摘要：青春，可以是在图书馆里奋笔疾书、在运动场上挥汗如雨，也可以是在实验室里孜孜探求、在田野上仰观俯察……青春是一种进行时，它有万般模样。你的青春是什么模样？

青春，可以是在图书馆里奋笔疾书、在运动场上挥汗如雨，也可以是在实验室里孜孜探求、在田野上仰观俯察……青春是一种进行时，它有万般模样。你的青春是什么模样？

今天，我们一起来认识马龙同学，倾听他的梦想故事。

从宁夏青铜峡到福建厦门，从黄土地到海浪边，他越过两千三百多公里的距离前来求学。从2021年至今，他在鹭江之畔以奋斗找寻人生的价值坐标。

他是厦门大学信息学院

人工智能专业2021级本科生马龙，

是来自大山、前往大海的“西北娃”，

是师长眼中细心勤劳的“小马哥”，

也是泛舟学海、投身公益的青春践行者。

在厦门大学翔安校区第十一届优秀大学生评选活动中，马龙获得了“自强之星”的称号。时间如风呼啸而过，现如今，那个四年前收拾行囊从宁夏出发，忐忑地等待前往大学的列车的少年，选择由追光者变为炬火，以支教团教师的新身份回到牵挂的家乡。

西北娃的“追光之旅”

在马龙关于“家”的童年记忆中，总有一片黄土漫卷的高地，一眼望不到头的山坳坳，还有饭粒同黄沙和北风一同咽下的艰涩。

他出生在宁夏吴忠市同心县，这里曾经是国务院1983年确定的重点贫困县之一，在山路崎岖、沟壑纵横的自然环境下，住房和教育条件都十分落后。小学时，马龙的学校与家隔着二十多里的山路，没有交通工具，他只能与小伙伴们提前一天徒步前往学校，又在周五跋山涉水地结伴回家。

儿时的求学时光是艰苦的，却也暗地孕育出坚定的意志与蓬勃的希望，涵养着马龙吃苦耐劳、奋力拼搏的品格。就像家里的土坯房边经年囤积的、作为全家主食的麦穗一样。在马龙眼中，它们的颗粒或许并不饱满，却一丛丛承载着西北人民朴实的生活愿望，支撑着一个个幼小的生命在这片黄土地上茁壮成长。

那些风雨来去、披星戴月的日子于他而言，亦是生命中宝贵的养料。在往后的学习生涯中，面对大大小小的困难和挑战，马龙总会想起小时候赶在日出前翻山越岭的经历，并从中汲取力量：“和那时的条件相比，这些难题都算不了什么，我一定可以克服。”

马龙在微党课大赛中讲述成长故事

长大后，在党的脱贫攻坚政策有力地引导和实施下，马龙终于告别了高原的风霜与沟壑、告别了自建的土坯房，随父母一起搬迁至青铜峡市。

在这里，他们一家人住进了政府统一建造的砖瓦房，还免费用上了太阳能。父母入职当地扶贫产业园成为产业工人，拥有了更加稳定的收入，马龙也获得了更加良好的受教育条件。生活环境的改善让他往返学校的通勤更加便利，无须以稚嫩的脚步丈量山与山的距离，而是能早早坐在窗明几净的教室里，用更多时间钻研课业、发掘兴趣。在高中的不懈努力下，马龙最终以优异的成绩考入厦门大学信息学院，在2021年的夏天怀揣着热忱与期待，奔赴一场山与海的约定。

是积极进取的“石榴籽”，

也是细心踏实的“小马哥”

初到厦门时，从气候环境到校园生活，眼前的一切对马龙来说都显得新奇而陌生。但他对此并不感到怯懦犹豫，反而时常勉励自己：“只有全力以赴，才对得起党和国家对我的培养。”

在入学后的第六天，马龙就向党组织郑重提交了自己的入党申请书。“没有中国共产党，就没有今天的我，我渴望成为其中的一份子，为更多人做更多事！”

秉承着入学时便下定的决心，牢记使命、积极进取成为了马龙大学生活的主旋律。

大一那年，厦门大学第一期“石榴籽”少数民族学生骨干培养计划面向全校少数民族学生发起了招募。作为一名回族学生，马龙兴奋地提交了申请，与来自各民族的同学们共同学习、参与实践。他们一同阅读红色经典、在典籍中铸牢中华民族共同体意识，又在翔安助农直播活动中团结协作、组队走访长汀校区旧址，逐渐结下了深厚的友谊；大二暑假，他作为“颉颃计划”大学生海外实践队第三小队的副队长，前往新加坡、马来西亚等“一带一路”沿线国家开展海外实践。

