摘要：普通高等学校本科专业目录（2012 年）新设置了人文地理与城乡规划专业，该专业的前身是 2004 年起开始招生的资源环境与城乡规划管理专业。2008 年，此专业被列为河北省品牌特色专业，2010 年获批成为国家第六批高等学校特色专业建设点项目。本专业主要开设这

一：河北师范大学优势专业列表

在2024年，有2个国家级特色专业，分别是人文地理与城乡规划、地理科学。

2024年，河北省有3个省级特色专业，分别是生物科学、美术学和艺术设计学。

二：河北师范大学国家级特色专业排名情况

1. 人文地理和城乡规划

普通高等学校本科专业目录（2012 年）新设置了人文地理与城乡规划专业，该专业的前身是 2004 年起开始招生的资源环境与城乡规划管理专业。2008 年，此专业被列为河北省品牌特色专业，2010 年获批成为国家第六批高等学校特色专业建设点项目。本专业主要开设这些课程：自然地理学、人文地理学、地理信息系统基础、区域分析与规划、城市规划原理、城市总体规划、城市详细规划、土地资源学、土地利用规划、村庄规划、遥感图像处理技术、计算机辅助图形设计（CAD）、ArcGIS 高级应用等

此专业当下有专职教师十四名，其中副教授及以上职称者十二人，博士生导师一名，硕士生导师十人，省级教学名师一名，省级中青年骨干教师一名，教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会委员一名，校级学术带头人两名。具备硕士、博士学位的教师占比百分之八十七。拥有一群长期在国土资源管理、城乡规划、区域开发、房地产估价等范畴开展教学与科研工作的专家学者以及中青年教师。该专业重点培育具备一定资源环境与城乡规划管理基础理论、基础技能，能够在国土资源、环境保护、城镇建设、基层区域管理、房地产等领域开展规划设计与经营管理工作的复合型管理和科研人才。

该专业的毕业生就业范围十分宽广，主要在区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施以及规划管理等领域提供服务。他们会开展与资源环境和城乡规划管理相关的应用研究，从事生产管理和行政管理工作；也可以前往科研机构、高校等地方，进行地理学、资源、环境等方面的科学研究与教学工作。

2.地理科学

地理科学专业于1952年获国家批准，开启本科生招生工作。2000年，设立中学地理骨干教师国家级培训基地。2008年，该专业获批成为河北省高等学校本科教育品牌特色专业；2009年，获批国家第四批高等学校特色专业建设点项目；2012年，地理科学专业获评“高等学校专业综合改革试点项目”。

此专业当下有专任教师十一人，具备博士、硕士学位的教师占比超百分之七十，副教授及以上职称者有十人。其中，黄华芳教授是享受国务院特殊津贴的专家，孙桂平教授是河北师范大学的中青年骨干教师。目前拥有自然地理学河北省重点学科以及河北省环境演变与生态建设重点实验室，师资实力强劲。该专业开设的主要课程包含地球概论、气象学与气候学、区域自然地理、中国经济地理、人文地理学、地图学、地理信息系统等，着重培养中学骨干教师以及从事地理科学研究、行政管理等工作的地理科学高级专业人才。多年来，为河北省乃至全国培育了大量地理教育领域的人才，是河北省重要的地理科学高级人才培育基地。

地理科学专业毕业的学生，就业区域主要集中在京津冀地区，同时也分布于全国多个省份，其工作大多围绕中学地理教学、教学研究以及教学管理展开。每一届约有四分之一的学生考入中国科学院、北京师范大学、东北师范大学、南京大学等院校，攻读硕士学位以继续深造。

三：河北师范大学专业排名榜单（河北省级特色专业）

1.生物科学

（一）专业特色

生物科学作为一门科学，从分子、细胞、机体直至生态系统等多个不同层面，对生命现象的本质以及生物的起源进化、遗传变异、生长发育等生命活动规律展开研究。河北师范大学生命科学学院的生物科学专业于1956年设立，该专业师资力量强劲，具备生物学博士（硕士）学位授权一级学科以及生物学博士后科研流动站，在学科建设方面成绩斐然，拥有细胞生物学国家重点学科以及河北省生物学强势特色学科。凭借科研方面的优势，此专业荣获国家级生物学特色专业、河北省生物科学特色专业称号，还成为了国家级生物科学专业综合改革试点。

