二年级下册语文园地四：写话指导+范文

摘要：活动当天，阳光明媚，同学们早早地来到学校，个个精神抖擞，脸上洋溢着抑制不住的兴奋。他们背着装满食物和文具的小背包，排着整齐的队伍，有序地登上了前往植物园的大巴车。

写话指导

活动当天，阳光明媚，同学们早早地来到学校，个个精神抖擞，脸上洋溢着抑制不住的兴奋。他们背着装满食物和文具的小背包，排着整齐的队伍，有序地登上了前往植物园的大巴车。

一、写话要求：

1. 按顺序看图，用“时间＋谁＋干什么”的句式说说每一幅图的内容。

2. 观察到鸡蛋壳的变化，想象小昆虫们做的事。

3. 写出小昆虫们的对话，用拟声词描写大自然。

二、写话妙招：

妙招1：看图画有顺序。

书中给了我们四个表示时间的词语，刚好对应四幅图片里的时间。我们可以用“时间＋谁＋干什么”的形式观察图画，想一想图上都有谁？它们在干什么？

妙招2：鸡蛋壳变变变。

观察鸡蛋壳的变化，想一想鸡蛋壳是怎么变化的？小昆虫们又是怎么做的？把图画连起来说一说。

妙招3：小昆虫会说话。

我们可以让小昆虫们开口说话，让故事变得更加有趣，再加入大自然的声音，能让故事又好看，又好听。

三、注意事项：

1.注意分段：可以多图多段。

2.变化：注意天气、时间、地点的变化，同时要注意用词的变化。

3.选择和删减：学会选材，写重点，避免废话。

4.写好主次和详略：四幅图可以有详有略。

5.注意串联：要将四幅图串联起来，不能太突兀。

6.题目设计：围绕中心想题目，避免“开心的一天、愉快的一天”这类题目。

范文指路

首先映入眼帘的是一片烂漫的樱花林。微风拂过，花瓣纷纷扬扬地飘落，宛如一场粉色的雪。讲解员详细地介绍了樱花的种类、花期以及生长习性，同学们听得津津有味，还不时提出自己的问题。

Part.01

范文一

移动的家

一个晴朗的早上，金灿灿的阳光洒在黄绿色的草地上。小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子约好了一起去草地上玩，刚来到草地里就看见一半鸡蛋壳，小蝴蝶说：“要不小蚂蚁把鸡蛋壳给盖在草地上，然后再找两块木板，找两根草”。它们找来东西之后，小虫子说，把两根木头绑在一起，再把它放在蛋壳上。就做了一个跷跷板。

它们玩了一会儿，玩腻了，同时还累了。它们休息了一会儿，趁它们休息的时候，小蚂蚁就去找了一个空的红口袋和几根竹子条，准备做一个热气球。它搬回去，然后它们就开始动手打造热气球了。它们飞到万里高空，小蚂蚁叫道：“原来比我高的大树，现在比我的头还小。”

在热气球旁边的小蝴蝶看见天上的乌云正汇集在一起，看起来马上就要下雨了。小蝴蝶大声呼喊：“要下雨了，我们还是快点降落吧。”他们很快回到地面。一颗雨滴击中了小蚂蚁，小蚂蚁说：“已经下雨了，要不我们在蛋壳底下躲雨吧！”

过了一个下午，雨停了。已经晚上了，它们把蛋壳翻过来，然后小蚂蚁又再去找来一片树叶，它们就躺在蛋壳里，进入了甜甜的梦乡。

Part.02

范文二

蛋壳的妙用

一天早上，三只小虫子在草地上兴致勃勃地玩耍。

玩着玩着，它们发现了半个鸡蛋壳和一块木板，于是灵机一动做成了一个跷跷板。小蚂蚁和毛毛虫一上一下玩得可起劲了，蝴蝶在旁边加油叫好，真热闹呀！

过了一会儿，三只小虫子突然发现了一个大气球。小蚂蚁说：“我们为什么不把它和蛋壳连起来做成一个热气球呢？”大家都觉得这个主意好极了！经过它们的努力，热气球终于成功。三个好朋友飞上了天空。小蚂蚁激动地说：“现在我能碰的着云朵啦！” “现在我能看见我住的整片大森林啦”，毛毛虫也说。“怎么样？天空很美吧”，蝴蝶自豪地挥着翅膀。

到了下午，突然变了天，下起了雨。三只小虫子手忙脚乱，不知道去哪避雨。突然，毛毛虫兴奋地喊道：“可以用鸡蛋壳避雨呀！”其他两只小虫子也很赞同这个机智的想法，急忙躲进了蛋壳里。它们一边避雨，一边欣赏着雨景。蝴蝶笑着说：“雨天的美景也不错啊！”它们高高兴兴地躲过了一场雨。

天黑了，三个小家伙玩累了。就用鸡蛋壳当床，用树叶当被子，美美地睡了一觉。这可真是个万能的鸡蛋壳呀，让三只小虫子度过了精彩的一天！

Part.03

范文三

奇妙的蛋壳

早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在路边捡到了一个鸡蛋壳，它们左思右想后，发现可以用这个鸡蛋壳做一个跷跷板，于是，大家齐心合力完成了这个有趣的跷跷板，三个好朋友便一起开心地玩了起来。

过了一会儿，它们玩累了，躺在草地上仰望天空休息时，蚂蚁自言自语地说:“如果，我们也能像蝴蝶一样飞上天空就好了”。这时，小虫子从地上蹦起来了说:“我们用鸡蛋壳做一个热气球吧，这样我们就可以飞起来了。”说干就干，不一会儿，天空上飘着一个特殊的热气球，热气球里坐着小虫子和蚂蚁，蝴蝶飞在一旁。“我们终于飞起来了”“哇!太棒了!这里的风景好美哦!”小虫子和蚂蚁兴奋地大喊了起来。

到了下午，天空中突然下起了倾盆大雨，小虫子、蝴蝶、蚂蚁赶紧躲进了蛋壳里，蛋壳里真是一个不错的大“雨伞”呢!

