南山区领导调研海岸小学班主任工作室推动德育工作创新

摘要：3 月 7 日上午，南山区委教育工委专职副书记欧阳四波等领导一行，莅临南山区第二外国语学校（集团）海岸小学，开展 “南山区中小幼一体化德育行动班主任工作室” 调研活动。此次活动旨在贯彻教育相关精神，探索德育新路径，推动南山教育高质量发展。

深圳商报·读创客户端记者刘娥

3 月 7 日上午，南山区委教育工委专职副书记欧阳四波等领导一行，莅临南山区第二外国语学校（集团）海岸小学，开展 “南山区中小幼一体化德育行动班主任工作室” 调研活动。此次活动旨在贯彻教育相关精神，探索德育新路径，推动南山教育高质量发展。

活动伊始，在启行广场，各年级学生代表以 “年级主题” 为线索，展示海岸学子六年成长轨迹。一年级 “真诚有爱”，借漂流日记记录点滴；二年级 “乐察善思”，围绕 “花” 主题探索自然；三年级 “诚实守信”，用勤奋追逐梦想；四年级 “立志担当”，于十岁成长礼感悟责任；五年级 “敢闯敢拼”，从关注时事到传承文化；六年级 “持之以恒”，以毕业季活动为小学时光画上圆满句号。这些特色活动为学生发展搭建平台，也展现校园文化活力。随后，调研组参观校园文化展区，从 “启行广场” 到 “海悦中心”，每一处都彰显学校育人理念，体现 “文化育人” 实践成果。

主题汇报由海岸小学党支部书记张长勇主持。南二外集团总校长田亿欣致欢迎辞后，海岸小学校长张志林作《做离学生最近的人 —— 海岸小学班主任工作的探索和实践》主题分享。他以锦旗和视频切入，诠释班主任教育初心，介绍 “启・行” 文化德育体系、“六星船长” 数智评价系统及班主任成长模式等实践成果。2024 年南山区班主任专业能力大赛特等奖得主刘乃赫老师，分享《运动逐浪朵朵精彩 —— 浪花班 “体魄教育” 型班级带班育人方略》，展示运动与班级文化融合的育人成效。在主题交流环节，四位工作室成员校领导分享班主任工作实践经验，从不同角度展现工作的多样性与创新性，为与会者提供借鉴。

欧阳四波书记充分肯定海岸小学及各成员校的德育探索。他结合自身经验，强调班主任工作需用心、用情、用智慧，鼓励老师们以教育使命为导向，科学规划班级发展。同时，从研究态度、初心使命、结构化思维三个维度，对工作室各学校提出期望，要以挑战为契机赋能成长，培养班主任专业素养，做好工作室闭环管理与学校顶层设计，推动班主任工作迈向新高度。