摘要：本次研讨会以“医学教育创新发展：智启医教·融创未来”为主题，吸引了来自全国60余家医学院校及附属医院的200余名医学教育工作者现场参会，线上直播观看达5800余人次。

第1眼TV-华龙网讯（记者 秦思思）6月7日，“洞见医教——2025医学教育创新发展研讨会”在重庆医科大学举行。

会议现场。受访单位供图

会议由重庆医科大学与《中华医学教育探索杂志》编辑委员会联合主办，旨在汇聚全国智慧，共同探索医学教育革新路径，推动适应新时代需求的医学人才培养。

本次研讨会以“医学教育创新发展：智启医教·融创未来”为主题，吸引了来自全国60余家医学院校及附属医院的200余名医学教育工作者现场参会，线上直播观看达5800余人次。

重庆医科大学党委常委、副校长、《中华医学教育探索杂志》总编辑余华荣教授表示，学校始终致力于培养卓越医学人才，在人才培养模式改革和新医科建设方面取得显著成果。他强调，本次研讨会是落实国家医学教育创新发展战略、推动高质量发展的重要实践。中华医学会杂志社社长兼总编辑魏均民编审在致辞中高度肯定了会议的战略意义，期待其为医学教育未来发展指明方向。

主旨报告环节成为会议焦点。华中科技大学马建辉教授系统阐述了第四代“生物-心理-社会-工程”医学模式，首次将“工程”维度正式纳入医学范式。这一突破性理念强调工程思维和技术应用在未来医学中的核心地位，引发与会专家广泛讨论，为医学教育内容革新提供了新视角。

中国医科大学终身教授孙宝志提出“医学精准教育”理念，为新医科建设背景下教育范式的转型提供了方法论。锦州医科大学党委书记闻德亮教授深入探讨了医师职业精神的多维评价与系统化培养。哈尔滨医科大学曹德品教授分析了学科认证对保障医学教育质量的关键作用。中国医科大学副校长曲波教授则分享了以评学融合推动医学教育考试评价改革的经验。

会议现场。受访单位供图

另外，会议围绕医学教育转型的迫切需求，分设“中外合作办学”“数智医学教育”“胜任力导向医学教育”“医学研究生教育”“护理教育研究”五大专题展开深入研讨。重庆医科大学副校长刘恩梅教授、余华荣教授分别在中外合作办学、医学研究生教育专题致辞。近40场学术报告集中展示了人工智能、大数据等技术与医学教育场景深度融合的最新实践，为解决传统医学教育中的评价机制、资源配置等痛点提供了可借鉴的方案。

据悉，6月6日下午，《中华医学教育探索杂志》编委会工作会议同期举行，近百位编委线上线下围绕期刊特色发展与影响力提升、内容质量、医学教育研究高质量发展等议题进行了深入讨论。

来源：华龙网一点号