八路军115师曾组建七个“教导旅”，究竟是何编制？罗帅用心良苦

摘要：1938年3月2日，八路军第115师师长林彪在率部行军途经山西省隰县千家庄附近时，被阎锡山所属晋绥军第19军警戒部队哨兵开枪误伤，伤势严重，被迫离开前线赴延安治疗。115师的指挥工作随即由代师长陈光和政委罗荣桓共同承担。

1938年3月2日，八路军第115师师长林彪在率部行军途经山西省隰县千家庄附近时，被阎锡山所属晋绥军第19军警戒部队哨兵开枪误伤，伤势严重，被迫离开前线赴延安治疗。115师的指挥工作随即由代师长陈光和政委罗荣桓共同承担。

此时，山东的抗日局势日益紧张。面对装备精良、训练有素并频繁进行“扫荡”作战的日军，根据地建设和巩固困难重重。鉴于山东地处华北、华中连接地带，战略位置极其重要，且当地抗日力量急需得到增强，中央军委在研判全局后，于1938年秋冬之际做出重要决定：派遣115师挺进山东，支援当地抗日武装，共同开辟和巩固山东抗日根据地。这一决策标志着八路军主力部队开始大规模进入山东作战。

在115师主力部队到达山东之前，由山东各地抗日武装逐步整合形成的山东纵队是坚持敌后抗战的核心力量。山东纵队积极动员和组织群众，在鲁中、胶东、清河、鲁南等区域建立了若干抗日游击根据地。然而，部队在快速发展的过程中，暴露出一系列问题。首要问题是缺乏具有丰富正规作战经验，特别是经历过土地革命战争时期严峻考验的红军骨干进行有效的军事训练和统一指挥。

面对日军持续不断的军事进攻，山东纵队迫切需要一支拥有强大战斗力的八路军正规主力部队作为坚强后盾，提供急需的军事指导、战斗骨干支援以及相对精良的装备，从而全面提升部队整体战斗力，稳定并发展山东的抗日局面。

根据军委的战略部署，115师进入山东的行动分阶段实施。1938年7月，以343旅第685团2营为基础扩编组成的第5支队，以及由129师派出的津浦支队，作为先头部队率先进入山东北部的冀鲁边地区，开始了第一步。1939年3月初，代师长陈光、政委罗荣桓率领115师师部、直属队及343旅第686团，突破日伪军的层层封锁线，成功到达鲁西地区。

这标志着115师主力完成了向山东的战略转移。部队立足未稳，便立即投入到对敌斗争。1939年3月，第686团在鲁西郓城县的樊坝地区发起攻击，歼灭伪军刘玉胜部一个团，取得入鲁后首战的胜利。同年5月，第115师师部及部分直属部队在肥城县陆房地区遭日军多路重兵包围。经过一整天的顽强战斗，部队最终成功突出重围。

同年8月，115师一部在梁山地区利用有利地形设伏，全歼了前来“扫荡”的日军长田敏江少佐所率的一个大队及部分伪军。这一系列战斗的胜利，有力打击了日伪军的嚣张气焰，“老八路来了”的消息在山东各地迅速传播，极大地振奋了山东抗日军民的信心，为115师在山东站稳脚跟并进一步发展壮大奠定了坚实基础。

至1940年7月前后，八路军在山东境内的力量部署和战略格局已基本成型。115师的主力部队分别驻扎并活动于鲁西、鲁南、鲁西南等六个重要的战略区域。与此同时，山东纵队的主力则主要分布在鲁中、胶东、清河等地区。此外，八路军第129师的部分部队也在鲁西北地区坚持抗日斗争。在这三支主要抗日武装力量中，115师的兵力增长最为明显。该师自1939年初主力进入山东时约1.55万人，在短短一年半的时间里，通过广泛发动群众参军、吸收和改编地方抗日武装、争取和改造部分起义部队等多种方式，部队规模迅速扩大至接近7万人。

