摘要：54个教学班，贯通九年学制，以《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》核心素养为锚点，融合OECD“2030能力框架”，编织三维课程经纬。

投资额约2.7亿元

54个教学班、九年学制贯通

“90后”教学新锐

项目化学习解锁新路径……

今年秋季，福州延安未来学校

这座精心打造的校园

将正式投入使用

走进新校区可以看到

橙白灰相间的建筑群错落有致

简洁大气的外立面

在阳光下格外醒目

这所学校有何迷人之处？

这就带你“逛”校园

福州延安未来学校

以鼓楼区最大教育体量

（占地21968㎡，建筑面积30361.6㎡）

重构学习空间边界

作为全市首所“未来”命名学校

其名承载双重革新基因

01 硬件的未来性

田径场嵌入“海绵城市”生态层，让建筑在雨水循环中自由呼吸。

公共空间去中心化，社交与教育随时可发生。

02 软件的未来性

54个教学班，贯通九年学制，以《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》核心素养为锚点，融合OECD“2030能力框架”，编织三维课程经纬。

纵轴·学段融通：初中教师下沉小学开发趣味科学课程，高中实验室向初中开放；

横轴·学科融合：借芬兰现象式教学法，用项目化学习串联数学、人文、科学；

深轴·能力锻造：在AI机器人联赛中实践批判思维，通过跨国云端课堂淬炼跨文化理解力。

03 生长型教育生态的三大支点

教师星系

全区遴选的“90后”教学新锐

构成中坚力量；

以跨学科教研破解课程融通；

用教案设计催生教学模式创新。

资源引力场

依托延安中学教育集团形成K-12教育链：

学生参与初、高中项目学习；

学校联合省体育局等

实现社会资源涟漪式扩散。

时空折叠术

当莫比乌斯环在混凝土中生长——

动静态场域合理划分，

开放式学习空间多元灵动……

在知识的莫比乌斯环上

没有起点，亦无终点。

课堂与实践在此相拥，

疑问与答案悄然相连。

在这里，环环相扣的智慧传递，

让每个梦想都能循环向上，生生不息。

来源：福州日报