摘要：高考前夕，深夜11点多，一个高三女生连线进入了花径教育林巨老师的直播间，声音里满是迷茫与疲惫："我现在在外面，我也不想回家……"

高考前夕，深夜11点多，一个高三女生连线进入了花径教育林巨老师的直播间，声音里满是迷茫与疲惫："我现在在外面，我也不想回家……"

家人焦急的电话，母亲的疏离，女生的无助——在这个人生关键时刻，她究竟该如何面对？直播间里林巨老师的一句话，却让她泪如雨下，心结顿解……

深夜来电

高三女生的无助与迷茫

"我现在在外面，我不想回家，我不知道我该不该回家..."这个女孩的情绪显然已经跌到了谷底。

"我爸爸也给我打电话，我妈妈也给我打电话，但是我就是不想回家。"女孩的声音里充满了疲惫和迷茫，"我老感觉我妈妈很冷漠……妈妈你就不能过来吗？为什么要不停地走开……"

这是多少青春期孩子的心声？在人生最重要的考试前夕，最需要家人支持的时刻，却感到最亲近的人如此疏远。林巨老师静静地听着，他知道，此刻这个女孩需要的不仅是一句安慰，更是一个能让她看清家庭关系的全新视角。

林巨老师点拨

妈妈的冷漠不是不爱你

"妈妈冷漠不是对你冷漠，她也不是不爱你。"林巨老师用温和而坚定的声音说道，"这是两个概念。妈妈冷漠时，妈妈就是个空心人，你能理解吗？"

女孩继续倾诉着与母亲在地铁站的经历："我妈妈宁愿在微信上跟我说话，她也不愿意靠近我……其实当时我跟我妈妈在地铁站，其实我俩离得很近的，但她就是不愿意走过来，跟我走到一块去……"

听到这里，林巨老师给出了花径教育一直倡导的核心观点："你可以允许妈妈这个样子吗？这就是妈妈的味道。"

妈妈的疏离，竟是爱的保护

一段家族创伤的惊人真相

在连麦中，女孩提到一个关键细节：她的家族长辈里有刚出生妈妈就去世的事情。这个看似遥远的家族往事，却深深影响了女孩今天与妈妈的关系。

林巨老师敏锐地指出："你的长辈刚出生，她的妈妈就走了， 这种潜意识的恐惧，让她在养育下一代时，无意识地复制了疏离的模式——她不敢与孩子太亲近，因为在她心中，亲密=灾难。

女孩的妈妈也有同样的信念："如果我和孩子太亲近，就会带来灾难。" 所以，她本能地回避女儿的靠近——地铁站里不愿并肩而行，生活中保持情感距离。这不是冷漠，而是一种扭曲的保护，她以为："只要不靠近，孩子就是安全的。"

林巨老师温柔点破："她不理你，反而是在用她的方式爱你。" 这背后的逻辑让人心酸又震撼——妈妈不是不想拥抱女儿，而是不敢。 她的疏离，是家族创伤的延续，是一颗裹着冰壳的真心。

女孩听完，哽咽着说："明白了……" 这一刻，她不仅原谅了妈妈，更读懂了一个家族沉默多年的悲伤。

存在本身就是爱

花径教育的温暖哲学

花径教育一直强调：许多亲子矛盾，根源不在当下，而在上一代甚至更早的创伤。 只有看清这一点，孩子才能跳出"妈妈不爱我"的痛苦循环，才能真正理解："她不是不爱，而是不会爱。"

"你一定要记住啊，你妈妈不就在你身边吗？"林巨老师循循善诱，"你妈妈在你身边，你就有妈妈呀……只要妈妈活着，你就是有妈妈的孩子。"

这是花径教育一直强调的家庭教育理念：接纳家人的本来面目，看到存在本身的价值。林巨老师继续开导："可能妈妈是有点冷漠，妈妈是有点空心，但是妈妈存在本身就是爱呀。孩子，你要看到这一点，你能理解吗？"

心结解开

从抗拒到接纳

"可能以后你妈妈要来疗愈自己的创伤，这是另外一个话题。"林巨老师温和地说，"但是我现在告诉你，因为她的创伤，她心中有个信念，如果有亲密链接发生就会死亡...因此她才会用这种逃避的方式爱你，你能明白吗？"

"嗯嗯嗯，明白了……"女孩的声音明显轻松了许多。林巨老师最后问道："可以回家了吗？孩子？"

"可以，可以……"女孩终于放下了心中的重担。

在高考这个特殊时期，考生情绪波动在所难免，但有了潜意识深处的看见和理解，家庭关系就能成为助力而非阻力。这正是花径教育的使命——帮助父母理解孩子，理解自己，与孩子心心相印。

来源：无分别的爱