摘要：“本场进球2次，传球17次，传球成功率65%，长传2次……”近日，杭州市长阳小学第十五届班级足球联赛正在如火如荼地进行。与往届不同的是，今年学生们在比赛中除了通过裁判知晓比分，还能通过学校全新启用的“AI足球数字系统”，随时了解自己的“全场表现得分”，从进攻点

“本场进球2次，传球17次，传球成功率65%，长传2次……”近日，杭州市长阳小学第十五届班级足球联赛正在如火如荼地进行。与往届不同的是，今年学生们在比赛中除了通过裁判知晓比分，还能通过学校全新启用的“AI足球数字系统”，随时了解自己的“全场表现得分”，从进攻点位到传接线路，一应俱全。

记者来到绿茵场时，正碰上校女子足球队的队员们在进行训练。“现在我的强项是射门，防守和传球还需要加强。”对于“AI足球系统”给出过的分析，五年级的万芊同学记得非常清晰。通过教练手中的系统，记者看到了万同学的“六边形能力图谱”射门分数目前是100分，传球和守转攻分数分别为74分，跟她自己回忆的情况十分吻合。

这套由浙江大学多学科交叉研究团队联合研发的“AI足球数字系统”，是全国首个校园足球数字化管理平台。它通过智能终端实时采集分析孩子们在赛场上的表现，输出运球轨迹、传球成功率（如本场某学生传球17次，成功率65%）、防守贡献等21项专业数据，并形成动态更新的“六边形能力图谱”。

系统对每个学生的表现记录精准到每一脚触球

“以前只能靠人工记录进球时间，现在AI系统能分析每一次触球。”学校体育老师、副校长沈建国为记者展示了数据面板：一名五年级的学生在最近的一场班级联赛后“战术意识”维度提升了15%，六年级学生小顾的“进球数”已更新至38次。同学们共同的感慨是：“没有系统之前，一年下来根本不知道自己打了多少脚门，知道了之后特别有成就感。”

“我们学校的足球赛赛程比较特殊，每个孩子的上场时间是轮流只有10分钟，每个班4个队，男子组成2个队，女子组成2个队，比如参加了男子的一队，就不能参加男子二队，每人只能上场一次。”沈建国介绍，学校在重视竞技的同时，更重视校园足球文化的建设。“我们确保‘全员参与’，不只是校队的孩子，而是全校每个学生都能参与足球运动，留下属于自己的一份‘足球成长档案’。”

为了鼓励学生们参与足球、喜欢足球，学校还想到了一个奇招——给每位同学定制专属于自己的“球星卡”。从2023年开始，学校的每位校队毕业生都能收到一张专属球星卡，卡片上印着根据比赛数据生成的技能标签，扫描二维码即可回看往期比赛视频。

2023年，学校请来中国国家女子五人制足球队队员为毕业学生颁发“球星卡”

如今，有了全新升级的AI数字系统，学校计划让每个学生都能获得一张专属于自己的“小卡”，作为毕业纪念。“球星卡分为金、银、红、蓝四种，对应不同的‘身价’。从学生开始踢球的那一天起，踢球的时长、参加各级比赛都会获得不同的积分，每一学期结束之后我们会公示一次，所以学生们自己也很清楚自己的积分。”沈建国坦言，“球星卡”作为一种激励机制，目的主要还是为了让学生们对足球产生兴趣，提高参与运动的积极性。“我们希望每张球星卡不仅成为孩子们的技能证明，更为他们留下童真与汗水的珍贵纪念。”

来源：杭州网