摘要：2025年8月3日至16日，北京师范大学“非遗传播・中国青年说”全球胜任力训练营福建霞浦实践队来到坐落闽东海滨，山海相拥、文脉流转的霞浦第一中学，开启“支教+调研”融合的暑期实践。作为两校八年教育协作的又一次联动，实践队锚定非遗当代传播与青年全球胜任力培养的核
“非遗传播·中国青年说”
全球胜任力训练营福建霞浦项目
实践纪实
2025年8月3日至16日，北京师范大学“非遗传播・中国青年说”全球胜任力训练营福建霞浦实践队来到坐落闽东海滨，山海相拥、文脉流转的霞浦第一中学，开启“支教+调研”融合的暑期实践。作为两校八年教育协作的又一次联动，实践队锚定非遗当代传播与青年全球胜任力培养的核心目标，既为当地学子带来中西交融的课程体验，也深入山村海岸探寻非遗根脉，用青春行动书写北师大青年服务地方、传承文化的青春答卷。
图为实践队成员在霞浦一中的合影
一、八年育教情笃，今夏再启新程
2025年8月3日下午，霞浦一中2025级高一钱学森班北师大英语夏令营开营仪式顺利举行。霞浦一中党委书记郑美豪、校长林雄星等校领导，高一师生代表，以及北师大全球胜任力训练营福建霞浦实践队指导教师欧萌莲、实践队全体成员共同出席。
图为北师大英语夏令营开营仪式现场
仪式上，林雄星校长致辞，回顾两校八年合作渊源，寄语新生珍惜学习机会，沉浸式体验英美俄语言文化。随后，欧萌莲老师结合北师大“强师工程”经验明确夏令营目标。仪式尾声，郑美豪书记宣布开营，全体师生合影留念，为这场文化与语言之旅拉开序幕。
图为北师大英语夏令营开营仪式合影
二、课程多元传韵，青春焕活非遗
本次夏令营以“古今中外知多少，技能娴达贯中西”为主题，构建两大特色课程模块。
古今中外知多少
在“古今中外知多少”模块，《山海回音》课程带领学生穿梭于中西神话与畲族英雄传说；《幕启百年》课程让学生体验英美戏剧魅力，领略角色悲喜与人性深邃；《投诗问路》课程伴随诗人罗伯特・弗罗斯特的诗句，引导学生聆听内心选择；《毛皮迷城》课程走进“疯狂动物城”，解读刻板印象中的文化隐喻；《福舟永续》课程聚焦霞浦千年水密隔舱福船技艺；《畅游莫斯科》课程开启北国文化之旅，展现俄罗斯历史、建筑与民俗。
图为“古今中外知多少”模块课程剪影
技能贤达贯中西
在“技能娴达贯中西”模块中，《霞浦少年说・非遗新声代》鼓励学生用英语讲述非遗故事，让世界听见霞浦青年之声；《书写传承》课程以文字承载非遗之美，在创意写作中续写文化记忆；《非遗解码》课程结合 MBTI 性格测试，帮助学生认知自我，探索性格特质与职业发展的契合点；《闽澳非遗》课程串联福建、澳门两地传统，引导学生思考非遗传承的路径。
图为“技能贤达贯中西”模块课程剪影
唱响、读懂、会说、演活、写意
知识火花在此碰撞，思维浪潮在此激荡。霞浦一中 2025 级高一新生以“唱、读、说、演、写”为实践维度，交出丰硕答卷：“唱”响青春理想，《Good Time》用明快节奏点燃青春热情，定格师生共赴美好时光的欢畅；“读”见世界诗意间，诗歌朗诵《The Road Not Taken》以深情诵读探寻人生岔路的隐喻；“说”出思想力量，中国文化演讲与非遗辩论赛让中国故事在少年口中发扬；“演”活文化魅力，畲族小说歌情景剧《高皇歌》情景再现民族起源史诗，莎翁经典戏剧《仲夏夜之梦》趣演森林奇遇；“写”下创意新篇，“山海回音”主题作品串联中西神话，解码文明密码，“福舟永续”福船海报细致呈现水密隔舱非遗技艺。古今文化在此交融，中外视野在此贯通，每一份成果都是学生成长与蜕变的生动见证。