马龙参加“石榴籽”少数民族学生骨干培养计划及“颉颃计划”

这是马龙第一次走出国门，面对“一带一路”的累累硕果与海外先进技术的发展，他深刻地意识到了人工智能在新技术浪潮与经济全球化背景下扮演的重要角色，对自身的专业学习也有了更全面的体悟。

大学三年间，马龙刻苦学习专业知识，参与多项国家级、省级创新创业项目，获得校级优秀学生干部等荣誉称号，并连续三年获得“国家励志奖学金”，以扎实的专业知识和过硬的实践能力得到了老师、同学们的认可。

在多彩的实践活动与学术竞赛中，谈及大学生活中最难忘的感受，马龙说：“是辅导员的鼓励和学院的关怀让我变得更勇敢、更自信。”

刚入学时，在辅导员的鼓励下，他报名了班委竞选。成功当选生活委员后，马龙努力在日常生活中积极为大家排忧解难，回应关于医保、卫检等方面的疑惑，成为了班上贴心的“小马哥”。每每谈起他，同学们总会笑着说：“马龙不是班上最活跃的，但他一定是最细心、最热心的那个人。”

这份细心沉静的品质贯彻在马龙生活的方方面面，使他知来处、明去处。2022年，在学校举办的微党课大赛中，马龙真诚地分享了自己的成长故事。“正是因为学院的支持，我才敢于站在这里讲好我的故事，”马龙说，“在厦大的学习时光里，我得到了太多关心和帮助，深感自己的幸运。”简单的“幸运”二字背后，是马龙勤奋踏实的汗水，也是他对师长同窗们无尽的感念。

“从宁夏到厦大，再从厦大回到宁夏”

受自身成长经历的影响，马龙对教育重要性的认识比他人都要更真切、更厚重。刚刚开启大学生活时，他就从西部梦想社团的学长那里了解了许多闽宁支教项目的相关事宜。得知西梦社团的宁夏固原支教队每年都会在家乡开展支教活动后，梦想的种子便在马龙心中悄然埋下：总有一天，他也要为家乡的教育事业贡献一份自己的力量。

去年九月，马龙也经过层层选拔，正式成为了第27届研究生支教团的一员。

在支教培训期间，马龙逐渐掌握了丰富多样的生活技能，不仅在红十字会学习救护、到学校食堂后厨进行厨艺训练，还在为“七彩假期”支教活动做准备时学会了拉手风琴。

对支教工作而言，提前适应当地的生活环境是培训的一项关键内容。而在马龙看来，支教的目的地分外熟悉、亲切。“宁夏是我从小成长的地方，支教对我来说其实就是回家”，他说：“教育为我带来了更广阔的天地，我希望家乡的更多孩子也能用知识改变命运。”

马龙（右一）参加研究生支教团培训活动

2024年底，马龙与支教团成员们在厦门逸夫中学等多所学校进行实地观摩学习，并为同学们设计并讲授了科普课。

在选择备课主题时，马龙决定以当今时代密切关注、同时也与自身专业有所关联的人工智能技术产品为基础展开教学。“AI产品是近几年的社会热点，对宁夏偏远地区的孩子来说，较为系统、专门地参与这方面的科普课程也有深远的意义。”为提高同学们的积极性，马龙在课程中加入了许多直观的视频，争取把科学知识讲得生动有趣。根据学生们在课堂上的即时反应，他又在课后进行调整，争取为接受度不同的学生带来最好的课堂体验。

对马龙来说，成长的轨迹是一个首尾相衔的圆。“从宁夏来到厦大学习，又能从厦大回到宁夏，用行动回馈家乡，我觉得非常高兴。”再起启程踏上返乡之路，他已经从追光者变成了光与爱的传递者，以梦想的温度诠释着青年的使命担当。

今年暑假，马龙就要跟随支教团来到宁夏展开教学活动。曾经坐在土坯房里、迎着晨曦在山路中踉跄前行的他，多年后将知识的光彩化作星辰、带回家乡，立志点亮更多孩子的未来。

是教育的力量，亦是梦想的力量，让这趟跨越两千多公里、长达四年的旅程终于形成闭环，宛如一支臻于圆满的歌谣，经岁月的风声涤荡，在又一个夏天续成新章。

文：魏善美

图由受访者提供

排版/编辑：孙静君

责编：张火火

厦门大学党委宣传部出品

来源：厦门大学