摘要:是什么样的特色育人实践,能让一所高校在中医药领域不断培育英才、绽放光彩?又是什么样的创新探索,使其荣获“第三届全国文明校园”这一殊荣?近日,记者走进贵州中医药大学,探寻其以赛促学、文化传承的育人密码。
是什么样的特色育人实践,能让一所高校在中医药领域不断培育英才、绽放光彩?又是什么样的创新探索,使其荣获“第三届全国文明校园”这一殊荣?近日,记者走进贵州中医药大学,探寻其以赛促学、文化传承的育人密码。
贵州苗医药博物馆
以赛促学,培育专业人才
走进贵州中医药大学,浓厚的学习与竞技氛围扑面而来。在“传承国医仁术,弘扬中医文化”理念引领下,技能大赛成为培育专业人才的重要抓手。
“请在患者身上进行推拿治疗,手法要求包括:揉法、㨰法、拿法……”这是该校第十八届针灸推拿技能大赛、第六届康复技能大赛决赛现场的一幕。自4月启动,200余名选手历经初赛、复赛层层筛选,最终针灸推拿和康复专业各12名选手进入决赛。激烈角逐后,2022级针灸推拿学(2)班田敏获针灸推拿技能大赛一等奖,2022级康复治疗学专升本班袁蓝、柳娜、杨文建获康复技能大赛一等奖。
第十八届针灸推拿技能大赛现场
这些年度赛事不仅是校内的竞技舞台,更成为学校在全国中医药领域展示实力的窗口。
学校代表队在近两届全国针灸推拿技能大赛中均获团体二等奖,在全国《黄帝内经》知识大赛、全国“中医药社杯”中药学类专业学生知识技能大赛和“慧医谷杯”全国中医大学生临床能力大赛中均获团体一等奖;在第二届中医骨伤科专业本科学生临床技能邀请赛暨第一届中医骨伤科优质课程研讨评比中,更是拿下2项一等奖。亮眼的成绩背后,是学校以赛促学育人模式的生动体现。
文化浸润,传播中医魅力
以赛育人强专业,文化浸润传薪火。贵州中医药大学深知,传承中医药文化不仅要培养专业人才,更需广泛传播中医魅力,让更多人了解、热爱中医药文化。
5月30日,贵阳市第二实验小学六年级260余名师生走进校园,开展《寻药贵州》校本研学课程综合实践。这场研学之旅,成为孩子们打开中医药文化大门的钥匙。
贵阳市第二实验小学师生走进校园
在贵州苗医博物馆,珍贵的苗族草药标本、古朴的苗医诊疗器具,在讲解员的生动讲述下,串起苗医文化的悠久历史。古籍讲解、显微镜观察标本等体验环节,让中医药文化变得触手可及。
“哥哥,中药是怎样治病的呀?”在“我与大学生面对面”交流环节,小朋友们踊跃提问,大学生们耐心解答;健身气功八段锦学习环节,大学生们化身教练,细致示范动作,讲解要领和健身功效。
贵阳市实验小学贵安分校小学生参观贵州苗医药博物馆
如今,贵州中医药大学构建起完善的文化传播阵地。贵州苗医药博物馆内,苗药标本展厅、中医秘法绝技、中医药名家书画等,自2020年6月至2024年底累计接待量28756人次,开展专题讲解436场。苗医药文化实践基地、理想信念教育基地等多个平台、场所,共同为中医药文化传播提供有力支撑。“我们希望通过常态化、多维度的中医药文化进校园系列活动,为中小学生搭建接触和学习中医药知识的平台,让中医药文化在孩子们心中生根发芽。”学校有关负责人的话语,道出了文化传承的坚定决心。
创新融合,推动产业发展
从人才培育到文化传播,贵州中医药大学的探索从未止步。学校积极推动中医药文化与产业创新融合,为中医药事业发展开辟新路径。
在第二十一届中国(深圳)国际文化产业博览交易会上,贵州中医药大学大放异彩。本草咖啡、中药奶茶等148款中医药康养类产品亮相贵州展馆,涵盖健康文创、健康洗护、健康医药、药食同源等多个领域。从融合苗侗文化元素的香牌,到药学院学生设计的“二十四节气”盲盒茶,这些展品既体现了传统中医药智慧的现代转化,也展现了青年学子的创意活力。
中医药康养类产品亮相贵州展馆
“这是学校首次以整体形象参与国际文博盛会,标志着贵州中医药‘走出去’战略迈出坚实步伐。”学校大健康中医药研究发展中心有关负责人介绍,通过“文化+产业”融合发展模式,不仅让中医药文化得以广泛传播,也为相关产业发展注入活力。
在产业技术创新方面,学校同样成果斐然。育成7个适宜喀斯特生境的新品种新品系,发布中药民族药标准185项;助力天麻、太子参、淫羊藿入选“2022年中国生态中药材品牌”;联合建立的“基于拟境栽培的中药材生态种植技术”先后入选2023“科创中国”中医药领域先导技术典型案例、2024年农业农村部农业主导品种主推技术,并荣获2023年国家科学技术进步二等奖……这些成果,正是学校以创新驱动产业发展的有力证明。
贵州中医药大学周涛教授指导研究生开展科学研究
荣誉加身,初心如磐。贵州中医药大学将以“全国文明校园”称号为起点,持续深化精神文明建设与教育质量提升,不断创新活动形式与内容,进一步提升校园文明程度,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
贵州教育报记者 任伟
图 贵州中医药大学
编辑 武芮西
二审 廖波
三审 赵宏斌
来源:天眼新闻