高考前的“最后一课”，海南这所学校的师生以诗相赠……

摘要：6月4日，随着高考倒计时的数字在高三教室黑板上逐日递减，海南华侨中学高三（6）班的学子们迎来了高中生涯的最后一节语文课。课上，该校高级语文教师徐永清没有慷慨激昂的叮咛，而是将一首题为《高三最后一课，我希望，下课晚一分钟》的诗歌，轻轻念给即将奔赴考场的孩子们听。

南海网、新海南客户端6月4日消息（记者杜倬荷）6月4日，随着高考倒计时的数字在高三教室黑板上逐日递减，海南华侨中学高三（6）班的学子们迎来了高中生涯的最后一节语文课。课上，该校高级语文教师徐永清没有慷慨激昂的叮咛，而是将一首题为《高三最后一课，我希望，下课晚一分钟》的诗歌，轻轻念给即将奔赴考场的孩子们听。

“高一懵懂，高二深沉，高三独立……”徐永清以诗行铺展高中三年的时光轨迹，那些被试卷和书本填满的日子，在他笔下凝成“一张被揉搓得皱皱巴巴的信纸”，每一道褶皱都刻印着学生们的成长印记。

“我是校园里静立的古榕树，你是偶然落在我枝头的小鸟。”徐永清在诗中这样定位自己与学生的关系。他深知，枝头小鸟的翅膀注定属于苍穹，当学生奔赴前程，那些共同经历的故事，会像榕树的年轮，悄然沉淀于师者的心田，化作与未来学子分享的故事。

当目光投向黑板上方挂钟的最后时刻，徐永清念出：“下课，晚一分钟。”这延迟的一分钟里，饱藏着他对学子、对三年相伴时光的不舍与眷恋。

“我们的作文里，藏着你用红笔画下的海，那是‘静待花开’的述诸笔端。”“咏青亦永清，向阳的枝桠，用阴影丈量光，将青春作筹码，捏碎，丢进了风中……”学生们也以诗回赠，字里行间流淌着无需言说的默契和师生浓厚的情谊。