摘要：为深入贯彻国家关于推广普及国家通用语言文字的决策部署，服务乡村振兴战略，教育引导青年学生为中国式现代化贡献青春力量，近日，贵州工商职业学院“声耕黔岭”推普实践团在贵州省毕节市威宁县兔街镇花红坪村组织开展“童语同音，未来可期”推普主题教育实践活动。

为深入贯彻国家关于推广普及国家通用语言文字的决策部署，服务乡村振兴战略，教育引导青年学生为中国式现代化贡献青春力量，近日，贵州工商职业学院“声耕黔岭”推普实践团在贵州省毕节市威宁县兔街镇花红坪村组织开展“童语同音，未来可期”推普主题教育实践活动。

团队创新构建“普通话+”融合教育模式，将语言训练与安全教育、健康科普、心理关怀深度融合，打破单一语言教学壁垒，实现推普教育从“简单传授”到“全方位赋能”的转型升级。

活动现场。

活动现场，贵州省普通话水平测试员、贵州省国家通用语言文字研究会会员、团队指导老师王攀霖带来了一场别开生面的普通话专题培训。王攀霖老师从普通话声韵调规范、语流音变技巧等基础要点入手，通过绕口令杯子舞《八百标兵奔北坡》激发学员兴趣，借助经典文章《北京的春节》示范带读提升语感，并以深情朗诵《这是一张张怎样的脸》引导情感表达，将语音训练与语言美感培养融为一体。

活动现场。

团队创设“游戏化推普”场景，以标准普通话为媒介，带领孩子们开展积木创意搭建游戏。队员们通过耐心示范和温馨鼓励，引导孩子在协作中自然运用普通话交流，不仅锻炼了孩子的空间思维，更在欢声笑语中体会到普通话的连接与沟通价值。通过协作式建构游戏自然激发儿童普通话交流意愿，孩子们从最初的羞涩试探，到主动用普通话表达想法，让语言学习从“被动接受”变为“主动表达”。

活动现场。

在安全教育环节，团队推行“安全知识语言化”教学法，采用情境模拟与普通话儿歌传唱等生动形式，围绕居家、出行、校园、网络和隐私安全五大主题，将安全知识融入日常语言练习。队员们用清晰温柔的普通话讲解案例，将安全要点转化为朗朗上口的普通话口诀，实现“学语言”与“保安全”双目标同步达成。

针对暑期安全防范，团队重点开展防溺水科普。队员以标准普通话配合动作演示，讲解溺水风险与自救要领，提升孩子们的水域安全意识。现场发放的普通话安全手册，进一步巩固了知识记忆，也延伸了语言学习的场景。

活动现场。

团队注重普通话训练与健康教育的融合创新。借助“常见疾病普通话发音卡”，带领孩子进行口部肌肉训练和学习口部操，既提高发音清晰度，也自然融入疾病预防常识，实现语言能力与健康素养的双提升。

为激发学习热情，团队实施“趣味互动+语言自信”计划。孩子们用黏土塑出姓名首字母，用普通话介绍自己的作品；童声朗诵古诗童谣，自信展示学习成果。通过个性化创作展示和肯定性评价机制，帮助儿童建立“敢说、会说、乐说”的普通话应用自信，许多孩子从低头不语到踊跃举手，普通话成为他们勇敢表达、展现自我的自信桥梁。

活动现场。

此次活动不仅是一堂普通话推广课，更是一次深刻的成长陪伴和情感交流。贵州工商职业学院“声耕黔岭”推普实践团用语言播种希望，用关怀温暖童心，实现了推普工作从“简单语训”到“综合育人”的转变，通过“语言+安全+健康”的多维赋能，为乡村儿童打造了“学普、用普、爱普”的成长环境，为民族地区推普工作提供了“教学有趣、学用结合、综合赋能”的实践样板，切实推动了推普工作与乡村振兴的深度融合。(图/文 贵州工商职业学院)

来源：金台资讯