摘要：华夏之魂，肇自鸿蒙；炎黄之魄，铸于烽烟。观夫老舍笔下，鼓书艺人喉结翻滚，欲诉家国破碎之痛，终以沉默凝成山河泪；艾青诗中，孤鸟衔来破碎星辰，纵嘶哑亦向苍穹啼血；穆旦词间，荆棘丛中血手相握，裂地一声"起来"，震落九霄蒙尘。三子之文，若星子连珠，共照民族脊梁之弧光。

2025年高考（全国一卷）下水作文

全国一卷作文：

他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。

——老舍《鼓书艺人》

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

——艾青《我爱这土地》

我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来

——穆旦《赞美》

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要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

国魂传承赋

华夏之魂，肇自鸿蒙；炎黄之魄，铸于烽烟。观夫老舍笔下，鼓书艺人喉结翻滚，欲诉家国破碎之痛，终以沉默凝成山河泪；艾青诗中，孤鸟衔来破碎星辰，纵嘶哑亦向苍穹啼血；穆旦词间，荆棘丛中血手相握，裂地一声"起来"，震落九霄蒙尘。三子之文，若星子连珠，共照民族脊梁之弧光。

屈子投江，湘水悲鸣；岳飞抗金，风波泣血。文天祥零丁洋里叹伶仃，于谦石灰吟中铸肝胆。此皆匹夫之勇，然匹夫之怒，可化燎原之火。犹记卢沟狮醒，平型关前，万千匹夫执戈而立，以血肉筑长城，以枯骨铺坦途。方宝庆之鼓板，本为娱世之音，然国难当头，竟成醒世之铎，此非匹夫之勇，实乃民族魂魄之共鸣也。

艾青之鸟，喙折羽残犹歌土地；穆旦之掌，血浸茧厚更握乾坤。忆昔延水寒窑，鲁艺灯影，丁玲执笔如剑，光未然踏浪而歌。诗人以喉为矛，歌者以声为盾，书生以墨为甲，工人以汗为泉。此等抗争，非独战场厮杀，实乃文化长城之构筑。方今观之，鼓书艺人喉中雷动，岂逊金戈铁马？诗人笔下惊雷，何异霹雳晴空？

看今朝，高铁穿云，虹桥跨海，北斗指路，蛟龙探渊。然民族魂魄，非在器物之精，而在精神之韧。犹记汶川地震，北川中学残垣下，课本犹展；新冠疫情，逆行者白衣执甲，背影如山。此皆新时代之《鼓书》，无鼓自鸣；此皆新世纪之《赞美》，无声胜有声。方宝庆若生今日，必以直播传艺，令鼓声穿越千屏；艾青若逢盛世，定将新诗写就，让土地永葆春华。

嗟乎！民族之魂，非青铜鼎彝可铸，非竹简绢帛能书。其是老舍笔端之泪痕，是艾青纸上之啼血，是穆旦掌心之老茧。更是十四亿人心头，那团永不熄灭的星火。愿我辈青年，既承鼓书艺人之温情，亦秉诗人嘶哑之呐喊，更续荆棘丛中血手相握之志，使轩辕之魂，永耀东方！

来源：和风颂雅一点号