摘要：佳佳拿着铅笔趴在本子上睡着了，她太困了，现在已经是夜里10点了，握着铅笔的小手染上了花花绿绿的道道儿，那是她画板报时不小心弄上的。

佳佳拿着铅笔趴在本子上睡着了，她太困了，现在已经是夜里10点了，握着铅笔的小手染上了花花绿绿的道道儿，那是她画板报时不小心弄上的。

佳佳喜欢绿色，淡绿色的橡皮擦下来的铅笔屑星星点点的散落在田字格本儿上， 原本好看的绿因为黑色笔道的加入让细小的卷卷就像被秋霜打过因为干枯而卷缩的树叶，更像因为没有完成作业担心老师批评而瑟缩的幼小身躯！

妈妈看着还没有完成的两项作业， 咬咬牙还是叫醒了进入梦乡的佳佳！

在深夜像这样的场景 有多少个家庭在重复的上演！

2021年教育部出台的“双减”政策里，明确要求小学一二年级不得布置书面家庭作业， 只布置口头作业。教育部负责人指出，这是为了“保护儿童身心健康，防止过早学业化”。

其实这一规定宗旨是好的，让孩子们从繁重的课业负担中解脱出来，还少年儿童的爱玩的天性。

可是与这一规定不相适应的是繁重的教学内容和高难度考试的重重压力！

1、虽然政策要求不留书面作业，但是教材内容多，老师不得不快讲赶进度。

老师为了 在规定的课时完成教学任务，必须每节课要讲3~4个声母，韵母，或是一节课讲一篇课文，每天语文，数学课课节有限，讲了新课没有巩固练习的时间，为了不违反规定，老师们只好通过其他变相的留作业的方式，也就是由原来的正规的直接留听写、默写作业，现在改成了游击战形式的学业。

亲子互动作业打卡，家长与孩子共读。规定篇幅规定时间的阅读，家长签字！

还有什么办拼音报，实践体验‌，如观察日记和手工制作，通过实操来培养孩子的动手实践能力。

‌游戏化的学习‌，例如与家长字词接龙还有闯关任务。

绘画日记‌作业通过图文结合的方式，培养学生把美术与语文结合起来等等， 这样的游击战士的作业更把家长搞得一头雾水！

实话说，这些作业确实是很有必要的，对于学生掌握知识培养能力确实很有作用。但是不能留的太多真是贪多嚼不烂，孩子真的承受不过来，不光是语文这样，数学，英语，孩子真的有些应对不了！

有的家长直言，这样的作业还不如过去大大方方的留家庭作业是写生字，写词语了，还真没有现在这么累！

2、游击战式的作业让家长苦不堪言， 有人欢喜有人哭。

留守儿童爷爷奶奶几乎完成不了花样翻新的作业。

一位奶奶说，自己不会使用智能手机，干脆完成不了老师留的打卡等等的作业，还有什么绘画与文字日记什么创办手抄报，没有文化的奶奶怎么能够辅导？

一次孩子要录读课文的视频，因为奶奶不会使用智能手机，录了三次也没有录上，结果把孙子气的哇哇大哭！

奶奶也特别着急，觉得自己太没用了！

相比之下有些家长却能把孩子的作业做到极其精致，不光是给孩子朗读录音还要加上背景音乐好看的贴纸，能够交这样的作业，让那些不会录视频的家长真是无地自容，自然就把孩子分成了等级！

3、挖空心思的布置各种作业，老师也很无奈。

其实老师在家长微信群左一条信息，右一条信息检查、督促孩子作业，也不是他们情为所愿， 因为在校时间有限，不得不变着花样的留作业，还想不违反规定，还想让学生学会，不然真是无法应对高难度的考试。

如果班级成绩不好不光是老师无法面对同事和家长、学校，自己的班主任位置或者是老师的职务都要岌岌可危，因为上级要你的成绩呀！

有的学校甚至规定，凡是在考试中班级成绩低于年组平均分5分的校长就要进行约谈！

学生累，家长累，老师也感到很无奈，这样的教育应该就是所谓的不让孩子输在起跑线上的思想在作怪， 起跑线固然重要，但是人生绝不是 好刹那间的百米冲刺，而是要有足够的耐力完成的人生马拉松！

不能一口吃个胖子， 学习固然重要，但是也要循序渐进压力太大会适得其反。

有些家长为了让孩子提高识字能力会让孩子在读绘本的时候找到他认识的字，这样在玩中学就不错。

教育主管部门也应该想一想每一项政策的出台。 一定要有相应的配套的一整套方案来支撑，不能自相矛盾，不让留书面作业但是繁重的教学内容又无法完成，又无法应对高难度的考试，让老师不留书面作业这可能吗？

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来源：素颜说情感一点号