摘要：李大钊的统一战线思想萌芽并初步实践于北京大学。在北大工作期间，他融合马克思列宁主义、中国传统文化精髓与革命现实，构建了具有马克思主义底色与中国特色的统一战线思想体系。从五四运动后至第一次国共合作前，李大钊在北大的校务管理、组织运动及传播策略创新，深刻诠释了其统
李大钊的统一战线思想萌芽并初步实践于北京大学。在北大工作期间，他融合马克思列宁主义、中国传统文化精髓与革命现实，构建了具有马克思主义底色与中国特色的统一战线思想体系。从五四运动后至第一次国共合作前，李大钊在北大的校务管理、组织运动及传播策略创新，深刻诠释了其统一战线思想的内涵，推动了中国革命进程，奠定了中国统一战线理论的基石，彰显了其思想的历史价值与深远影响。
李大钊统一战线思想的理论渊源与创新探索
李大钊统一战线思想的形成，是马克思列宁主义革命理论、中国传统文化与北大思想激荡环境三者交融的结晶。这一思想既承载着马克思主义阶级分析与革命斗争的鲜明印记，又融入了对中国国情的深刻洞察与民族文化传统的创造性转化，展现出独特的理论风貌与实践品格。
马克思列宁主义统一战线思想的本土化移植与升华。李大钊统一战线思想的理论基石，源自马克思列宁主义关于阶级斗争、无产阶级革命及联合策略的学说。十月革命的胜利，如一道曙光，照亮了中国先进知识分子的前行道路，使他们深刻认识到马克思主义的巨大威力，并从中看到了中华民族解放的希望。李大钊迅速转变为坚定的马克思主义者。李大钊结合国情译介马列理论，为反帝反封建统战奠定基础，并推动国共合作实践。
李大钊对统一战线理论的独特贡献。李大钊的统一战线思想深深植根于中国传统文化的土壤，并对其进行了批判性的继承与创造性的转化。他通过将马克思主义的“无产阶级联合”与儒家“天下大同”理想相融合，构建了兼具革命性与民族性的统战哲学基础。这种批判性借鉴与创造性转化，使思想既保持革命内核，又获得社会认同。
更具独创性的是李大钊提出的“无产阶级民族”理论。他将马克思主义的阶级分析方法扩展到国际关系和民族层面，既坚持了阶级斗争的学说，又突出了中华民族整体反抗帝国主义压迫的必要性和正义性。他将“阶级解放”与“民族解放”紧密联系起来，为团结包括民族资产阶级在内的“全民族的革命力量”提供了理论依据。通过将整个中国定义为“无产阶级民族”，李大钊成功地将马克思主义的国际主义与中国强烈的民族主义情感结合起来，为建立包含不同阶级、以民族独立为首要目标的统一战线奠定了思想基础。
在阶级分析层面，李大钊立足半殖民地社会的特殊性，创造性地扩展了工农联盟理论。他提出的“民众的大联合”思想，既吸收列宁的先锋队理论，又融入墨子“兼爱”精神，形成“以工农为基础、联合各被压迫阶级”的中国化阶级联合方案。他突破苏俄城市中心论，将农民确立为革命主力军，提出以经济诉求团结工农联盟，为中国革命实践提供了重要理论指导。
在实践策略上，李大钊开创了理论原则与灵活策略相结合的统战模式。他力主共产党员以个人身份加入国民党，提出“无产阶级应联合其他民主阶级共同反帝反封建”，同时坚持“我们的党必须保持自己阶级的纯粹性”。他推动将“平均地权”“节制资本”写入国民党一大宣言，使三民主义与社会主义产生思想共振。面对革命阵营内部矛盾，他主张“联合中要有斗争，斗争中要有联合”。
李大钊的马克思主义中国化探索，在价值维度上，他创造性转化传统“民彝”思想，以唯物史观阐释人民的历史主体地位，既继承了中国传统政治哲学中“民为邦本”的治理智慧，又赋予其马克思主义的阶级内涵，奠定了中国共产党“以人民为中心”的统战价值基础；在实践维度上，他提出的“因时制宜”策略，既坚持马克思主义的基本原则，又灵活运用实践辩证法，同时吸收了中国传统哲学中的变通智慧。这种基于革命形势的动态调整，体现了高度的历史自觉，为中共统战理论发展提供了重要思想资源，对后来毛泽东提出“又联合又斗争”原则具有一定启发意义。
北大的思想熔炉与革命摇篮作用
李大钊在北京大学工作期间，正值北大成为新文化运动的中心和思想解放的摇篮。这一时期，北大开放、多元的学术环境为李大钊的思想发展和理论探索提供了重要土壤。
在北大的环境中，李大钊得以系统研习马克思主义，并与自由主义、无政府主义等思潮代表人物展开深入交流。通过理论论辩和实践探索，李大钊不仅深化了对马克思主义中国化的思考，更锤炼出关于建立革命统一战线的系统认识。他通过课堂讲授、学术文章、研究会组织等多种形式，将马克思主义理论与中国的革命实践相结合。更为重要的是，北京大学为李大钊提供了传播马克思主义、组织革命力量的最初阵地。他通过讲授课程、发表文章、组织研究会等方式，系统地传播马克思主义理论，为统一战线的建立奠定了思想和组织基础。
校务管理：统一战线思想的实践场域。李大钊在北京大学的校务管理工作，是其统一战线思想在具体环境中巧妙运用的早期实践。他通过担任图书馆主任、校评议会议员等职务，团结进步力量，保护革命火种，并为更广泛的统一战线活动创造有利条件。
