摘要：前两年，他在演讲台上拍着桌子，怒斥某些高校把留洋率当政绩，培养的学生像断了线的风筝，一出国就不回来了，台下掌声能把屋顶给掀翻了。

文| 毒蜂

编辑| 毒蜂

——【·前言·】——

那个曾把崇洋媚外，骂上热搜的郑强，退休后怎么突然消失了？

前两年，他在演讲台上拍着桌子，怒斥某些高校把留洋率当政绩，培养的学生像断了线的风筝，一出国就不回来了，台下掌声能把屋顶给掀翻了。

如今在贵州山区的教室里，他蹲在地上给孩子们讲，为啥要学数理化，声音轻得像怕惊着蝴蝶。

这反差，比突然降温的天气，还让人措手不及，有人说他“怂了”，被骂怕了才躲进山里，真相真的是他们说的那样吗？

2018年，郑强在某高校的演讲视频，突然霸屏，镜头里，他头发有点乱，西装也是皱巴巴的，可一开口就炸场。

“有些家长疯了！孩子才上小学，就逼着背雅思单词，你问他为什么要学英语，他说将来出国方便， 你家祖宗坟头都在这儿，出那么远干嘛？”

那天他讲了40分钟，骂了学术圈的“洋八股”：“评个教授，先看发了多少篇英文论文，中文的不算数？难道咱中国的学问，就得用洋文证明才值钱？”

批了教育的“功利病”：“幼儿园比谁报的兴趣班多，中学比谁升学率高，大学比谁排名前，没人问孩子快不快乐，这叫教育吗？这叫流水线！”

这些话像手术刀一样，精准剖开了，当时的社会痛点。

在那些年，不少高校确实把，引进多少海外人才、毕业生留洋比例等，当做核心考核指标。

某985大学，甚至给全英文授课的老师，发额外奖金，家长们更是陷入了教育焦虑，有调查显示，70%的中学生被问理想时，答案都是考名校、出国留学。

当然郑强的火，不是因为嗓门大，而是因为他说出了，很多人想说不敢说的话。

有老教师在台下抹眼泪：“多少年了，没人敢这么直戳问题。”

学生们更把他当“精神教父”，他的演讲视频在B站被剪成合集，弹幕满是“郑校长说得对”、“请多骂骂”。

然而，2021年郑强因为一次演讲，把自己推上风口浪尖，只不过和以往不同的是，这次他收到的是骂声。

演讲中郑强说：“英语过四级就行，没必要玩命考雅思托福，把功夫花在专业课上不好吗？”

这话被截成15秒短视频，标题成了《郑强：学英语就是浪费时间》。

网上瞬间炸了锅，有人骂他“反智”:“都什么年代了，不学英语怎么看外文文献？”

有人翻出他早年留学日本的经历，于是嘲讽到:“自己留过洋，倒不让别人学，典型双标”。

更有人扒出他一年演讲近百场，然后质疑他不务正业:“校长不好好管学校，天天跑场子捞钱，这不是炒作是什么？”

其实真相并不是网上说的那样，他说英语过四级就行，是针对非英语专业学生，把80%精力耗在考分上的现象。

他当年留学日本时，曾因拒绝在论文里，加感谢日本资助的字眼，差点拿不到学位。

可是有些网上的博主，为了博取流量，故意把这些信息给砍掉，但郑强并没有给自己解释。

后来这个争议像滚雪球一样，越滚越大。

有人翻出他担任浙大副书记时，推动“竺可桢学院”扩招寒门学子，却被骂搞特殊化。

他给贫困生设“隐形奖学金”（不公开名单，避免伤自尊），又被说成作秀给别人看的。

最后，就连他走路带风的姿势，开会时偶尔翘腿的习惯，都被放大成“官僚做派”。

最难受的是2022年，某媒体写了篇《网红学者的泡沫》，把他和几个频繁上综艺的教授放一起，说他们“用争议换流量，丢了学者本分”。

那天他在办公室待了一下午，助理说：“他对着窗户抽烟，平时从不抽的，烟灰缸里堆了十几个烟头。”

2023年，65岁的郑强退休了，那天没有任何退休仪式。

所有人都以为，他会像其他网红一样，开直播、接代言，可他却带着一箱书，扎进了贵州黔东南的大山里。

他去的第一站，是台江县民族中学，这地方90%是苗族学生，不少孩子住山顶，每天走两小时山路上学。

郑强去的第一天，就跟着学生爬了趟山，65岁的人，穿着解放鞋，喘得像风箱，但他硬是坚持了下来，没有掉队，晚上在教室简单搭了个帐篷，跟住校生聊到了半夜。

有个叫阿妹的女生对他说：“我妈让我读完初中就嫁人，说女孩子读书没用。”

郑强急了，第二天就跑去她家劝她的家人。那天山路泥泞，他不知摔了多少跤，才来到阿妹的家里。

他已经管不上全是泥的裤子，拉着阿妹妈妈的手说：“大姐，我当年在农村插队，比这苦多了。读书不是为了让娃飞多高，是让她有选的权利—— 想嫁人就嫁，想读书就读，这才叫本事。”

他在那待了三个月，没开一次发布会，没接受一次采访。

学校老师说，他天天跟孩子们一起吃食堂，5块钱的套餐吃得都很香。

给老师培训时，拿着粉笔在黑板上写满板书，讲到激动处，顺手拿起学生的搪瓷杯当教具，比划怎么让物理公式变简单。

后来有人拍到他在县城书店，自掏腰包买了500本《数理化通俗演义》，让书店老板送到周边小学。

老板说：“他穿件洗得发白的夹克，跟普通老头没啥两样，就是选书的时候特认真，一本本翻，说得让娃看得懂、喜欢看。”

其实郑强从来“怂”过，更没有变过。

他年轻时在四川大学读书，就带着同学去凉山支教，在日本留学时，周末总往当地的，中国留学生互助会跑，帮刚去的学弟学妹找房子。

担任贵州大学校长时，最上心的是乡村教师培训计划，他每年都会挤出300万经费，让山区老师去名校进修。

只是以前，他得站在聚光灯下喊，因为当校长，要推动改革，要争取资源，就得让更多人听到声音。

他曾跟朋友说：“我骂得越凶，关注的人越多，那些想给寒门学子，谋福利的政策，才越容易落地。”

现在，他可以蹲下来做，因为退休了，没了行政职务，不用再考虑影响了，反而能踏踏实实地给孩子讲一道题，给老师支一个招。

就像他在台江中学的黑板上写的：“教育不是喊口号，是把光一点点递下去。”

有人说郑强退休后低调，是因为争议后的无奈，可看看他在山区教室里的笑脸，那分明是卸下重担后的舒展。

这个时代总喜欢给人贴标签：“网红校长”、“争议学者”。

可郑强用行动告诉我们，真正的理想主义者，从不在乎标签。

他们一会儿是舞台上的斗士，一会儿是山村里的教书匠，变的只是形式，不变的是对教育的那点执拗。

就像他在一次私下聊天时说的：“我这辈子，就想让更多人明白，读书不是为了攀高枝，是为了让脚下的土地更结实。”

你说，这样的郑强，是真性情，还是作秀？学者该专注学术，还是该为公共议题发声？或许答案，就藏在每个人心里，对教育该有的样子的期待里。

来源：毒蜂盘点