图为师生合唱《Good Time》
图为学生诗歌诵读《The Road Not Taken》
图为学生《霞浦少年说・非遗新声代》课堂演讲
图为学生戏剧表演《仲夏夜之梦》
图为学生《福舟永续》课程创作海报
三、探寻非遗传承，赓续千年文脉
为挖掘霞浦非遗文化内核与传承现状，实践队走出课堂，深入霞浦山村、海岸、宫庙，以实地走访、传承人访谈、流程记录的方式，聚焦畲医药、妈祖信俗、畲族婚俗、畲绣、霞浦茶饼五项非遗，近距离触摸技艺温度，聆听传承故事。
图为雷顺荣医生向实践队成员讲解畲医药
探访妈祖信俗时，队员奔赴始建于宋代的霞浦天后宫，在古朴庙宇中感受信仰沉淀。通过与宫庙负责人访谈，实践队详细调研信俗实践流程、信仰空间分布，及宫庙在组织祭典、传承歌舞与雕塑中的核心作用；同时追踪妈祖文化跨地域传播脉络，探寻其如何超越地域，成为霞浦人在风浪潮汐中寄托精神、连接情感的纽带。
图为实践队成员与天后宫负责人的合影
围绕畲族婚俗，实践队深入探访畲乡半月里，访谈非遗传承人雷其松，系统了解畲族婚俗各环节，包括服饰、流程到语言与对歌仪式，以及婚礼中的象征体系与社会关系。队员们走进当地婚俗博物馆，通过参观实物展陈与影像资料，进一步挖掘婚礼仪式背后的文化内涵，思考传统婚俗在当代如何平衡“活态传承”与“展示再现”。
图为畲族婚俗非遗传承人雷其松介绍嫁娶仪式
在畲绣传承基地，队员与传承人促膝长谈，细究图案纹样寓意与针法演变细节，被其学艺历程与坚守的故事打动。如今畲绣已突破传统衣饰边界，融入现代审美，成为潮流文化符号，这也让队员看到非遗活化的更多可能。
图为畲绣传承人雷英教授实践队成员畲绣技艺
针对“可品尝的非遗”霞浦茶饼，队员走进作坊观察揉面、包馅、烘烤全工序，记录茶饼在节庆送礼、日常待客中的场景。调研发现，小小茶饼既是传递福祉的喜饼、维系人情的礼饼，更是凝聚地方认同的文化符号。
图为实践队成员与茶饼传承人合影
十余天的非遗寻访，队员们不仅用文字、影像记录下每项非遗的技艺细节与文化故事，更在与传承人的对话中，读懂了“坚守”与“创新”的传承密码。这些鲜活的调研素材，为队员们的非遗英语课程提供了鲜活的素材，也让实践队成员更坚定了以青年之力助推非遗“活起来”、让文脉“传下去”的信念。
四、筑牢青春信仰，砥砺担当使命
实践队将理论与实践相结合，精心组织了两次主题团日活动。为提高团队成员的理论学习能力，在队长汤辛如的组织下，实践队全体成员共同学习了《习近平与大学生朋友们》。成员领会了总书记对青年的殷切期望，结合支教分享感悟，为支教注入精神动力。
图为实践队成员开展理论学习
此外，为深入了解霞浦革命历史，传承红色精神，实践队赴霞浦博物馆开展团日活动，参观《霞浦人民革命史》展览。聆听讲解员分阶段的详细介绍，全面了解霞浦人民在党的领导下奋勇前行的历程，深刻体会到了红色精神的伟大力量。
图为实践队成员参观《霞浦人民革命史》展览
从课堂上中西文化的碰撞交融，到田野间非遗匠心的深度对话，再到红色场馆里的精神洗礼，实践队以知为基、以行践远，既为霞浦非遗注入青年传播活力，为当地学子打开全球视野之窗，更让队员们在服务地方中读懂了文化传承的重量、青年担当的内涵。
实践虽落幕，传承无止境。北京师范大学“非遗传播・中国青年说”实践队的脚步将继续向前，以青春为笔、以热爱为墨，持续书写新时代青年连接传统与未来、助力文化自信的青葱篇章。
来源丨外国语言文学学院
来源：京津冀消息通