（二）培养目标

培育具备社会主义核心价值观，拥有科学、务实、创新精神，知识与能力结构完备，契合国家战略以及区域经济社会发展需求，能够在持续的进步与变革中达成自我价值并引领社会发展的高素质、多样化、创新型人才。此专业培育掌握生物学基础理论、基础知识和基本技能，具备数理化根基、人文社科素养、国际化眼光和科学思维能力，且能够运用所学理论知识和技能在生物学及相关领域开展教学、科学研究、技术开发以及管理等工作的创新型人才。以河北为立足点，面向全国，为基础教育事业的发展培育德才兼备的优秀教师，为高校教师和高层次人才储备后备力量。

（三）培养要求

拥有高尚的职业道德、强烈的社会责任感以及深厚的人文科学涵养；熟知生物学的基础理论与知识，具备扎实的数学、物理、化学学科根基，拥有计算机和信息科学方面的基本素养；掌握群体、个体、细胞和分子等不同生物学层面的分析手段与实验技能；具备开展生物学相关领域教学、研究和管理工作的初步能力；熟知生物学及其发展规划的相关政策方针与法规；了解国内外生物学的理论前沿和应用前景；具备初步的科研和实际工作能力，拥有一定的批判性思维，具备适应社会需求、继续深造的潜力，以及应对危机和突发事件的初步能力；拥有一定的国际视野以及初步的交流、竞争与合作能力。

（四）课程设置

所开设的主要核心课程包括植物学、动物学、微生物学、生物化学、遗传学、植物生理学、分子生物学（双语）、组织学与解剖学、人体及动物生理学、细胞生物学（双语）、普通生态学、进化生物学。全部核心课程都配备了专业实验课程。此外，还会组织学生开展野外综合实习、专业实习、教育实习、科技创新活动、毕业设计等活动，以此强化学生的专业技能。

（五）学制与学位

全日制本科的学习年限为四年，推行弹性学制和完全学分制，准许学生在三到六年的时间内修完学业，毕业所需的学分不能少于155学分；对于满足学位授予条件的学生，会授予理学学士学位。

2.美术学

美术学着重探究美术学、艺术学、美术史论等领域的基础理论和实践技巧，开展美术批评、美术编辑、艺术管理、美术研究与教学等工作。比如：对书画、雕塑等艺术创作进行评价，为报纸、刊物等设计美术版面，鉴别唐伯虎书画、清朝瓷器等古玩的真假，维护和管理博物馆里的文物等。

培养目标

美术学专业的教学把马克思主义史学与文艺学原理当作指导理念，学生主要研习美术史论、美术教育等领域的基础理论、基本知识和专业技巧，还有与之有关的文史哲知识，培育学生将史与论相融合、理论和实践相融合的优良学风。

就业方向

美术学专业的毕业生能够在美术史论和美术教育领域，从事美术研究、美术教育、文博艺术管理以及新闻出版等相关工作。

3.艺术设计学

设计艺术学是中国大陆学科门类的称呼。1998年，国务院学位委员会将这一学科列为“艺术学”一级学科门类下的二级学科。其对应的英文是“Design”，在大陆艺术学界常被简称为“设计”或者“艺术设计”。

培养目标

此专业的学生主要研习艺术设计学领域的基础理论与基础知识，让学生经历艺术设计理论思维能力、造型艺术基础以及设计原理和方法的系统训练，从而拥有了解艺术设计的过往、现状并开展理论研究的基本素养。

就业方向

在广告策划设计公司、印刷包装企业的设计科室、出版社和媒体的设计板块开展艺术设计或策划方面的工作。

四：河北师范大学的介绍说明

河北师范大学作为省属重点高校，由河北省人民政府和教育部共同建设，还是河北省双一流建设一层次高校。该校追溯源头，是1902年在北京创办的顺天府学堂以及1906年于天津设立的北洋女师范学堂，至今已有117年发展历程，拥有光荣的办学传统。1996年6月，原来的河北师范大学、河北师范学院与1952年创办的河北教育学院、1984年开办的河北职业技术师范学院合并，组建为新的河北师范大学。在其校友群体里，有邓颖超、刘清扬、郭隆真、杨秀峰、康世恩、荣高棠等老一辈革命家，有梁漱溟、张申府、汤用彤等学界知名人士，还有严陆光、郝柏林、李树深、贺泓等中科院院士。

来源：贝耀教育