摘要:“在AI时代,很多人认为学习语言的必要性已经明显下降了,但我不这么认为。因为学习语言,不仅仅是掌握一门语言,更是学习其语言背后的文化和思考方式,也可以建立对这个世界更为丰富的视角,和更加包容的心态。我的建议是,可以充分利用各种技术工具帮助语言学习,但要保持谦卑
2025全国两会于今日胜利闭幕
两会一直是世界观察中国的重要窗口
今年两会
有多位北语校友参与其中
以中外记者的视角
向世界报道两会、讲述中国
也许你已经在社交媒体上刷到过他们的提问
和他们报道的新闻
3月7日
中共中央政治局委员、外交部长王毅
在十四届全国人大三次会议新闻中心举行记者会
会上,王毅外长答凤凰卫视记者问时提到
“台湾在联合国唯一称谓就是中国台湾省”
态度坚决 语气铿锵
成为当天的新闻热点
而向王毅外长提问的凤凰卫视记者
正是我校2005级日语专业的校友
倪晓雯
倪晓雯专注国际新闻报道已有10余年之久
更是连续四年在两会期间向外长提问
谈及此次问答登上热搜
她说道
这反映出人心所向,大势所趋
倪晓雯连续四年在两会期间向外长提问
谈及对学弟学妹的建议
她说道
“在AI时代,很多人认为学习语言的必要性已经明显下降了,但我不这么认为。因为学习语言,不仅仅是掌握一门语言,更是学习其语言背后的文化和思考方式,也可以建立对这个世界更为丰富的视角,和更加包容的心态。我的建议是,可以充分利用各种技术工具帮助语言学习,但要保持谦卑,保持思考。”
3月5日,在十四届全国人大三次会议开幕会上
当全场高唱国歌时
《环球时报》的记者用镜头记录到
身旁的外籍记者也在跟唱
视频迅速引发网友关注
伍淡然用网友认证的“十级中文”讲述了当时情不自禁跟唱国歌的理由,不到40秒的视频在抖音平台的传播量已突破千万。
这位网友口中的帅气小伙
普通话比中国人还标准的外籍记者
正是我校2022级国际政治专业硕士毕业生
伍淡然(中文名)
出于对中国文化和社会的兴趣
这位土生土长的“美国95后”来到北京语言大学
学习中文和中国的历史文化
2022年,伍淡然作为优秀毕业生代表在毕业典礼上发言
毕业后,伍淡然加入中国日报社21世纪报社
成为一名中英双语记者
更凭借扎实的专业素养
参与报道今年的全国两会
两会期间
伍淡然去了陕西、福建、甘肃代表团的开放日活动
和全国人大代表面对面交流
伍淡然说
“以两会报道为契机,我对中国的政治经济文化各方面发展有了更多了解,‘全过程人民民主’等一些我曾经在课本、报道中遇到的熟悉概念,也变得生动起来。比如,我向人大代表提问生态环保议题(全程用中文提问,还用上了‘创新生态治理模式’‘统筹生态保护’等高级词汇),获得了人大代表以“鸟中大熊猫”黑鹳为例的生动解释。”
谈及母校
伍淡然说
“作为一名美国人,能够以中国日报社21世纪报社双语主持人和记者的身份参与今年的中国两会,我感到无比荣幸。这是我第一作为记者踏入人民大会堂,是我职业生涯中的一次重要的里程碑。在北京语言大学的学习经历,为我打下了坚实的语言基础和文化理解能力。母校的国际化氛围和多元文化交流环境,让我不仅掌握了流利的汉语,更深刻理解了中国的历史、文化和社会。正是这段宝贵的学习经历,让我能够在跨文化交流中游刃有余,也为今天的工作奠定了坚实的基础。”
此外
活跃在两会现场的
还有伍淡然的学弟
我校国际中文学院汉语言(经贸方向)专业
2022届毕业生
来自摩洛哥的毕诺(中文名)
毕诺目前就职于迪拜中阿卫视
尽管今年是他第一次参与中国的两会报道
但在此之前
他已经凭借优秀的中文水平,和对中国的理解
参与了中阿合作论坛部长级会议
和中非合作论坛的报道
并采访了多国驻华使节
毕诺在中阿论坛现场
谈及两会观察
毕诺说
“两会是全球观察中国的重要窗口,向国际社会展示中国的发展道路和政策走向,增进人们对中国的了解和认识。作为记者,我深感荣幸能够参与两会报道,向阿拉伯国家介绍中国的美丽,分享中国的先进制度和经验。踏入人民大会堂的两会现场,那种庄严肃穆又热烈激昂的氛围令人心潮澎湃;在这里,我看到了国家对人民需求的积极回应,看到了政策制定的严谨与科学,更看到了中国未来发展的无限可能。作为记者,我深感责任重大。”
求学期间
毕诺在各方面表现优异
曾荣获学校2022届优秀毕业生称号
谈及母校
毕诺多次提到“北语的美好回忆”,他说
“我非常感激母校北京语言大学对我的培养。四年的大学时光,北语的老师们用渊博的知识和耐心的教导为我打开了学习中文的大门。他们不仅教会了我如何说中文,还让我深入理解了中国文化、中国历史和人文传统。这些都让我能够迅速融入之后的记者工作。这是我人生中非常宝贵的经历,我将永远铭记于心。”
3月4日至11日
全世界关注“两会时间”
共赴这一场“春天之约”
这是新时代的中国
与世界产生深度互动的真实写照
而全球青年对世界的共同求索
正在为文明互鉴的美好未来
提供关键答案
北京语言大学将践行
语言报国 文化兴国
培养更多中国故事的讲述者
诠释“全球共济”中的北语担当
本文转载自北京语言大学官微3月11日文章
来源:北京语言大学招生办