发全民的足球热情。例如，新港村足球场建成后，已承接了杭州市西湖杯足球超级联赛等重要赛事，带动乡村足球热潮；余杭区足球协会杯赛至今已举办了36届，以足球搭建起交流的平台，用赛事打造“全民健身”的体育示范。

此外，余杭高度重视青少年足球比赛的推进。据区足球协会秘书长赵洁松介绍，仅2024年，余杭区就举办了1834场足球比赛，平均每天举办5场足球比赛，其中有1531场是青少年组的比赛，占总数的83.5%。高频次的赛事使足球人才得到充分的锻炼机会，2024年9月，在杭州市“市长杯”比赛中，余杭区以五胜一负的优秀成绩拿下亚军，彰显了余杭青少年足球的不俗实力。

余杭发展足球事业，得到了社会各界的密切关注，引发了广泛讨论。例如，区政协围绕校园足球发展目标，提议通过举办各类校园足球赛事，扩大校园足球人口覆盖面，激发青少年对足球运动的兴趣等。这些提议专注于足球普及与人才培养工作，为余杭足球事业发展集思广益，贡献力量。

余杭发展健全的足球生态体系，是以人才培养为核、设施建设为基、赛事赋能为翼，探索出一条足球发展与区域特色深度融合的新路径。未来，随着足球生态体系的不断完善，余杭有望成为区域足球事业发展的创新典范，让足球文化深度融入市民生活。

来源：余杭晨报