摘要：按顺序看：从上到下、从左到右，先看人物动作（比如图里小朋友有没有跑、有没有笑），再看环境（有没有大树、花朵、太阳），别忘了图里的小细节（地上有没有书包、墙上有没有画）。

二年级下册语文看图写话期末复习心得

一、看懂图：先“观察”再“联想”

- 按顺序看：从上到下、从左到右，先看人物动作（比如图里小朋友有没有跑、有没有笑），再看环境（有没有大树、花朵、太阳），别忘了图里的小细节（地上有没有书包、墙上有没有画）。

- 想“谁+在哪+干什么”：比如图里有个小女孩蹲在草地上，手里拿着网兜，旁边有蝴蝶——哦，她可能在公园里捉蝴蝶！再想想她可能会怎么想、怎么说（“小蝴蝶别飞，我想看看你的翅膀有多漂亮～”）。

二、写清楚：先“说句子”再“串成段”

- 说完整一句话：刚开始可以先写“谁在做什么”（例：“妈妈在厨房做饭”），慢慢加上“在哪里、什么样的”（例：“妈妈在明亮的厨房认真地做饭，锅里飘出香香的味道”）。

- 分步骤写：如果图里有很多内容，就像“放电影”一样分步骤——比如图里小朋友先摔倒，再被同学扶起来，最后一起笑了。可以写：“小明跑步时不小心摔了一跤，膝盖红红的。小红赶紧跑过来扶他，问：‘你疼不疼？’小明擦了擦眼泪，笑着说：‘谢谢你，我不疼啦！’”

三、加细节：让句子“变生动”

- 加动作和表情：别只写“他哭了”，可以写“他嘴巴一撇，眼睛红红的，眼泪吧嗒吧嗒掉在衣服上”；别只写“妈妈笑了”，可以写“妈妈眼睛弯弯的，嘴角往上翘，脸上的皱纹好像也在笑”。

- 加想法和对话：想象图里的人会怎么想、怎么说（例：图里小朋友看着天上的风筝——“我的蝴蝶风筝飞得好高呀！要是能跟着它一起飞上天就好了～”）。

四、复习小技巧：多“看”多“说”多“练”

- 看课本插图：翻开语文书，用“谁+在哪+干什么+怎么想”的方法说说课本里的图，比如《邓小平爷爷植树》的插图，先讲爷爷怎么挖坑、怎么放树苗，再讲他可能会想“小树苗要好好长大呀”。

- 玩“看图猜故事”游戏：让爸爸妈妈画简单的图（比如一个小朋友举着满分试卷跑回家），自己编故事，说说“他为什么开心？回家会对妈妈说什么？”

- 写“一句话日记”：每天用一句话写一件小事（例：“今天同桌借我彩笔，我画了一朵蓝色的花，他说像魔法花”），慢慢就能把句子写得又长又好看啦～

五、不怕错：敢写就是进步！

刚开始写的时候，不用怕写错字、漏标点，先把“故事”说清楚最重要～比如写错了“在”和“再”，没关系，让爸爸妈妈帮忙圈出来，下次注意就好啦～ 记住：看图写话就像“用文字画一幅画”，把你看到的、想到的“画”出来，就是最棒的！

期末复习时，多看看自己以前写过的话，想想哪里可以加动作、加对话，慢慢就会发现：原来写话一点也不难，还很有趣呢～ ✨

来源：Cici老师微课堂