摘要：近年来，校园欺凌已成为危害未成年人身心成长的“藓疾”，回民区司法局发挥普法源头治理优势，谋内容选角度，抓热点上“大招”，用热播电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒的三种法宝——乾坤圈、混天绫和风火轮为引线，在回民区部分中小学陆续开展互动式普法讲座，不断增强学生法治意识

近年来，校园欺凌已成为危害未成年人身心成长的“藓疾”，回民区司法局发挥普法源头治理优势，谋内容选角度，抓热点上“大招”，用热播电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒的三种法宝——乾坤圈、混天绫和风火轮为引线，在回民区部分中小学陆续开展互动式普法讲座，不断增强学生法治意识，营造和谐安全校园环境，预防校园欺凌事件发生。

乾坤圈——新角度锁定开篇热点：影片中哪吒因魔童身份被孤立误解，与现实中校园欺凌问题产生的因素非常相似：遭受校园欺凌的学生往往也是因为一些外貌特征、身体缺陷、性格或行为特点等被贴上带有歧视性甚至侮辱性的标签。讲座开篇由此引入话题，启发学生在探讨校园欺凌成因的同时，也学会了识别和防范肢体欺凌、语言欺凌、网络欺凌。此外还结合《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分析“智获乾坤圈”情节：哪吒不断学习掌控乾坤圈并最终实现能力突破的过程，使学生从本质上认识到校园欺凌是一把双刃剑，实施欺凌行为将承担相应的法律责任，欺凌的阴影下没有赢家。

混天绫——新模式链接情感共鸣：以哪吒在“勇闯玉虚宫”情节中用混天绫保护自己对抗偏见的过程，引导学生面对校园欺凌奋起反抗、保护自身权益的深度思考。通过播放视频、分析案例改变台上讲台下听的传统模式，让同学们用学到的知识多角度“拆解”校园欺凌，并发表自己的观点和看法。从被动听讲到主动分享，深度参与激发学生对校园欺凌的“代入感”，也在他们心中树立了校园欺凌“三不原则”：有勇气不做受害者，有担当不做旁观者，有责任不做实施者。

风火轮——新效果释放宣传势能：回民区司法局以讲故事、送寄语的方式把法律法规变成身边的“大朋友”，用“风火轮力冲天元鼎”情节中哪吒忍受刺痛，在众小妖的助力下冲破天元鼎，合力解除束缚和压迫的过程，倡导大家共建无欺凌校园。整场讲座中真实的校园欺凌案例让法律条文鲜活起来，跃然纸上，引发师生强烈共鸣和思考。沉浸式的学习帮助同学们把校园欺凌从“怎么看”跨越到“怎么办”，进一步增强了未成年人自我保护意识和能力，从源头上预防校园欺凌行为的发生。

截至目前回民区司法局共组织开展了4场次“开学第一课”活动，受众涵盖小学及初中师生1000余人，向学校发放500余份普法书籍。遵纪守法从娃娃抓起，回民区司法局在不断夯实履职基础的同时，以法律六进为切入点，积极作为、勠力创新，使尊法学法守法用法在校园及全社会蔚然成风。（陈艳荣）

来源：内蒙古法制报