115师兵力快速的增加也带来了新的问题：部队原有的编制体系被打乱，出现了大量番号各异、规模不一的支队、大队、独立团等单位。这些单位隶属关系复杂，在实际作战和日常管理中造成了诸多不便，严重影响了部队的机动能力、协同作战效率和指挥系统的顺畅运行。因此，对部队进行统一整编，理顺指挥关系，提高整体作战效能，已成为115师急需解决的紧迫任务。

1940年秋，115师政委罗荣桓开展了一次大规模的整军运动。按照当时八路军主力部队通常的标准，一个主力团的人数规模大约在2000人左右。以此计算，115师当时近7万人的总兵力，理论上可编成超过30个团。显然，由师部直接指挥如此众多的团级作战单位，在军事指挥上是极不现实而且还是效率低下的。而重庆方面对八路军的编制员额有着严格的限制规定，不允许其自行扩编师、旅一级的正规作战单位。

为了解决部队整编的现实需求，罗荣桓经过审慎研究，提出了一个解决方案：组建“教导旅”。“教导旅”这一名称，沿用了八路军内部长期存在的教导队的传统称谓。属于师司令部直属的训练单位性质。这就在名义上区别于国民政府所限制的野战主力作战旅。

1940年底至1941年初，115师以进入山东后发展壮大的几支主力部队为骨干，经过整合与补充，正式组建了七个教导旅，共二十一的主力团。这七个教导旅，构成了115师在山东各主要战略区域的核心作战力量。

115师采用“教导旅”这一特定名称，是基于当时复杂的政治军事环境所做出的策略性选择。山东地区在国民政府军事序列中被划为“鲁苏战区”，由东北军将领于学忠任战区总司令。该区域内，除八路军和山东纵队外，还驻有国民党中央军、东北军以及其他地方武装力量，局面错综复杂。

教导旅定位为师司令部直属的教育训练机构，并不是一线野战的主力旅。这种命名方式，是淡化其作为主力兵团的实质，减少与重庆当局在部队编制名义上的直接冲突，为部队在复杂环境中争取发展空间。教导第6旅在冀鲁边区开展活动时，虽然引起了当地国民党鲁苏战区当局的注意，但因其“教导”名义，对方在公开层台面难以找到充分的理由进行直接干涉。

尽管使用了“教导”的名称，教导旅在实质上承担的是115师主力野战旅的作战任务。教导旅旅长和政委大多由经历过长期战争考验、具有丰富指挥经验的红军干部担任，例如杨勇、梁兴初、韩先楚等。各旅下辖的主力团通常具有较强的独立作战能力，经常分散在广阔地域内执行战斗、开辟新区和巩固根据地的任务。

1941年1月，国民党顽固派制造了皖南事变。这一事件使得八路军在敌后战场的发展，不再需要过多顾忌重庆方面的编制限制，“教导旅”这一特殊称呼也失去了存在的必要性。为了统一领导山东地区的抗日武装力量，适应皖南事变后更为严峻的斗争形势，1941年8月1日，根据中央军委和八路军总部的命令，115师师部和山东纵队指挥部正式合并，成立了山东军区。罗荣桓被任命为山东军区司令员兼政治委员，同时仍担任115师政治委员、代师长。

原第115师所属的七个教导旅番号随即宣告撤销。各教导旅的旅部机关人员，大部分被充实到新成立的鲁中军区、鲁南军区、胶东军区等六个二级军区的领导机构中。在部队整编方面，实行了主力地方化政策：从原教导旅中遴选整编出约十三个战斗力强、装备较好的主力团，由山东军区直接指挥，作为机动作战的拳头力量；其余部队则分别划归各二级军区下属的军分区，成为地方性的基干武装。这次重大调整，实现了山东抗日武装力量在指挥体制上的高度统一，增强了协同作战能力。

教导旅作为八路军115师在山东抗战时期的一种特殊过渡性建制，从1940年底首批组建到1941年8月撤销番号，实际存在时间不足一年。尽管存在时间短暂，但它在特定的历史阶段发挥了重要的、不可替代的作用。