摘要：随着时间的推移，不论这些观念的质量如何，它们都会无形中影响孩子，孩子最终会在一定程度上复制父母的行为模式。
在心理学领域，有一个“泡菜坛子理论”。
将一块豆腐放入陈年老汤的泡菜缸中，不需多时，豆腐便会吸收汤汁成为美味的泡菜。
同理，若把新鲜牛肉置于同一个缸内，不久之后，牛肉也会带上泡菜的味道。
对孩子来说，父母的思想观念仿佛是那个盛满老汤的泡菜缸。
随着时间的推移，不论这些观念的质量如何，它们都会无形中影响孩子，孩子最终会在一定程度上复制父母的行为模式。
从因果关系来看，父母是因，孩子是果，父母的认知层次，在很大程度上决定了孩子未来的模样。
所以，真正有远见的教育，是父母认识到自身局限，全力托举孩子站到更高更远的地方。
01
孩子最难越过的障碍，是父母的认知
在去年年底，热播剧《小巷人家》中，吴家的女儿姗姗成绩始终名列前茅，本有可能成为小巷里的第二个大学生。
可中考时，父亲偷偷改了她的志愿，把高中改为中专。
在他和妻子看来，就算姗姗读了高中，也不一定能考上大学；就算考上大学，也不一定能分配工作。
的确，读大学后的发展未必比中专好，但至少能让姗姗有更多选择权。
而不是毕业后，直接被分配到条件相对差、离家远的乡镇学校；也不至于因为学历低，难往更好的工作岗位上调动。
由于认知的局限，父母很容易因为一时利益，断送孩子未来，正如康福凯博国际学校总校长刘煜炎说的：“如果不解决父母认知的缺陷，认知的错误，我们的孩子很难有发展。”
很多时候，教育最大的障碍，并非是孩子自身知识与能力的不足；
而是父母认知的贫瘠，他们用自己狭隘的已知，画地为牢，牢牢锁死了孩子本该无限的未知。
而相比较之下，那些有远见的父母，会从多个维度长远考虑问题，为孩子做出更好的选择。
剧中的庄图南，之所以能成为小巷里的第一位大学生，与母亲黄玲有很大关系。
高考前一年，生活在贵州的小姑子庄桦林，希望能在苏州为儿子求个住处。被父母和老三拒绝后，桦林只能找大哥庄超英。
不仅如此，一向偏心的庄父庄母，还得寸进尺地提出，让老三家的两个孩子也住进来，三个人和图南挤一张床。
面对一家人的步步紧逼和道德绑架，黄玲果断拒绝，并耐心解释：
如果图南明年高考考不好，将面临学制和内容的改变；他们住进来后，庄父庄母会不断地提要求，导致她和超英吵架，影响图南学习。
她表示不能让图南冒一点险，宁愿离婚自己带两个孩子，也决不让步。
最终，庄超英摔门而出，一家人不欢而散。
直到第二年图南考上同济大学，庄超英才理解黄玲的苦心。
生活中，很多父母会都依据自己的认知，为孩子规划未来。
正如《哈佛学子“无我”专注力》中写的：“一个孩子将来会成为什么样的人，通常取决于孩子的父母是何种层次的人，对孩子进行了怎样的教育。”
认知高的父母，会结合社会的发展趋势，引导孩子选择更具潜力之路；
他们在培养孩子的同时，也不忘开阔眼界，提升自我，如此便在孩子面临求学、婚姻等重大问题时，给出更合理的建议。
否则孩子就只能被困在狭隘的认知里，一辈子走毫无竞争力的“老路”。
02
父母的认知，直接决定是托举还是拖拽
家庭教育家李茜说过这样一段话：
“每个孩子的脚踝处都拴着一个橡皮筋，它连接着的，是父母所站的阶层。
假设父母认知足够高，孩子滑落时，它会把孩子拽上去。但如果父母认知很低，孩子往上爬的时候，它会把孩子拽下来。”
父母的认知，直接决定了对孩子是托举还是拖拽。
这让我想起“西瓜创客”的创始人肖恩的故事。
肖恩，7岁做电子设计，12岁学编程，14岁发布共享软件，17岁组建团队拿国际大奖……
但或许，让你想不到的是，这么一个优秀能干的孩子，竟来自于贵州的一个小村镇——息烽。
那里消息闭塞，信息来源单一，甚至连一个图书馆都没有，孩子很难接触到外面的大世界。
尽管家境贫困，父母却从来没有在教育上节约过，因为在他们看来，孩子只有多学习，才有可能走出大山，改写自己的人生。
为了让肖恩多长见识，父母甚至花掉一大笔积蓄，为肖恩买来了村里的第一台电脑，并将每月大部分的工资都花在了网费上。
父亲还语重心长地告诉肖恩：“你的教育就只能靠网络了，时代已经不一样了，我不能再教给你什么东西，全看你自己了。”
借由这根网线，肖恩扩宽了视野，增长了见识，也更加努力学习。
最终肖恩考取了西南交大的计算机专业，并在这个高手如云的顶级学府里，不断深耕知识，提升技能。
大三时，他还组队去参加 Intel 英特尔杯嵌入式世界大赛，一举成为大赛的黑马，成为了亚太地区的第一名。
回望自己的成长经历，肖恩无比感慨：“是互联网成就了我，更是父母的远见成就了我。”
教育路上，没有横空出世的奇迹，都是有迹可循的因果。
正如《父母是孩子最好的玩具》一书中写到：
“一个孩子将来会成为什么样的人，往往取决于孩子在早期成长过程中受到何种层次的家庭教育。
父母的高度会起到很大的作用，而这个高度绝对不是说父母的学历和财力，而是指眼界、态度、胸襟，还有你不停地努力学习、付出和进步。”
