摘要：党的十八大以来，我国教育事业取得历史性成就，我市紧跟步伐，教育普及程度不断提高，学前教育毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率均达到较高水平，“有学上”的问题已基本解决。然而，随着社会发展，人民群众对教育的需求从“有学上”转变为“上好学”，对教育公平、

18日，市政府新闻办组织召开新闻发布会，邀请鞍山市教育局相关负责人为广大市民解读教育领域热点问题。

党的十八大以来，我国教育事业取得历史性成就，我市紧跟步伐，教育普及程度不断提高，学前教育毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率均达到较高水平，“有学上”的问题已基本解决。然而，随着社会发展，人民群众对教育的需求从“有学上”转变为“上好学”，对教育公平、教育质量、教育多样化的诉求愈发突出。

为解决这些问题，我市在优化教育资源配置、提升教育质量、推进教育改革等方面采取了一系列措施。

我市持续优化教育资源配置，缩小城乡、区域和校际教育差距。2024年，新增10所优质普惠幼儿园，学位增加1600个，普惠率达90%。义务教育集团化办学覆盖率达100%，台安县、立山区通过省级义务教育优质均衡发展评估。建立10个高中帮扶联盟，新增2所省级特色高中，提升高中教育质量。深化产教融合，建成1个省级市域产教联合体，成立2所乡村振兴学院，共建12个产教融合实训基地，培养高素质技术技能人才。扶困助学工作也扎实推进，全面落实学前、义教、高中、中职各学段学生资助政策，2024年全市资助家庭经济困难学生4.7万人次，发放资金3900余万元，确保每一个孩子都能享有公平而有质量的教育。

全面落实“双减”政策，优化课后服务，提升课堂教学质量，指导全地区559所学科类培训机构转型发展，规范办学行为。2024年教育评价改革工作入选辽宁省典型案例，人民群众满意度增强。2024年，全市中小学生心理健康测评良好率达93.34%，高于全国平均水平。落实教育部工作部署，成立“教联体”工作领导小组，印发“教联体”工作实施方案，建立常态化沟通协调机制。“空中家长课堂”“社区公益教育”定期推送普及心理健康与家庭教育知识，播出935期，受众8185.14万人次。我市被命名为全省心理健康教育实验市。制定下发《中华优秀传统文化进校园实施方案及课程体系实施细则》，通过召开现场会推动优秀传统文化跨学科、项目化、主体化实施，推进传统文化教育进课后服务、进课表、进课堂，探索形成了“六位一体”传统文化教育新格局。探索以孟泰、郭明义等鞍山劳模精神为根脉，以鞍山解放、改革发展等红色文化为魂魄，以大中小学一体共同发力的具有鞍山特色的思政课发展新路子，鞍山市是全省大中小学思政课一体化建设试点城市。

探索教育改革新路径，创新教学方式、内容和评价方式。2024年被评为全国学习型城市网络城市，鞍山市获批全国学校家庭社会协同育人实验区，教育改革成果显著。加快智慧校园建设，完善网络环境，推进云课堂建设，实现数字化教育资源共享。大力开展科学体育锻炼年活动，实施“云端资源精准推送+家校场景深度融合+主题化能力进阶”三维联动，23万中小学生实现从“被动参与”到“主动锻炼”的转化，培养青少年终身运动习惯。为满足人民群众体育健身需求，在34所中小学校体育场所对外开放基础上，持续推进满足开放条件的中小学校园开放场地，促进全民健身事业发展。

我市通过全员培训、交流轮岗、招聘引进等方式提升教师能力。2024年开展全员培训2.5万人次，交流轮岗校长28人、教师1026人，招聘2024年应届毕业生108人，其中研究生56人，优化教师队伍结构。

加强国际教育交流。与南京市、美国印第安纳州可可莫市、日本尼崎市等地开展合作，引进先进教育理念和管理经验，为我市教育事业发展注入新活力。

市教育局相关负责人表示，未来，我市将继续深化教育综合改革，加快建设高质量教育体系，推动我市教育高质量发展。深入落实《教育强国建设规划纲要》，以更高站位谋划教育发展；加强教育资源统筹调配，推动义务教育优质均衡发展；提升教育教学质量，打造更加公平、更有效率、更可持续发展的现代化教育体系；加强教师队伍建设，弘扬教育家精神，造就一支高素质专业化教师队伍；推进教育数字化发展，赋能教育高质量均衡发展。

全媒体记者 沈璐佳 马新艳 李晓阳

来源：鞍山云