改革两课再辉煌丨绵阳东辰学校召开2025年秋季全校教师大会

摘要：当前，我国教育改革正迈向高质量发展新阶段，“三全育人”体制机制不断深化，“为党育人、为国育才”的初心在深化课程改革、优化育人模式中持续落地。在此背景下，如何以更具针对性的举措破解育人难题、提升育人实效，成为学校的重要课题，而“两课一育”正是回应这一需求的关键抓

编者按：

当前，我国教育改革正迈向高质量发展新阶段，“三全育人”体制机制不断深化，“为党育人、为国育才”的初心在深化课程改革、优化育人模式中持续落地。在此背景下，如何以更具针对性的举措破解育人难题、提升育人实效，成为学校的重要课题，而“两课一育”正是回应这一需求的关键抓手。

东辰学校紧抓“两课一育”改革契机，全面优化课程体系，强化课堂育人主阵地作用，构建德智体美劳全面培养的教育体系，依托优质课程资源，推进学科融合、实践联动，打造具有时代特征和东辰特色的育人模式。

8月29日上午，东辰学校2025年秋季开学全校干部教师大会在广雅楼大、小学术厅隆重召开。绵阳市东辰学校、绵阳东辰中学全体干部教师及直属部门干部参加会议，会议由学校党委书记杨俊主持。

哈尔滨工业大学高继慧教授作了《温故知新：全人教育与课程思政》思政教育主题报告。他从教育的困境与需求、何为全人教育、何为课程思政、课程中的实践、思政教育的具象与泛化、智慧教育与通识教育五个方面深入剖析了全人教育与课程思政的内在联系与实践路径。“全人教育”是一种整合以往“以社会为本”与“以人为本”的两种教育观点，形成既重视社会价值，又重视人的价值的教育理念。全人教育下的思政课程要讲国家、讲时代，讲生命、讲觉悟，讲三观、讲价值，讲人物、讲命运，讲技术、联人生，讲思维、讲智慧，讲问题、给希望，讲思辨、不盲从，讲格局、引思考，讲艺术、讲文化。课程思政实践与思考中要建设性和批判性统一，发展生态、才能孕育精彩，好的教育一定是全人教育、通识教育。高教授的讲座结合自身发展与研究深入浅出，既有理论高度，又具实践指导意义，对我校教师深入理解课程思政内涵、推动课堂育人实效提供了理论支撑和实践指导。

绵阳市东辰学校徐来先校长做《立德树人育新人，改革两课再辉煌》的主题报告。徐校长指出：培养德智体美劳全面发展的优秀社会主义接班人是教育的根本任务，也是检验教育成败的关键所在。处在“变”与“稳”的十字路口“两课一育”是方向。它承载着立德树人为根本任务，回应了新时代育人目标的深刻变革。在课程改革与思政教育的交汇点上，我们既要坚守方向，又要灵活应变。把责任体现在教育上，言有度，行有度。东辰教师必须以言行立教、以界度育人，对学生要言之有度，语中有爱，对家长同事要言语有界，彼此尊重。让每个东辰学生都健康快乐幸福。把功夫下在课程供给里让学生学会·会学·学好·好学。践行新课程理念，建设高水平新课程，让课程有情、有趣、有理、有法、有用、有效。把心思放在课堂的组织上，让每个学生成为学习的主人。要不断创新课堂理念、构建高效课堂标准。在育人过程中，要注重因材施教，尊重学生的主体地位，激发其内在潜能，引导其树立正确的人生观、价值观和世界观。