天渐渐地黑了，月亮悄悄地爬上了树梢，小虫子、蝴蝶、蚂蚁打了个大大的哈欠，它们伸了伸懒腰，该睡觉了，于是，小蚂蚁找来了几片树叶,三个好朋友一起爬进了这个大大的“摇篮”里，渐渐地进入了梦乡。

嘘!看它们睡熟中露出的甜甜笑脸，一定是做了一个美美的梦。

Part.04

范文四

神奇的蛋壳

一天早上，小虫子、小蚂蚁、小蝴蝶在山顶上发现了半个鸡蛋壳。

小蚂蚁说：“这个蛋壳真光滑，可以玩滑滑梯。”毛毛虫说：“这个蛋壳可以玩不倒翁的游戏。”智多星蝴蝶说：“不如我们把蛋壳做成跷跷板，这样更有趣，更刺激。”

小蚂蚁和毛毛虫都同意蝴蝶的观点。它们将蛋壳放在下面，再把树枝放在蛋壳上黏住。一个简单的跷跷板完成了。小蚂蚁和毛毛虫开心地坐上去，嬉笑声在山顶回荡。蝴蝶在一旁翩翩起舞。

上午，一阵凉爽的风吹来。这时候有一只小鸟从头顶飞过，毛毛虫羡慕地说：“要是我能展翅高飞就好了。”小蝴蝶听见了，出了个主意，说：“我们可以用鸡蛋壳做一个热气球。这样就能飞上天了。”小蚂蚁和毛毛虫一听，赶紧忙碌起来。它们找来了彩色的塑料纸和绳子跟蛋壳绑在一起，就这样热气球做好了。小蚂蚁和毛毛虫小心翼翼地坐了上去，蝴蝶飞在一旁，一起去云朵城堡探险了。

下午，它们玩得正开心。突然，“轰隆隆！”“轰隆隆！”下雨了。毛毛虫灵光一闪，说：“我们直接把半个蛋壳翻过来，当伞用就是。”于是，它们在蛋壳伞里避雨，一点都没有淋湿。蝴蝶惊叹道：“小小鸡蛋壳也是一把神奇的雨伞呀！”

天黑了，经历了一天的神奇旅程，大家都困了。它们决定把鸡蛋壳当摇篮床，它们静静地躺在那里，说了声“晚安！”

忽然，一片树叶从树上落了下来，正好当被子铺在“床上”。它们都进入了甜甜的梦乡。梦里它们还在经历着一场又一场奇妙的旅程呢！

Part.05

范文五

半个蛋壳

一个阳光明媚的早晨，碧空如洗。小蚂蚁、小虫子和小蝴蝶它们一起在绿油油的草坪上玩。

忽然发现地上有半个蛋壳，于是它们找来一根木棍和糖，把棍子黏在蛋壳上，做成了跷跷板。然后，小蚂蚁和小虫子坐上跷跷板，它们各自都使劲压着自己这一端，好像都想把对方翘起来。小蝴蝶在中间飞来飞去，为它们呐喊加油。它们玩得真开心啊！

上午，小毛虫看见鸟儿在天空自由飞翔。羡慕地说：“要是能飞上天空看看美丽的风景，那该多好啊！”蝴蝶说：“这还不简单，我会做热气球。”于是，蝴蝶找来线和布绑在鸡蛋壳上，小蚂蚁和小虫子爬了进去。它们就在空中飘了起来。它们看着蓝蓝的天空，洁白的云朵，还看见祖国的大好河山风景如画，不禁发出感叹：“祖国山川美如画！”

到了下午的时候，天空下起了雨。小动物们很着急，蚂蚁说：“别担心，我们躲进蛋壳里面去吧！”为了更好地透气，蚂蚁还用触角撑伞。

天黑了，雨停了，月亮姐姐出来了，外面凉飕飕的。小蝴蝶提议道：“我们睡在蛋壳里吧！”小伙伴连声叫好。小虫子找了一片叶子当做被子，三个小伙伴躺在温暖的被窝进入了甜蜜的梦乡。

半个蛋壳用处真多啊！

Part.06

范文六

鸡蛋壳变变变

一个阳光明媚的早上，毛毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶，在山岗上一起发现了半个蛋壳。

毛毛虫说：“这半个蛋壳有什么用？”蚂蚁说：“这蛋壳可以成为我们的玩具。”蝴蝶补充说：“是啊！半个蛋壳，可以做成跷跷板。”它们找来一根雪糕棍和胶带，做了一个跷跷板，玩得非常开心。

到了上午，它们不想玩跷跷板了。它们把鸡蛋壳翻过来，然后找来了一张漂亮的糖纸把它系在蛋壳上，蛋壳变成了一个热气球，小蚂蚁和毛毛虫坐在热气球上，飞啊飞，飞到了云朵上。小蚂蚁惊奇地说：“哇！天空很蓝，高山很巍峨。”小蝴蝶不以为然地说：“这有什么奇怪的，我每天都看得见这些美丽的景物。”

到了下午，天空下起了倾盆大雨。毛毛虫、小蚂蚁吓得惊慌失措。小蝴蝶说：“我们把鸡蛋壳翻过来，把蛋壳当作大雨伞。”

天黑了，月亮姐姐露出了笑脸。毛毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶玩了一整天，累坏了。它们把蛋壳当床，把树叶当被子，很快进入了梦乡。

Part.07