摘要：日前，2025年福建省小学“整本书·读思达”名师领读工作研讨会于福州顺利举办。共有来自福建全省各地的领读名师代表、专家学者百余人齐聚一堂，总结2024年度名师线上领读经验，规划新学期领读工作。

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 黄星）日前，2025年福建省小学“整本书·读思达”名师领读工作研讨会于福州顺利举办。共有来自福建全省各地的领读名师代表、专家学者百余人齐聚一堂，总结2024年度名师线上领读经验，规划新学期领读工作。

据悉，在教育部福建师范大学基础教育课程研究中心的指导下，福建省小学语文名师工作室发展联盟于2023年秋季学期启动“整本书暨古诗词·读思达”名师领读活动，借助线上公益平台，以直播互动方式引导师生共读，进一步推动了“读思达”教学改革，有效培养了学生的阅读力、思考力和表达力，营造了浓厚的阅读氛围。

研讨会上，3位领读名师介绍了2024年秋季学期领读经验，另有3位名师代表交流分享了“整本书·读思达”阅读评价命题的初步实践探索。与会专家表示，名师领读课除坚持吸收前期活动优点（抽奖答题、活跃互动、丰富直播形式），还引入课程编辑的内容审核，实现了直播内容的优化，使得每场直播的质量得到了稳定保证，答疑短视频等形式也让整个直播课衔接更为流畅，目前已基本具备了一个直播课程的完整节目样态。

展望下一步工作，教育部福建师范大学基础教育课程研究中心相关负责人表示，2025年春季学期还将推出31节“整本书·读思达”名师领读教学课程，将引入更多不同区域的名师工作室参与该项活动，同时进一步优化阅读题库建设，以丰富课程的层次性、互动性与多元化。

作者：黄星

来源：中国教育新闻网