摘要：7月15日至7月29日，广东财经大学蒲英传梦实践团韶关分队延续公益初心，第四年再度奔赴韶关市仁化县董塘镇安岗村，开展为期15天的支教活动。实践团成员们始终秉持着“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”的教育理念，为孩子们精心打造多元课堂，助力乡村教育振兴。

支教花开，育见安岗——广东财经大学蒲英传梦实践团韶关分队赴韶关市仁化县安岗村开展暑期夏令营活动

7月15日至7月29日，广东财经大学蒲英传梦实践团韶关分队延续公益初心，第四年再度奔赴韶关市仁化县董塘镇安岗村，开展为期15天的支教活动。实践团成员们始终秉持着“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”的教育理念，为孩子们精心打造多元课堂，助力乡村教育振兴。

多元课程体系，点燃求知之火

支教期间，队员们立足于安岗村儿童的发展实际，融合创新性与实用性，精心打造了坚定理想信念、文化传承、生命教育、心理健康、科学探索等各类特色课程，提升孩子们的综合素质。

坚定理想信念，在军旅特色课堂上，队员许晓琳分享自己军旅生涯中的热血故事与成长感悟。生动的经历点燃孩子们对军营生活的向往，让红色基因在倾听与共鸣中传承，激发了同学们爱国强军梦的热情。

图为实践团成员许晓琳讲述红色军旅课堂。林静欣供图

传承非遗文化，在创意手工课上，孩子们亲手体验扎染、纸浆画等非遗技艺，在精巧的传统工艺中传承古人的智慧，激发无限的想象力与创造力，让传统文化在儿童中焕发新的生命力。

图为孩子们展示自己的扎染作品。林静欣供图

珍爱美好生命，在生命教育的系列课程中，实践团队员们采用情景化模式教学，通过生动案例引导孩子们识别生活中的危险，树立自我保护意识，感悟生命价值与爱的力量，为健康成长构筑坚实防线。

图为生命教育课堂孩子们认真听课。林楠供图

关注心灵成长，在心理健康课堂上，实践团队员们采用互动式体验教学，通过真实情境与情感引导，帮助孩子们认识自我情绪，掌握情绪调节方法，构筑阳光心态，为人生奠定健康心理底色。

图为心理健康课程堂。翁洵莉供图

探索科学实验，在趣味科学课堂上，孩子们亲手操作非牛顿流体实验，在奇妙的科学现象中体验实验的乐趣，在动手实践中激发探索欲望与科学兴趣，培养创新思维与动脑能力，让科学精神在童年心田悄然生根发芽。

图为非牛顿流体课程实践团队员与小朋友们一起做实验。翁洵莉供图

团队在课程设计时充分考虑儿童发展特点，采用多元化的授课方式，通过"情境引导+实践探索"的教学策略，让孩子们在生动情境中领悟生活道理，在指尖实验中探索科学奥秘，在动手实践中激发创新思维。

主题活动深化，实践赋能成长

为丰富孩子们的课余生活，团队精心策划并举办了“‘星火燎原——红色精神’运动会”与“科技与艺术游园会”两场大型活动，让孩子们在参与中收获知识与快乐。

强健自身体魄，传承红色精神

将革命精神融入趣味运动，通过情报传递、模拟物资运输、穿越防线等环节，孩子们在运动中身临其境感受革命岁月，既锻炼了身体素质，又深刻领悟了红色精神。

图为红色运动会上孩子们游玩“投掷手榴弹”项目 罗晴供图

参与科学实验，探索科学奥妙

设置水果电池、水火箭、空气炮、火山喷发等互动展台，将普通教室变身成神奇的科学乐园，让孩子们在动手操作中探索科学奥秘，通过趣味实验亲身体验各学科的魅力。

图为科技游园会上孩子们体验水火箭项目。张望供图

在两场大型活动中，实践团成员们与孩子们携手走出传统课堂，走出教室，走向操场沉浸式参与各个环节，在趣味游戏中汲取知识，在团队协作中收获成长，在阵阵欢笑声中传播快乐与温暖。

家访送策入户，共筑成长桥梁

课程之外，队员们以小组为单位开启家访之旅，走进学生家庭，与家长围坐畅谈。交流中详细了解孩子的家庭环境、学习习惯与生活需求，反馈孩子在支教期间的表现，倾听家长的期望与建议。

此外，蒲英传梦实践团韶关分队的队员们还借此机会，向学生与家长宣讲国家资助与助学贷款政策，将政策温度传递到每一个有需要的家庭，坚守“不让任何一个学生因家庭经济困难而失学”的诺言。

图为实践团在安岗村小朋友家里进行家访和国家资助与助学贷款政策宣讲。官慧儿供图

总结

为期15天的支教活动落幕，蒲英传梦实践团韶关分队为安岗村的孩子们点亮了暑期时光。结业典礼上，有一个孩子说：“老师的课程让我知道世界很大很大，我要考上大学，走向更远的世界！”孩子稚嫩的话语如同一颗蒲公英的种子落于队员们心间，让大家对支教的意义有了更深刻的共鸣。

蒲英传梦实践团韶关分队始终践行着“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”的教育理念，不仅在课堂上传授知识、成为孩子们探索世界的领路人，更以真心为火种，点燃了教育的薪火，照亮了孩子们心中对学习知识的渴望与未来美好人生的向往。

图为实践团韶关分队与小朋友们的合影。林静欣供图

来源：乌鲁木齐晚报一点号