27天ETF达人养成:产品解码,你的指数基金,可能是定时炸弹

B站影视 电影资讯 2025-03-11 02:36 2

摘要:投资ETF已经成为了重要的投资门派,有很多朋友入市第一步就是买入ETF,还有一些大神,只买卖ETF,他们的理论是:普通人没有资格拥有一家公司的股票,言外之意,ETF才是普通人的首选。

投资ETF已经成为了重要的投资门派,有很多朋友入市第一步就是买入ETF,还有一些大神,只买卖ETF,他们的理论是:普通人没有资格拥有一家公司的股票,言外之意,ETF才是普通人的首选。

不过,在ETF投资领域,看似简单的指数跟踪工具背后,隐藏着决定投资成败的“基因密码”。若忽视这些底层规则,即便是经验丰富的投资者也可能踩中“定时炸弹”。

不废话,我们这篇文章,将从代码命名、规模风险、流动性陷阱等维度,解码ETF产品的核心生存法则。

ETF代码不同,底层资产属性不同,数字不同,代表的风险特征也不同。

一般而言,510开头,都是宽基,代表沪深交易所传统宽基ETF,如沪深300 ETF,跟踪大盘蓝筹股,持仓分散,风险低,同时,弹性也比较低。

而588开头:多为科创板ETF或双创类ETF,如科创50 ETF,成分股集中于高成长性科技企业,波动率显著高于宽基品种。

插播一条:什么叫做双创类呢?顾名思义就是创业板和科创板,两者的区别是什么?我们改天写文章详聊,请您持续关注本专栏。

代码以15/16开头,一般是跨境ETF,如恒生科技,受海外市场交易时间和汇率波动影响,需关注隔夜跳空风险。这种ETF有时候溢价很严重,并不是买入的好机会,要是想持有类似ETF,要搞清楚溢价,这一点我们改天也会写文章详聊。

总结一下:通过代码区别,我们就可以迅速感知隐含资产类别差异,也能迅速感知风险类别,我们需要根据风险承受能力匹配产品类型。

投资不易,选择ETF的很多是市场小萌新,一不小心买到退市的ETF可怎么办?我们可以一招制敌。

那就是看资金规模,ETF规模是衡量产品生命力的核心指标,据2024年数据,28只ETF因规模长期低于5000万元被迫退市。

什么意思呢?我们可以简单理解为,这些ETF资金量太有限,有流动性危机,管理费用高,成本高,很容易退市。

总结一下:我们在市场上,优先选择规模超5亿元的品种,避开规模持续缩水的“僵尸ETF”。5000万元以下的,不碰。

ETF是否健康,还有一个重要标准,就是日均成交额,低于3000万元的ETF潜藏多重风险。

什么风险呢?第一:买卖价差扩大,流动性不足导致盘中报价价差可达1%以上,频繁交易将显著侵蚀收益。什么意思呢?就是买入价格虚高,卖出价格虚低,和真实价格差距太大。

第二:冲击成本大,因为盘子太小,成交额太小,如果有大额买单,可能瞬间推高价格,反向操作时又引发踩踏式下跌。可以理解为,这种ETF很不稳定。

第三:跟风炒作风险:低流动性品种易被短期资金操纵,形成“脉冲行情—散户接盘”的恶性循环。如果你关注多一点就会,某些ETF居然成为妖股,成为了某些阴谋家绞杀散户的围猎场。

总结一下:警惕日均换手率低于5%、买卖盘挂单厚度不足千手的品种,小盘子不买不碰。

啥叫跟踪误差率?这是衡量ETF复制指数能力的核心指标,超过0.5%的品种需高度警惕。大家都知道,我们买ETF主要是指数基金,也就是说,是需要跟踪指数的,跟踪指数有误差,说明该ETF质量不过关。

具体有什么风险呢?

第一:收益会失真,高跟踪误差导致ETF表现偏离指数,最关键是,会跑输指数,让投资者收益缩水。

第二:运作有风险,误差可能源于调仓滞;调仓滞后,就是背后ETF管理人存在严重问题。

第三:风格漂移:部分ETF为追求超额收益,主动偏离指数,短期内即便成功,但是偏离了指数编制原则,也失去工具属性。

总结一下:看跟踪误差率,误差率大的品种,尽量规避。

市场上有部分言论,过于美化ETF,很多朋友不知所以,以为ETF就是百战百胜的工具,不武装自己,盲目杀入市场,信奉ETF永不退市,趋势永远向上,只要暴跌,就是日后暴富的机会,盲目买入,结果被套牢,被迫割肉。

大家不要问我是怎么知道的。因为我就经过了以上过程,所以在痛定思痛,决心好好学习。

自从建立了“我是嘉嘉爸”,这个财经账号,很多朋友加我,问了我很多问题,我看到他们,就想起了曾经是小白的自己,所以就想写一系列科普帖,拯救一下曾经的自己。

您哪怕是看了我一篇文章,其中有一个点启发了您,优化了您的投资,我就觉得是功莫大焉,就觉得很高兴了。

以上,就是今天文章的内容,也是系列文章的开篇。

如果你是小白,想了解更多ETF的知识,如果您是市场老手,但是没有系统学习过ETF相关知识,请您持续关注。

我们将用27篇文章,把ETF的知识高度浓缩,用最接地气的语言,最科学的逻辑为您演绎,每天5分钟,从小白到达人,让您的投资路,更加顺利。我们下一篇文章不见不散。

来源:张文平说教育

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