真正的家庭教育，也从不是在孩子身上投入多少物质，而是精神的丰富、眼界的开阔。
你让孩子仰望高山之巅，他才会渴望不断攀登；你指给孩子低洼小溪，他就不会向往大海。
03
一个家庭最好的投资：提升认知
孩子脚下的路，始于父母。
父母的认知，往往决定着孩子未来能抵达的高度。
有一位网友刚进大学时，认识一位“官二代”，性格平平，成绩也一般，跟他差不多。
直到快毕业时，两人再次相遇，他突然发现，两人早已拉开巨大差距。
对方不仅去了伯克利大学交换，发表了3篇顶级期刊论文，最后还去了世界排名前四的一所大学读博。
而自己，浑浑噩噩过了4年，如今还得为找工作各种苦恼。
他便开始复盘，发现：对方在父母的指导下，考大学、转学院、发论文、考雅思、出国留学……
每一步怎么走，早就有了明确的规划和方向。
而自己的父母，则没有给过他任何建议，所以到了大学后，他不知道路在何方，只能懒散混日子。
其实，不同的孩子之间，固然有天赋的差异，但远没有我们想象的那么大。
真正的差距，是父母的认知差拉开的鸿沟。
所以，作为孩子终身的老师，只有父母先打开格局，持续接受教育，有意识地提升认知，孩子才能打开未来世界的窗户。
1、终身学习
苟日新，日日新，又日新。
时代在变化，认知在更迭，如果我们停滞不前，那便是在退步。
三观和认知，也会变得越来越狭隘，如坐井观天。
俗话说：“活到老，学到老。”
一路前行，一路学习，当父母的知识密度越高、见识越广时，认知思维能力也会越高。
父母看待事物不会停留在自己的认知偏差中，不会轻易被表象所迷惑，可以看到各种表象背后的本质。
不仅如此，父母的努力学习，不断成长，也是孩子成长过程中最好的环境。
孩子会在父母的潜移默化下持续学习，关注新兴事物和趋势，远离认知偏见，从而更好地应对复杂多变的社会环境。
所以，拼爹拼妈，拼到最后是父母有多优秀。
只有父母好好学习，孩子才能天天向上。
2、保持思考
哲学家帕斯卡说：“人是为了思考才被创造出来的。”
而智慧便是认知的本质，比知识文化的维度更高。
所以想要提升认知水平，知识技能的积累是不够的，还必须要有深度思考的能力。
如果一个人习惯了深度思考，甚至不断地变通思维上的局限时，那么不管自己处于怎样的环境当中，都能够靠自己实现突破。
叶修在《深度思维》中写道：“像野草一样的普通人，想出人头地简直难于登天。对我们而言，人生角逐的入场券仅剩一张，那就是思考力。”
很多时候，认知水平的提升便是在我们看到一些浅显的问题后，能够多思考一会，然后明白它深层的含义，看到别人看不到的地方。
这如同，让自己看到了一个更大的世界，知道自己该如何走过去。
而当父母具备了这样的思考能力，受益的不仅仅是自身。
父母更能以此为孩子打开一扇新世界的窗户。
在孩子成长过程中，当他们遭遇困惑时，父母可以凭借深度思考所积累的经验和智慧，引导孩子从多个角度看待问题，帮助他们挖掘问题本质，让孩子清晰地找到前行方向；
进而有能力去创造自己渴望的生活，塑造独一无二的未来。
看过这样一句话：“教育不是一场通关游戏，而是一座远方的灯塔。这座灯塔，是父母的认知所能给予他的。”
所以，教育孩子的本质，也是父母的自我教育。
你生活有序，孩子才会健康自律；你积极上进，孩子才会奋力拼搏；你若底蕴不凡，孩子才会自带光芒。
所以，努力拓宽自己的认知边界吧。
用广阔的视野去接纳多元的世界，用深厚的见识去沉淀智慧的力量。
当我们不断提升自我认知，便是在为孩子构筑一个没有天花板的成长空间，让他们能够在无垠的天地里自由翱翔，勇敢探索，去追寻属于自己的人生。
成长，是一个人认知不断升级的过程
有这样一句话：“花一秒钟就看透事物本质的人，和花一辈子也看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。”
认知是隐形的天梯，无形中就拉开了人与人的距离。困在固有思维模式里的人，永远都走不出当下的小天地。保持不断输入的能力，持续重塑认知，一个人只有不断提升自我，才能看清不曾了解的，斩获不曾拥有的。
在色彩识人心理学中，我们可以拥有不断输入的能力，重塑认知；首先在色彩心里疗愈师的引导下看清自己的思维方式，识别不健康的思维模式，如过度悲观、自责、焦虑等；
然后通过色彩疗愈技术释放和清理情绪，面对这些不健康的思维模式不再抗拒和排斥，而是尝试体验自己的真实感受，持续地与之相处，接纳一切的发生，低频情绪将转化为宽容、感恩、爱等高频情绪，找回内心的平静。
这样我们便会在觉察到自己的消极想法时，改变自己原有的应对模式，以新的积极的模式来应对。在我们不断地实践新的思维模式中，便能逐渐形成习惯，真正打破旧有的思维定势，形成新的认知通道，建立起积极的情绪氛围。
而父母在自我成长的道路上不断努力，孩子也会在“耳濡目染”中，找到属于自己的成长方式，终会成为一个优秀的人。
来源：七彩人生OCL