戏评上海高考语文作文的“专、转、传”

摘要：对于一个中学生甚至是初中生来说，这个字的字型并不复杂：早在小学几年级就已学过了。再简单不过！可是它又难，难在哪里呢？难在体会这个字的真正含义！三十多年前，我曾经的初中语文老师，在遥远的故乡，在那间红砖瓦房的教室里，接近六十的他，用粉笔在黑板上一笔一划，重重地写

信息狂飙时代，相信很多人都看过了以下这幅女生皱着眉头瘪着嘴哭的照片。究其缘由，事起上海卷高考作文所谓的“专、转、传”的认识与思考。

在此，笔者抱着“戏”的心态，试着分享一点想法，算是抛砖引玉。首先，提到“专”这个字，我深有感触。

对于一个中学生甚至是初中生来说，这个字的字型并不复杂：早在小学几年级就已学过了。再简单不过！可是它又难，难在哪里呢？难在体会这个字的真正含义！三十多年前，我曾经的初中语文老师，在遥远的故乡，在那间红砖瓦房的教室里，接近六十的他，用粉笔在黑板上一笔一划，重重地写下的一个大字，就是这个“专”。他写下这个字之前，屋外正值酷暑，屋内开小差的我脸上淌着汗水，望着窗外的原野，显出茫然的神色。看到那个字的一刻，我忽然明白了：我们在学习的时候，只有做到专心、专注，才能获得成功。“专”，是学习过程中必须具备的素养。说到“转”，我想到的则是在完成学生身份的转换后，我们在社会中的各种职业的使命。医生、教师、工人、农民、律师、会计等等等等，这是我们的社会身份，也代表着一类知识归纳和应用。踏出校园，在社会职业上定位后，必须做好相应的知识转化。把课本知识、理论知识与实践应用相结合，实现知识的转化。最后提到的“传”，则是对多年学习和工作形成的理论和经验的传承。这里面有传统层面的“传、帮、带”，也有个人身心影响的传递和深化。那么问题来了：由“专”到“传”，是否必定要经过“转”？

这个问题可能有些拗口，可是细细想来，不过是对人生定位，或者学习态度的理清思路所抛出来的一口“砖”而已。从不懂就问的学生，到带博士生的教授；从门外汉的学徒，到带徒弟的大国工匠。“转”既是一种社会身份的转换，也是一个知识的累积和经验加深的必然过程。即便一日粉丝涨千万，获得“韦神”称号的韦东奕，民众对他的定位首先还是“传道、授业、解惑”的大学老师。坦率地说，对于普罗大众而言，没有知识的转化和身份的定位，所谓的传承就是无水之鱼。当然，专心专注的求学精神和严谨的治学态度，这本身就应该是传承之中的应有之意。

望文生义，“专、转、传”，说的就是人生，也是人生的考题。

其实，智者早有所言。

孔子云：“学而时习之，不亦说乎！”这说的是学习态度；“孟子曰："尽信《书》，则不如无《书》”，道的是从专注的书本知识的学习到工作实践的重要性。传承，早已是人类文明发展至今的绵长的血脉。想通了这些，你是不是会开心一笑呢？哈哈哈哈。

话扯远了。

言归正传，高考就是高考，如果真按上面去写，估计会被判个离题的分数（遇到厉害的考官，极有可能是零分）。

还是来谈谈本人对于这个题目在圈子内的思路吧。哈哈。

所谓“专”，指的是专业性的文章，意味着“深”，冷门和小众，读图和听书时代，这类文章阅读量有限。

“转”，世俗化的文字，迎合大众趣味，满足话题性，热得快也冷得快。

所谓“传”，自然是传世之作，值得咀嚼的文字。从“专”到“传”是从萌生的过程到长远留存的转变。“转”当然重要，但对于真正的“专”而言，其实并非必然之路。

当下社会，快节奏与快餐文化同行，社会需要冷静专业的文章和群体存在。长远而言，经典永流传，劣币驱逐良币只是片段，

算了，再写下去我可真就成考生啦……

文末，祝各位参加高考的学子得偿所愿，美梦成真！