1918年1月，李大钊初到北大即任图书馆主任，他改革图书馆职能，将其打造为传播新思想、团结进步青年的重要阵地。他进购大量进步书刊为师生研究新思想提供了便利条件。同时，他积极支持、创办进步刊物，扩大马克思主义的传播度。
李大钊在北大史学系、经济学系和政治学系先后讲授马克思主义理论课，在中国大学第一次把马克思主义理论作为正式课程进行讲授。他的讲课系统深入，吸引了大量学生，不仅传授了知识，更引领了思想，凝聚了力量，使许多青年走上了革命道路。
李大钊于1920年当选北京大学评议会评议员，后多次连任，成为这一学校核心决策机构的主要成员。他与蔡元培等开明人士密切合作，在评议会中捍卫学术自由，支持进步刊物《新青年》的出版，抵制当局对师生活动的无理干涉。1919年，五四运动爆发后，他积极参与营救被捕学生，与政府交涉周旋，同时通过文章和演讲为运动提供思想支持。这种团结学界力量、平衡原则与策略的行动，展现了李大钊卓越的政治智慧，也为中国共产党后来的统战工作提供了早期实践经验。
组织运动：中国共产党的早期统一战线实践路径。李大钊在北京大学期间，不仅在思想理论层面探索统一战线，更将其付诸实践，通过组织和领导一系列社会运动，初步探索了中国共产党早期统一战线的实践路径。
1919年，北京工读互助团成立，这是中国最早成立且规模与影响最大的工读主义团体。李大钊等发起人联合募集经费，积极推动其落地。该团体以实现教育与职业合一为理想，团员们一面投身于体力劳动，一面在各校听课，期望借做工来支撑教育。尽管最终走向失败，但它体现了知识分子群体寻求联合、探索社会出路的早期努力，为后来者提供了宝贵的经验教训。同年年底，李大钊指导学生考察长辛店铁路工厂等地，指导长辛店劳动补习学校实践，开创了中国革命知识分子与工人阶级相结合的全新模式。他创造性地建立了“三同”工作法，师生们与工人同吃、同住、同劳动，拉近了知识分子与工人阶级的距离。补习学校的教育实践产生了惊人的觉醒效果，使抽象的革命理论变得具体可感，为中国工人阶级第一次有组织地纪念自己的节日奠定了基础，成为知识分子与工人阶级相结合的典范。
李大钊对开滦煤矿工人运动的关注始于1919年。他通过实地考察撰写的文章，系统揭露了矿工的悲惨处境，为工人运动奠定了舆论基础。在1922年开滦五矿同盟大罢工中，中国共产党派遣罗章龙、邓培等党员深入矿区，建立起严密的组织领导体系。李大钊作为北方党组织负责人，在理论指导和斗争策略上发挥了重要作用。相较于长辛店侧重文化教育，开滦罢工更直接表现为经济斗争，形成了知识分子理论宣传与工人阶级实践斗争紧密结合的模式。这一实践验证了李大钊提出的革命力量“优势互补”原则，也为中共统一战线“各尽其能、各展所长”的工作方法提供了早期范例，成为跨群体协作的典范。
中共早期统一战线的思想传播机制
李大钊的统一战线思想不仅体现在其理论构建和组织实践中，更深刻地展现在他对于革命思想传播策略的探索上，为将马克思主义植根于中国社会，李大钊通过四个维度建构传播机制：以通俗化语言建立群众基础，运用故事化叙事实现情感共鸣，通过创新性传播构建文化认同，借助实践性引导完成价值内化。这一“思想转译”机制实现了三重突破：语言本土化、传播意义化、实践知行化，最终在文化心理层面完成价值整合，使马克思主义既保持理论精髓，又获得中国特色表达形式，为革命和建设提供了强大思想武器，展现了共产党人将普遍真理与具体实际结合的理论创新能力。
李大钊马克思主义大众化传播的创新。1920年，李大钊指导北大平民教育讲演团成员深入工厂和农村，用人民群众喜闻乐见、易于理解和接受的方式进行宣传鼓动。他们将深奥的理论大众化、本土化，如用“煤块经济学”比喻剩余价值，将《共产党宣言》改编成评书段子，创作方言歌谣与劳动节奏相结合的革命歌谣，编撰贴近农民生活的《农民识字课本》等。这些传播实践不仅提高了统战效果，为后来革命文艺的发展提供了重要启示。
李大钊在马克思主义传播与早期工人运动结合的实践中，展现出卓越的传播策略与智慧。他通过长辛店劳动补习学校、开滦煤矿调查等行动，确立了宣传工作深入群众、立足实际的基本原则，为后来的中共群众路线提供了雏形。他针对工人、青年等不同群体，采取通俗演讲与理论文章并重的方式，体现了“因势利导”的宣教艺术。这种注重团结进步力量、灵活调整策略的实践，契合了统一战线扩大团结面的内在要求。在今天，李大钊立足实际、分层传播的智慧，仍能为凝聚社会共识提供历史启示。
李大钊的统一战线思想及其在北京大学期间的实践，是中国共产党早期革命理论与实践探索中极为宝贵的一页。他将马克思列宁主义与中国具体实际相结合，批判性地借鉴中国传统文化中的思想资源，提出了具有中国特色的统一战线概念。他在北大的校务管理和组织运动实践，是其统一战线思想的初步试验田，为中国共产党积累了宝贵的统一战线工作经验。他在统一战线传播策略上的创新，展现了他作为伟大宣传家和群众组织者的卓越才能。李大钊的贡献超越了其短暂的生命，深刻地影响了中国革命的历史进程，其思想和精神至今仍闪耀着不朽的光芒。（熊冰雪 朱旭阳）
来源：团结报团结网