摘要：为深入贯彻党的二十大精神，落实国家教育数字化战略行动，加快推进信息技术与教育教学深度融合，推动教师主动适应数字技术、人工智能等新技术变革，积极有效创新教育教学，决定继续开展2025年信息技术与课程融合优质课评选。现将有关事宜通知如下：

近日

河南省教育厅发布了

《河南省教育厅办公室

事关洛阳所有中小学校、

幼儿园教师和教育工作者

快来看看吧

各省辖市、济源示范区、航空港区教育局，厅直属实验学校：

为深入贯彻党的二十大精神，落实国家教育数字化战略行动，加快推进信息技术与教育教学深度融合，推动教师主动适应数字技术、人工智能等新技术变革，积极有效创新教育教学，决定继续开展2025年信息技术与课程融合优质课评选。现将有关事宜通知如下：

一、评选对象、内容和名额

（一）评选对象：全省中小学校、幼儿园教师和教育工作者。

（二）评选内容：信息技术与课程融合优质课。信息技术与课程融合是指教师把信息技术和数字教育资源作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中，创新教学方法、优化教学过程，提高课堂教学质量和效率，激发学生兴趣，促进学生主动学习。一节完整的信息技术与课程融合优质课（以下简称“课例”），包含课堂教学实录、教学设计、教学资源、教学反思等。

（三）评选名额：各地、各单位省级评选名额见附件1。

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二、评选等级及评选流程

（一）信息技术与课程融合优质课省级评选设置一、二、三等奖。

（二）初评推荐。采取自下而上、逐级评选推荐的方法进行。各地、各单位认真组织，规范评选流程，评选结果经公示无异议后择优进行省级报送。

（三）省级评选。省教育厅成立河南省信息技术与课程融合优质课评委会，对各地、各单位报送的作品进行评选。

三、申报要求

（一）申报方法

参评教师须参加当地教育行政部门组织开展的信息技术与课程融合优质课评选，按要求完成课例申报。

（二）申报数量

每位参评教师限申报1节课例，每节课例指导教师限报1名。

（三）课例要求

1.参评教师申报的课例须为原创。严禁抄袭和弄虚作假，一经发现有以上行为，取消参评资格，并通报其所在单位。

2.申报的课例应未参加过厅级及以上级别优质课评选。

3.申报的课例为2024年10月1日之后讲授、制作，须无任何政治性、原则性错误和学科概念性错误，课例材料中不得出现个人和单位信息。

4.鼓励使用电子白板、平板电脑、移动终端设备、在线学习平台、人工智能等信息技术手段，数字教材、虚拟实验室等数字教学资源。

四、技术要求

（一）课例的视频应是根据教学设计所完成的课堂实录，录制须采用专用摄像设备（包含录播教室），至少双机位，画面清晰，声画同步。

（二）教学中师生使用的电子设备（如交互式电子白板、互动电视、移动终端、互联网等）上的图像信号需单独采集或录制。

（三）视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，包含“2025年河南省信息技术与课程融合优质课评选”字样、教材版本、学科、年级、课名，片尾显示制作时间。教师姓名和单位信息不得出现在视频中。

（四）视频采用MP4格式，编码AVCH.264，大小不超过1GB。

五、报送要求

课例由各省辖市、济源示范区、航空港区教育局和厅直属实验学校组织遴选后统一进行省级报送。

（一）各报送单位须登录报送平台http://hd.hner.cn/进行课例报送，报送平台将于2025年3月30日8:00开通，报送时间截止至2025年6月20日18:00。

届时您还可以通过以下方式进行报送：

第一步

第三步

发送“优质课”

即可跳转链接

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（二）严格按照报送要求规范填报课例信息，信息以平台上报为准，上传的文件命名不得出现作者个人及单位信息。

（三）课例的课堂实录视频以MP4格式上传，其他相关材料以rar或zip压缩方式打包上传，压缩包大小不超过200M。所有课例上传完成后，报送单位须将附件3和附件4的盖章扫描件打包发送至评选邮箱。

（四）跨区域报送课例取消参评资格，追究报送单位责任。

六、工作要求

（一）加强领导，明确责任。各地、各单位要提高政治站位，认真落实主体责任，明确责任机构和责任人，加强组织领导。

（二）高度重视，精心组织。各地、各单位要切实重视信息技术与课程融合优质课评选的组织、报送工作，及时向所辖单位传达文件要求，把参加本届评选作为促进本地教育教学改革、全面提高教师数字素养和教育信息化应用水平的重要措施。

（三）积极参与，提升质量。各地、各单位要聚焦新时代教师队伍建设，加快建设高水平教师教育体系，引导广大教师积极参与，有效开展教育教学课堂实践。

2025年3月17日

来源：洛阳晚报教育周刊