摘要：为提高教育教学质量，大力推进师德师风建设，办好人民满意的教育，根据学校实际，特制定评优评先制度。

为提高教育教学质量，大力推进师德师风建设，办好人民满意的教育，根据学校实际，特制定评优评先制度。

一、考核内容

（一）依法执教

全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师法》法律法规，认真参与各类学习活动；不传播有害学生身心健康的思想和言论。

(二)爱岗敬业

忠诚于人民教育事业，热爱学校，热爱学生；认真履行岗位职责，勤奋工作，敬业乐业，不对本职工作敷衍塞责，不在工作时间从事与教育教学无关的活动；认真执行教学计划，自觉遵守教学规范，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；服从学校工作安排，积极承担班主任等教育教学工作任务。

（三）关爱学生

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生正当权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

（四）为人师表

坚守高尚情操，知荣明耻，模范遵守社会公德，严于律己，以身作则。衣着得体，语言得体，举止文明，作风正派。不酒后上课，教室内吸烟，接打手机、发信息，擅自让学生停课等。

（五）团结协作

谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉、共建文明和谐校园。

二、考核方式

实行领导民主评议、领导小组评议、学生评议、家长评议，对每个教师的师德及教育教学质量进行客观、公正、全面的评价。民主评议、领导小组评议各占40%，学生评议、家长评议各占20%[满意率在90%以上的均记10分（含90%）、85%---90%的记9分（含85%）、80%---85%的记8分（含80%）]根据对学校的满意度测评确定学校的优秀人数，按照分数高低确定考核优秀教师，并在学校宣传栏公示5天。每学期进行一次，每学年度进行综合评定，考核结果存入教师档案。

三、考核结果

分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等级。

来源：校园的路灯