摘要：教育政策研究文学硕士课程将向学生介绍在广泛的社会、经济和政治背景下批判性分析教育政策的方法，从机构、地方、国家和全球的角度考虑当代教育政策的发展。它将使学生能够探索英国和世界其他地方现有的政策问题和实践，并将所提供的见解应用于自身的经历。
英国伦敦大学学院授课硕士
教育政策研究硕士
伦敦，布鲁姆斯伯里
这是 2025 年入学的课程信息
课程开始时间
2025 年 9 月
接受申请
需要签证的申请人： 2024 年 10 月 14 日至 2025 年 6 月 27 日
申请截止时间：英国时间下午 5 点
开放申请
教育政策研究文学硕士课程将向学生介绍在广泛的社会、经济和政治背景下批判性分析教育政策的方法，从机构、地方、国家和全球的角度考虑当代教育政策的发展。它将使学生能够探索英国和世界其他地方现有的政策问题和实践，并将所提供的见解应用于自身的经历。
学生有机会对当代教育政策形成全面的理论认识，特别是借鉴社会学观点。学生将学习社会科学中的重要和热门话题（如全球化、新自由主义、“种族”、性别和社会阶层），特别强调这些话题对制定教育政策的影响和相关性，以及对英国和其他国家社会公正的影响。
课程适合人群
本课程适合参与当代教育政策、管理和治理或对此感兴趣的人员。它吸引了全日制和非全日制学生。最好有一定的社会学学习经验。
有在教育机构工作/志愿服务经验者更佳。
了解在UCL攻读硕士学位需要具备哪些条件
本课程将为您带来什么
UCL教育与社会学院教育、实践与社会系（Department of Education, Practice and Society at IOE）是一个跨学科小组，汇集了教育史、教育社会学和教育哲学、国际发展、义务教育后和职业教育以及高等教育方面的高质量教学和研究。
教育政策研究 “与 ”教育社会学 “和 ”社会正义与教育 "硕士课程同属该系的社会学硕士课程群。这三个课程共享部分模块，硕士课程负责人和模块负责人作为一个团队密切合作。因此，在这些硕士课程群中，学生有宝贵的机会与顶尖学者和来自世界各地的学生一起学习。
硕士课程主要由社会学系的社会学家讲授，他们在政策分析、性别、“种族”、性、青年和社会阶层等方面拥有丰富的专业知识。授课教师都是活跃的研究人员，他们将向您介绍各自领域的最新研究和发展。将研究、政策和实践联系在一起，形成了一个非常强大的学习社区。
该硕士课程吸引了来自不同背景和经历的国内外学生，从而提供了绝佳的教育和交流机会。
了解研究生课程的收获
职业生涯的基础
可传授的技能包括发展书面和分析技能的机会，例如简明扼要地总结各种文献和理论的能力，以及流畅的书面和口头论证和反思能力。
在内容方面，您将有机会广泛了解全球当代教育改革，并有机会通过书面作业，集中精力深入研究自己选择的主题。
就业能力
本专业的毕业生目前在多个领域工作。有些毕业生在学校、学院或大学从事各种工作，有些则在不同的机构从事教育政策制定工作。还有一些毕业生选择继续攻读博士学位，有些则进入了学术界。
网络联系
硕士课程吸引了来自不同背景和国籍的学生，为他们提供了全球交流的机会。校友们会定期受邀回来分享他们在硕士课程期间的研究经验以及完成硕士课程后的职业发展情况。学生在教育与公平社会学中心、学院和UCL举办的许多研讨会和活动中，以及在社会学小组的社交活动中，都会遇到学术界人士。
课程安排
教学与学习
该课程中的模块通常通过面对面的晚间课程授课，采用多种教学和学习方式。同时还可能有互动式在线学习。授课后通常会进行公开讨论或小组合作。在其他情况下，则会采用研讨会的形式，例如，小组讨论既定阅读内容、生成集体资源、讨论小故事、向同伴进行演讲以及开展其他活动。
该课程的评估形式多种多样。通常是长篇论文作业和较短的书面作业或演讲相结合。此外，还要求提交报告或论文。学生通常可以在提交书面作业之前提交草稿或大纲，以获得形成性反馈。
请注意，我们所有的社会学硕士课程都在晚上进行，时间大约为 17:00 或 17:30。这是为了让白天工作的非全日制学生也能参加。
一个 30 个学分的模块通常每学期需要 30 个小时的听课时间（10 x 3 个小时的课程），外加额外的作业辅导。
论文或报告至少需要 15 个小时的辅导（包括几次小组辅导课，加上导师阅读时间，以及导师与学生之间的反馈和指导会议）。
每个 30 个学分的单元需要学习 300 个小时。其中大部分是自学。
对于全日制学生来说，两个模块在学期内的典型接触时间约为每周 6-9 小时，其中包括 6 小时的授课时间，外加约 2-3 小时的选修课、办公时间和辅助课程。在讲座、研讨会、讲习班和辅导课之外，全日制学生的学习时间通常相当于一份全职工作，剩余时间用于自学和完成课程作业。
课程模块
全日制
教育政策研究硕士课程有三个必修模块。
全日制学生将在一学年内完成该课程。
第一个是教育社会学模块（秋季学期），该模块对教育与国家、社会和个人之间的关系进行了深入探讨。
第二个模块是 “理解教育政策”（春季学期），旨在涵盖教育政策分析中的关键视角和概念。
第三个课程是教育政策研究论文或报告。
您还有机会选择两个（如果选择论文）或三个（如果选择报告）选修模块。一个模块为一个学期的课程，通常需要参加十节教学课，并提交一份书面作业进行评估。
非全日制
灵活
必修模块
教育社会学
了解教育政策
教育政策研究报告
教育政策研究论文
选修模块
教育思想的理论基础
了解教育研究
性别、性与教育
权利与教育
国家教育体系中的少数民族、移民和难民
种族与教育社会学
可持续发展教育： 政策与实践视角
社会科学定量方法导论
请注意，此处提供的模块列表仅供参考。这些信息是在入学前发布的，模块内容和可用性可能会发生变化。本学年正在使用的模块通过链接可获取更多信息。如果没有链接，则表示尚未提供更多信息。
学生修读的模块总计 180 个学分。成功修满 180 个学分后，您将被授予教育政策研究硕士学位。
无障碍环境
有关 UCL 建筑无障碍设施的详细信息，可从 AccessAble 获取。您还可以从 UCL 学生支持和福利服务团队获得更多信息。
语言要求
雅思：总分7.0 各项小分6.5
托福iBT 总分96 读写24听说 22
36500英镑
此文章摘自学校官网Policy Studies in Education MA | Prospective Students Graduate - UCL – University College London
来源：帝顿教育
