摘要：“每个孩子都是父母心中的一颗星，承载着他们未完成的梦想与无尽的期望。”在中国，家长对孩子的高期盼现象极为普遍，从各种兴趣班的火爆，到学区房的抢购热潮，无一不彰显着家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。这种不舍得对孩子放低期盼的背后，有着深刻的人性根源，我们不妨从

“每个孩子都是父母心中的一颗星，承载着他们未完成的梦想与无尽的期望。”在中国，家长对孩子的高期盼现象极为普遍，从各种兴趣班的火爆，到学区房的抢购热潮，无一不彰显着家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。这种不舍得对孩子放低期盼的背后，有着深刻的人性根源，我们不妨从各类作品与现实事件中探寻一二。

一、家族传承与自我延续的渴望

从心理学角度看，人都有自我延续的本能。在《自私的基因》中提到，基因的本质是自私的，它的目的就是不断复制自己。人类作为基因的载体，在潜意识里也希望自己的生命以某种方式延续。对中国家长来说，孩子就是他们生命的延续。在中国传统家族观念里，家族的荣耀与兴衰紧密相连。古代的科举制度，无数寒门子弟苦读经书，只为一朝中第，光耀门楣。如今，这种观念依然存在，家长们期望孩子能在学业、事业上取得成功，从而提升整个家族的社会地位。热播剧《知否知否应是绿肥红瘦》生动展现了古代家族对子女教育的重视。盛家老太太悉心教导明兰，为的是让她能在深宅大院中有立足之地，通过婚姻和自身能力提升家族声誉。这种对家族传承的重视深深烙印在中国人的文化基因里，使得家长们难以轻易放低对孩子的期盼，他们希望孩子能在社会竞争中脱颖而出，为家族增光添彩。

二、社会竞争压力下的焦虑投射

当今社会，竞争愈发激烈。每年的高考、公务员考试，报名人数屡创新高，就业市场的“内卷”现象也日益严重。这种社会大环境下，家长们的焦虑感不断加剧。电影《起跑线》就深刻反映了家长们对孩子未来教育和社会竞争的焦虑。影片中的印度夫妇为了让孩子进入名校，费尽心思，甚至不惜伪装成穷人搬到贫民窟。在中国，同样如此，家长们害怕孩子输在起跑线上，担心他们未来无法在社会中立足。从热点事件来看，家长们为孩子报各种课外辅导班，即使孩子疲惫不堪也在所不惜。这背后其实是家长们将自己对社会竞争的恐惧和焦虑投射到了孩子身上。他们认为，只有孩子足够优秀，才能在未来的社会竞争中获得优势，所以不舍得放低对孩子的要求，不断给孩子施加压力，期望他们能在学业上取得优异成绩，为未来的竞争打下坚实基础。

三、面子文化与从众心理作祟

在中国社会，面子文化盛行。家长们往往将孩子的成就视为自己的面子。孩子成绩好、考上好学校、找到好工作，家长在亲戚朋友面前就觉得有面子。电视剧《小欢喜》中，宋倩对女儿英子寄予厚望，希望她考上清华北大，除了为女儿的未来考虑，在一定程度上也是为了自己的面子。当得知英子成绩下滑时，她比英子还要焦虑，这种焦虑很大程度上源于担心自己在他人面前没面子。此外，从众心理也在影响着家长的行为。周围的家长都在让孩子参加各种培训，追求高分数、高学历，自己如果不这样做，就会担心孩子落后。这种盲目跟风的行为，使得家长们很难理性地对孩子的期盼进行调整，只能跟着大众的步伐，不断抬高对孩子的要求。

四、未完成梦想的补偿心理

许多家长在自己的成长过程中，由于各种原因，未能实现自己的梦想。于是，他们将这些未完成的梦想寄托在孩子身上。《请回答1988》中，德善的爸爸希望德善能成为一名空姐，这其实是他自己年轻时未能实现的梦想。在中国，这样的情况也屡见不鲜。有的家长年轻时想当音乐家，但因生活所迫未能如愿，就希望孩子能学习音乐，替自己实现梦想。这种补偿心理让家长们对孩子有着过高的期望，忽略了孩子自身的兴趣和天赋，使得孩子承受了巨大的压力。

中国家长不舍得对孩子放低期盼是多种人性因素交织的结果。要改变这种现状，家长们需要更加理性地看待孩子的成长，尊重孩子的个性与选择，放下不必要的焦虑和面子观念，让孩子在健康、自由的环境中成长，去追求属于他们自己的人生梦想。

来源：人性解码0212