摘要:高考放榜季,一位58岁大叔第22次冲上热搜。他不是名师学霸,而是被称为“中国最牛高考钉子户”的梁实。当同龄人开始规划退休生活时,他仍在每天苦读10小时,只为圆一个“川大梦”。这场持续41年的考试马拉松,究竟是励志传奇,还是资源错配的社会闹剧?
半生征战考场中,白发犹追状元梦。
高考放榜季,一位58岁大叔第22次冲上热搜。他不是名师学霸,而是被称为“中国最牛高考钉子户”的梁实。当同龄人开始规划退休生活时,他仍在每天苦读10小时,只为圆一个“川大梦”。这场持续41年的考试马拉松,究竟是励志传奇,还是资源错配的社会闹剧?
执念与自由的边界:当“追梦”沦为行为艺术
梁实的故事充满戏剧性:从青丝到白发,从地理改考生物,从非川大不读到勉强考虑普通本科。他像西西弗斯般年复一年推着高考巨石,却在镜头前坦言“缺乏系统复习”。
追梦不该是自我感动的循环播放,而应是脚踏实地的单程票。
社会尊重个人选择,但高考作为国家人才选拔机制,本质是“公平秤”而非“个人秀场”。当一位考生22次占用考场席位、挤占录取指标,甚至衍生出“高考网红”产业链时,这场孤勇者式的坚持,早已超出个人自由的范畴。就像网友犀利评论:“如果人人效仿,高考会不会变成老年兴趣班?”
教育资源的叹息:被浪漫化执念吞噬的机会
数据显示,2023年全国高考报名人数达1291万,而本科录取率不足50%。在千军万马挤独木桥的当下,梁实们每多考一次,就意味着:
消耗一个应届生的考场座位
挤占一次可能属于贫困学子的补录机会
延续一场注定低效的教育资源错配
教育不是永不停站的绿皮火车,到站不下车的人,终将成为堵住车门的那双手。
更值得警惕的是,媒体对“高考钉子户”的猎奇式报道,正把严肃的人才选拔机制娱乐化。当58岁考生换科目、改志愿都能成为热搜话题时,我们或许正在批量制造“考试行为艺术家”。
放下执念比坚持更难
梁实并非孤例。从72岁“考研奶奶”到35次高考的“钉子户专业户”,这些故事总被贴上“励志”标签,却鲜少有人追问:
如果41年都未掌握学习方法,坚持的意义何在?
当考学变成逃避现实的避风港,是否需要心理干预?
社会是该鼓掌叫好,还是引导个体接受多元人生价值?
真正的勇者不是撞南墙头破血流的人,而是懂得在死胡同前优雅转身的智者。
教育的终极目标绝非一纸文凭,而是培养终身成长的能力。梁实若将22次高考积累的经验转化为助学课程,或许比继续考试更能创造社会价值。就像登山者不必非要登顶珠峰,征服香山同样值得喝彩。
高考是青春的战场,却不该成为一生的执念。当我们为梁实按下“悲情滤镜”时,也该听见那些被挤到镜头外的、沉默的应届考生。社会需要温度,但更需要清醒——让考试的归考试,让人生的归人生。
这场持续41来源:博超教育