温州市教育局：优教强城描绘未来教育美好画卷

摘要：2024年，我市教育部门坚持民生实事一张蓝图绘到底，做好顶层设计谋全局，以“优教强城”工程为主抓手，以“未来教育”为引领，升级实施优教供给、优校兴乡、优学提质、优才引育、优治升级等“五优”工程；接地气重细节，“绣花功夫”着眼于细微处，关注学生身心是否健康、在校

党的二十届三中全会指出，优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。

中央有部署，温州见行动。对百姓需求的聆听和回应，一直是温州教育人的“心头大事”。

2024年，我市教育部门坚持民生实事一张蓝图绘到底，做好顶层设计谋全局，以“优教强城”工程为主抓手，以“未来教育”为引领，升级实施优教供给、优校兴乡、优学提质、优才引育、优治升级等“五优”工程；接地气重细节，“绣花功夫”着眼于细微处，关注学生身心是否健康、在校饮食是否安全等。

民之所盼，政之所向。一幅饱含民生温度的未来教育新画卷，正在这座城市徐徐展开。

聚焦科教兴国战略

培养面向未来的拔尖人才

科学家在太空里怎么做实验？做哪些太空实验？前不久，中国载人航天工程专家王一来到2024年温州市青少年科创嘉年华现场，给我市中小学生带来了一场题为《中国空间站上的科学实验柜》的TED演讲。“航天员更多的实验是在科学实验柜展开的，种水稻、养鱼，都可以实现。”王一的一席话，揭开了太空科研的神秘面纱。在温州，科学家进校园与青少年面对面早已不是新鲜事。作为中国数学家之乡、全国首批中小学科学教育实验区，温州统筹推进“瓯越大科学教育”共建、校内科学教育提质、科学教师队伍建设、“未来科学家”培育等“六大行动”，用科学之光引领学子奔赴星辰大海，为“少年科学家”的成长开辟一片沃土。

聚焦科教兴国战略，培养面向未来的拔尖人才，是我市教育部门大力推进优学提质工程，推动教育高质量发展的重要抓手。过去一年，温州一体化贯通完善“大榕树·温思政”大中小学思政教育体系，打造“一品四阶”思政“金课”矩阵；深化课程改革、课堂变革、精准教学，教育教学质量实现11年连续增长，五大学科竞赛成绩稳居全省第一方阵，斩获国赛金牌21枚，6人进入国家集训队，拔尖创新人才培养成效显著；入选全国中小学科学教育实验区，率全国之先建立区域科学教育发展力监测评价体系。

苍南县少年艺术学校举办“蛇舞新春，梦想起航”为主题的无纸化测评活动。

与此同时，立足学生全面发展，深化义务教育学校“每天一节体育课（体育活动课）”改革，普及推广中小学校足球活动，温州学子在田径、篮球、足球、排球等体育项目上频频摘金、连创新高；深入推进劳动教育，成功举办全国新时代大中小学劳动教育现场会，温州劳动教育典型经验入选《中国劳动教育发展报告（2023）》；强化家校社协同育人，温州入选省级家校社协同育人实验区；持续推进“爱阅读”行动，“爱阅读”获评全省中小学读书行动区域优秀案例、入选全国青少年学生读书行动区域优秀案例。

加快教育设施建设

扩大优质教育资源供给

在校园场域内植入文化基因，邀请行业大咖把脉校园场景改造，以校园两公里为半径挖掘周边资源……去年11月，温州市中小学（幼儿园）“品质校园”行动推进会暨校长文化沙龙走进乐清，一批富含文化底蕴的高颜值校园集中亮相。这一切，都源于我市自2023年实施的“品质校园”文化提升三年行动计划。以学习者为中心推进五育融合的文化浸润，在温州，“校校有品质，处处可育人”的场景已初具雏形。为深入探寻校园沃土中的文化基因，温州成立校园文化研究院，组建、扩建市县两级校园文化建设指导中心、校园文化专家库，积极探索校园建设“最新解”。

温州市洞头区北岙小学游考活动。

全力打造品质校园，扩大优质资源供给，是我市教育部门深入实施优教供给工程，大力推进优校兴乡的有力举措。过去一年，温州推动完成全省首部教育设施规划建设管理条例立法，实施中小学（幼儿园）新（改扩）建项目156个，新增学位 4.6万个，公办园、优质园在园幼儿分别达到70.7%、88%；学前教育、义务教育分别新增5个县域、3个县域通过国家级“两县创建”实地评估抽查；全面实施未来乡村学校“五化”行动，“未来乡村园”经验成果在《光明日报》刊发推广，深化城乡义务教育共同体改革，推进“县中崛起”行动，培育建设“学术高中”学校14所、“特色高中”建设学校20所；强化特殊教育优质融合供给，迭代深化“小飞鸥”入学便利化改革，惠及学生5.7万名，义务教育随迁子女就读公办比例达90%以上，改革经验在全省推广。

强教先强师。过去一年，我市大力弘扬教育家精神，深入推进优才引育工程，拓宽引才渠道，分类别分批次赴高校招聘优秀毕业生3000人以上；完善育才体系，优化健全“教育家型”校长、领军教师、乡村教师、班主任、研训员等人才队伍素养全面提升机制，选拔200名市县两级名校长、名师、名班主任开展为期4年的培养，组织全市130余名教育行政干部和骨干校长、教师开展高端研修；注重严管厚爱，出台师德师风建设十项机制系列政策，开展全市中小学教职员工准入查询和处置工作，持续擦亮“我的育人故事”教育品牌，温州惠师强师做法在教育部专题会议上作典型交流。

强化创新驱动引领

营造积极向上的教育生态

最近，温州不少学校的校园食堂频频迎来客人，北京、江苏等地相关部门把目光投向我市一项推进学校食堂提升的智治综合管理平台——云优膳。在这里，不再是学校做什么学生就吃什么，义务教育阶段学校“ABC套餐自主选择+添餐”的个性化服务模式、高中阶段学校“窗口选餐+特色风味餐档口+添餐”的多元化供餐模式，满足学生的不同口味。值得一提的是，“云优膳”引入“家校共管”机制，让家长深度参与采购、菜谱选择、菜价制定、食材验收、陪餐体验全过程，共同守护舌尖上的安全。

引入数智化手段助力食堂焕新，实现从“吃得饱”到“吃得好”的转变，是我市教育部门强化创新驱动，大力推进优治升级工程的缩影。过去一年，我市全力推进国家智慧教育示范区创建，优化智慧教育监测评价体系，温州作为全国唯一地市代表在2024世界数字教育大会上作专题经验推介；家校社协同育人机制不断完善，全市域实施校外培训机构网格化管理，联合部门、高校、属地成立“温心健康守护联盟”，创新建立“心理副校长”工作机制，全域推广心理健康“班团导师制”“基层小组包联制”；优化“云优膳”食堂智治平台，高标准打造师生满意、家长放心、阳光清廉、社会认可的学校食堂；坚守平安校园、平安考试阵地，学校体育设施向社会开放工作反响良好。

大学因城市而兴，城市因大学而盛。过去一年，我市全力推进学城联动，温医大成功入选省“双一流196工程”高校，温职院“升本”稳步推进，温州肯恩大学办学成效获总书记复信肯定，在温高校共25个学科入选省一流学科，18个学科进入ESI全球排名前1%学科行列，新增博士学位点5个，产教融合试点城市创建以全省第一顺位推荐国家评审。