摘要：今年暑假，龙岩学院学前教育专业“同心幼儿园”实践队于本校开展公益实践服务，旨在应对当前学前教育专业面临的现实挑战，通过社会实践锤炼教学能力，探索专业发展新路径。该实践积极响应国家“幼有所育”政策导向，结合普惠优质学前教育发展需求，将专业实践与红色启蒙教育相融合

今年暑假，龙岩学院学前教育专业“同心幼儿园”实践队于本校开展公益实践服务，旨在应对当前学前教育专业面临的现实挑战，通过社会实践锤炼教学能力，探索专业发展新路径。该实践积极响应国家“幼有所育”政策导向，结合普惠优质学前教育发展需求，将专业实践与红色启蒙教育相融合，为婴幼儿提供早期教育服务。

当前，高校学前教育专业面临社会人口结构变化带来的招生与就业新挑战。在这一背景下，实践队通过课程开发、亲身带班与家园共育等环节，巩固专业知识，提升教学能力，拓宽专业实践界面。

国家政策为学前教育发展指明方向。党的二十大报告强调“幼有所育”，教育部陆续推出《学前教育普惠优质发展行动计划》和《新时代幼儿园教师十项准则》，强调加强教师队伍建设。实践队依此规划实践内容，不仅开设3-6岁托育服务课程，还开设0-3岁婴幼儿发展系列课程，积极贴合社会需要。

为贴合实践主题，实践队落实环境创设、教具制作、清洁布置和日常管理等环节，并将红色元素融入其中。为全面锤炼实践能力，实践队提前一周备课，经过多次磨课与修改，最终实施教学。并通过在混龄班、早教班中组织游戏、开展家园沟通，进一步将保教理论与实际情境相结合。

实践队成员进行环境创设

本次实践以“红土育红苗，同行觅初心”为主题，将红色文化融入课程。开设“认识国旗党旗”“学习小英雄”等主题课程，还开设独具特色的“武术”课程，潜移默化地进行爱国主义教育。团队还策划红色运动会、同心才艺秀和同心义卖会，将集体意识、互助友爱等传统美德融入活动，在幼儿心中播下红色种子。

实践队成员筹备并开展红色主题课程

龙岩学院学前教育专业学生通过本次实践，进一步认识到幼教工作不仅是传授知识，更承担着塑造人格、启蒙思想的重要使命。在政策支持与专业信念的双重引领下，他们表示将继续夯实实践能力，涵养教育情怀，积极投身于新时代学前教育建设中，为培育时代新人贡献青春力量。

编辑：张学葳

检查：罗爱萍

审核：洪炜昆 应瑛

监制：郭朝龙

来源：东南沿海消息通