摘要:为了培养学生刚毅坚卓的品质,促进学生健康快乐成长,11月25日下午,“阳光下的蓝丝带”江苏警官学院治安系宣讲团走进南京江北新区实验初级中学开展主题宣讲。江苏警官学院领导、南京市公安局江北新区分局领导、南京江北区实验初级中学领导、江苏警官学院学生代表和江北实验初
快乐成长
刚毅坚卓
阳光下的蓝丝带
旱久何当雨,秋深渐入冬
在这如诗如画的初冬季节里
一场知识与关爱的盛宴
在江北实验初级中学开展
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为了培养学生刚毅坚卓的品质,促进学生健康快乐成长,11月25日下午,“阳光下的蓝丝带”江苏警官学院治安系宣讲团走进南京江北新区实验初级中学开展主题宣讲。江苏警官学院领导、南京市公安局江北新区分局领导、南京江北区实验初级中学领导、江苏警官学院学生代表和江北实验初级中学七年级全体师生共同参与此次活动。
“蓝丝带”代表感恩、鼓励、关怀和爱心,蓝色也代表警察蓝。“阳光下的蓝丝带”宣讲团是由医护人员、心理专家、人民教师、公安民警以及其他爱心人士组成的关爱青少年健康成长、保护妇女儿童合法权益、帮助困难群众走出困境的志愿者团队。“阳光下的蓝丝带”宣讲团进校园、进社区、进家庭,开展“送法律、送安全、送阳光、送健康、送学习、送温暖”的活动。
活动开始前,江苏警官学院治安系政委付少武对学院的学子们提出期望,希望大家能以最佳状态投入此次活动,传递出新时代大学生的正能量。
江苏警官学院的大学生们
纪律严明 步伐整齐
走进江北实初
伴随着激昂的旋律,大家一同观看了江苏警官学院的宣传片《回响》,活动正式拉开序幕。短片中,从建校之初的艰辛与热血,到一代代师生传承使命的坚定身影,每一个场景都仿佛带着岁月的回响。在场的师生们也都沉浸其中,被“用忠诚与担当,守护公平正义”的精神和深厚的底蕴深深打动。
在庄严的国歌声中,全体师生肃立,高唱国歌,师生们的心中都充满了对祖国的无限热爱和敬仰。
南京江北新区实验初级中学是全国国防教育示范学校。学校以“传承红色基因,厚植家国情怀”为主线,以“进校是铁,出校是钢”为培养口号,以培养学生思想道德好、身体素质好、行为习惯好、学习成绩好、心理品质好、未来素养好为育人目标,积极开展国防教育,为培育新时代好少年奠定坚实基础。
在热烈的掌声中,学校党支部书记、校长陆海军致辞。他感谢江苏警官学院给江北实初的学子们送来了丰富、精彩的课程。他希望学生在课程中感悟,在聆听中收获,在收获中成长,并以此次活动为契机,树立正确的价值观,提升自己的品德修养和学习能力培养良好的学习习惯和意志品质,努力成为新时代有理想、有本领、有担当的刚卓少年。
一节节精彩纷呈
生动而有意义的宣讲课程
正式开始!
江苏警官学院治安系实战教官周加军老师围绕《遵纪守法,做新时代好少年》这一主题开展宣讲。他借助发生在同学们身边的三个典型案例,向大家科普了诸如什么行为属于违法、治安处罚包含哪些种类、刑罚又有哪些种类等一系列相关问题。
在场的同学们听完后都感觉收获颇丰,大家深刻意识到了遵纪守法对于青少年健康成长所具有的至关重要的意义。他们纷纷表示,将会学法、守法,刻苦学习、树立理想、砥砺品格,努力实现德智体美劳全面发展,做新时代好少年。
江苏警官学院治安管理系心理学教研室副教授王燕老师以《善行快乐,一起来!》为主题开展宣讲。她聚焦于善行这一主题,并充分结合学生青春期的心理特点,在现场与同学们积极开展互动。王燕老师带领大家深入理解了“善行无辙”“我善养吾浩然之气”这两句话的出处及其蕴含的深刻含义,还与同学们一同跟随老子、孟子的思想,去体悟“上善若水”所带来的快乐与纯粹之感。她希望同学们能够珍惜宝贵的生命、热爱美好的生活,在践行善行中收获快乐,与同伴携手同行,一起去创造属于大家的美好未来。
江苏警官学院治安管理系心理学教研室讲师高旭老师则以“学习是快乐的吗?”“人,可以不学习吗?”“我很烦,家长总是逼我学习”这三个极具启发性的问题为切入点,为同学们深入讲解了学习所蕴含的意义以及与家长进行有效沟通的方式。他还鼓励同学们要勇敢学会说“不”,适度地表达自身的不高兴情绪,进而深刻理解快乐学习的真正内涵。同学们跟随高旭老师积极互动,身心获得了极大的放松。
江苏警官学院治安管理系23交管1区队大学生刘可欣以《学习有方,进步无止境》为主题,与实初学子们分享了自己学习的方法和心得体会。她希望同学们明确计划和目标、合理分配时间、定期回顾复盘、放平心态、看淡得失,度过愉快充实的初中三年,同担艰苦奋斗使命,共赴中华复兴理想。
伴着那优美动人的旋律,江苏警官学院治安管理系实战教官周加军深情开嗓,一首《最亲的人》被他演绎得淋漓尽致,瞬间将活动现场的氛围推向了高潮。
此次活动的成功开展让江北实初的学子们有了更广阔的视野去理解教育的意义和成长的动力。未来,江北实初的同学们定将把所学、所感,内化于心,外化于行,努力践行法律规范,积极传播善行美德,掌握高效学习方法,保持乐观阳光心态,关注自身身心健康,传递温暖与爱心。
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来源:煊雅王老师