摘要：尤其当家长蹲在中考考场门口焦虑啃指甲的时候，孩子却在教室里看天花板发呆——这画面，真像一场误入人间的荒诞剧。

人类的悲喜，确实不相通。

尤其当家长蹲在中考考场门口焦虑啃指甲的时候，孩子却在教室里看天花板发呆——这画面，真像一场误入人间的荒诞剧。

托尔斯泰说幸福的家庭千篇一律，不幸的各有千秋，而中考，就是检验“千篇一律”的时候到了。

所以，你以为这是孩子一个人的战役，其实是家庭三人小组的团体混战；你以为分数考出来就好了，其实是你家庭教育的成色在光天化日之下的赤裸裸展示。

不是每一个考上重点的孩子都站在光里，但每一个掉队的，背后都响起“我们家长已经尽力了”的背景音。

可什么叫“尽力”？吼了吗？报班了吗？焦虑了吗？

这些听起来特别用力的动作，其实和打翻一盆鸡汤没什么区别——气味浓烈，营养可疑。

所以我特别想说说：那些赢在中考的孩子，到底是怎么“赢”的？

答案也许藏在他们家的客厅、餐桌和夜晚那盏不灭的台灯里。

第一、氛围不是教出来的，是熏出来的

很多人提起“家庭教育氛围”，脑子里立马蹦出四个字：严师出高徒。

再加两个字：鸡血。

结果，教育搞着搞着，就成了高压锅。可问题是，锅里不是菜，是孩子的童年。

一个朋友跟我说，他们家为了让孩子好好学，每顿饭必须边吃边听“樊登讲书”，连咀嚼都要配节奏。结果半年下来，孩子没爱上学习，倒是练出了一口流利的“反话”：

你说的我都懂，但就是不想听。

其实，学习氛围不是靠喊口号堆出来的，而是靠生活本身熏出来的。饭桌上讲段三体，睡前陪读几页《皮囊》，周末闲来无事一起算算鸡兔同笼，不带压迫，不谈成绩，像谈天气一样聊知识。这才是浸润，不是浇灌。

记得我一个高中同学，她妈是个不折不扣的“教育控”，但走的是非主流路线。

家里没有电视，只有一个陈旧收音机和满墙的书。她妈说：“教育的本质，是你要让孩子觉得‘知识是种乐趣’，哪怕这种乐趣暂时像‘芥末味’。”

结果那姑娘从小听莎士比亚的广播剧入睡，长大后语文成绩奇好，写作文像武侠小说。某次考试刚结束，她跑来跟我说：“我写了一个鲁迅遇见诸葛亮的幻想剧，你觉得阅卷老师会不会喜欢？”

我说：“你这不是写作文，是写神话。”

第二、信任，是比唠叨更值钱的东西

我们这一代家长特别容易犯一个错：把“控制”错当成“爱”，把“指责”误认成“负责”。看孩子写作业，就像猫盯耗子——一步不动不放心，动一步更紧张。

可你要是问他们信不信自己孩子，他们会立刻拍胸脯说：“当然信，就是怕他偷懒。”问题是，那就不是信，而是担心+焦虑+掌控欲的复合体。

反正和信仰没半毛钱关系。

真信任的家长，是不需要二十四小时监管的。他们有一种底气，像站在岸边看孩子学游泳，一边喊加油一边快乐吃西瓜。

不是不管，是心里有数。

朋友家的孩子，初二那年几乎把家里书桌拆了。

他爸妈急得团团转，花了两万请了个“心理教练”，结果啥也没教，就在客厅喝了三次茶，聊了一句：“你们能不能先不吼他三天？”

他们尝试了一下，没想到孩子开始每天主动写作业。

一个月后孩子对他爸说：“爸，我不怕数学题了，我怕你喝茶。”结果后来中考超常发挥，还上了个市重点。

所以，关键不在茶，关键在“闭嘴”。

信任不是对孩子说“我相信你”，而是闭上你那张爱指导的嘴，放下你那颗焦虑的心。

第三、沟通，不是审问，是同步频道

很多家庭的沟通模式像审讯室，灯一照，问题一甩：“今天考得怎么样？老师讲了什么？怎么又错了？”

孩子每晚像背刑法条文一样，被“回顾”和“总结”。

但真正有教育温度的沟通，是父母先卸下“高人一等”的架子。说点自己小时候犯过的傻，说说职场的八卦，分享下公交上遇到的怪人，再问一句：“你呢？”

因为，沟通不是为了获取信息，而是为了传递情绪：你在这儿，你不孤单。

邻居家有个神奇的初中男孩，每次考试考砸他都主动回家汇报，然后他妈就说：“考得烂了？太好了，来，说说看，错在哪儿？我给你分析一下咱家小时候是怎么作弊还没被发现的。”

这段亲子对话听得我鸡皮疙瘩掉一地。

关键是，这孩子没有一次不讲真话的，后来他跟我说：“我妈太离谱了，我都懒得骗她。”

——你看，真沟通不是让孩子“说实话”，而是让他们“敢说话”。

所以，如果说高考是一场马拉松，那么中考更像一面镜子——照出家庭的日常，照出父母的修为，也照出一个孩子的心理弹性。

每一位父母都该明白：

你是孩子的第一任班主任，教他们的是情绪管理，是挫折耐受，是信任感和归属感。这些比英语听力和物理公式更能影响他一生的成绩单。

所以，请你在饭后给孩子讲个笑话，不要讲成绩；在睡前读两页书，不要催背单词；在情绪崩溃时握住他手，而不是递过成绩单。

这世界有很多考场，但最重要的那一场，永远在家里。

来源：思远教育