富乐教育新时代育人方式创新实践年学术论坛(第一期)富乐大论坛

B站影视 2025-01-16 22:14 3

摘要:1月16日上午,富乐教育新时代育人方式创新实践年学术论坛(第一期)·富乐大论坛隆重召开。来自不同学科、不同年级的教师,以及家长代表齐聚一堂,在交流分享中碰撞思想的火花,以教育的热情,去点燃,去鼓舞,去唤醒,为少年插上梦想的翅膀,为筑牢教育强国根基贡献集体的智慧

富乐教育新时代育人方式创新实践年学术论坛(第一期)

富乐大论坛

当前,建设教育强国成为国家发展的重要战略。育人方式的创新,不仅是教育发展的必然趋势,更是时代赋予教师的神圣使命。

1月16日上午,富乐教育新时代育人方式创新实践年学术论坛(第一期)·富乐大论坛隆重召开。来自不同学科、不同年级的教师,以及家长代表齐聚一堂,在交流分享中碰撞思想的火花,以教育的热情,去点燃,去鼓舞,去唤醒,为少年插上梦想的翅膀,为筑牢教育强国根基贡献集体的智慧。

首先,富乐实验中学党委书记廖聪寿先生为本次论坛致开幕词。

廖书记指出,学校将2025—2027年定位为富乐教育新时代育人方式创新实践年。三年规划,不仅是对富乐文化的提炼,对国家课程校本化落地并系统化的构建和表达,更是通过育人方式的科学改进,把学生的成长、教师的幸福感、学校的发展真正放在心里的总目标、总任务,总方向。以富乐大论坛为契机,全体教师和家长们要达成共识、深化认识、统一思想、探讨路径、共同行动。结合新时代育人思想和学生成长特点,以新旧教育方式的融合为契机,在实践中以小的切入口进行创新,不断优化育人方式,改善师生、家校关系。为学生的成长成才、为教师的专业提升、为学校的高质量发展注入源源不竭的动力。

| 参会教师、家长认真聆听

| 参会教师、家长仔细研读《绵阳市富乐实验中学2025-2027三年规划》

回首本学期,老师们在教育的道路上辛勤耕耘,每一位老师都怀揣着对教育事业的热忱,默默奉献。本次富乐大论坛特别邀请了七位优秀教师代表,分享自己的实践成果和思考感悟,共同探讨如何在新时代背景下,进一步创新育人方式。

第一位论坛嘉宾安琼主任分享的主题是《以德育活动为载体,家校社协同育人》。安主任在教育工作中始终坚守“以德育为本,育分先育人”,不断优化协同育人模式,凝聚各方力量,为学生的健康成长与全面发展筑牢坚实基础,让德育之花绽放得更加绚烂多彩。

第二位论坛嘉宾侯静老师分享的主题是《做脚踏实地的事,成仰望星空人》。在教育的征程中,侯老师以智慧为笔,精心描绘数学课堂,让枯燥的数学变得生动有趣。凭借这样的教学智慧,侯老师成功点燃了学生们学习数学的热情,让数学学科变成了充满乐趣与挑战的知识乐园。

第三位论坛嘉宾杨桦老师分享的主题是《大人不与小孩儿斗》。杨老师认为,要做有温度有情怀的老师。倾听,尊重,持续关注,要把教育专注于长期的教育,而不是一个阶段,这样才能培养出有责任,有担当,可持续发展的新时代人才。

第四位论坛嘉宾蒙招兵老师分享的主题是《厚植家国情怀,引领学生逐光前行》。蒙老师在教育前行的道路上,坚持以家国情怀为灯塔,照亮教育的每一步,为党育人,为国育才,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献我们的教育力量!

第五位论坛嘉宾杜姝敏老师分享的主题是《敬我不能,尽我所能》。杜老师用三个教育案例让我们看到,敬我不能,让我们教育之路上保持谦逊与敬畏之心;尽我所能,让我们在教育之路上绽放光彩。以敬畏之心看待时代教育,以奋进之姿书写育人之路。

第六位论坛嘉宾田超老师分享的主题是《漫画数学》。田老师从习惯、方法、技巧三个方面重点讲解了他的数学教学方法,打破定势思维,让学生在后黑板大胆创新。田老师的教法让学生快乐学习数学,最后爱上数学。

第七位论坛嘉宾赵风光老师分享的主题是《多维度激发孩子的内驱力》。赵老师谈到,多维度激发孩子内驱力需要家庭、学校和社会共同努力,全方位关注孩子的成长需求,让孩子在积极、健康的环境中茁壮成长,成为自主、自信、有责任感的人。

本次论坛还特别邀请到2023级24班钟梓涵的家长徐敏女士,作家庭教育经验交流分享。徐女士《良好的沟通和正确的引导》的主题分享告诉大家,无论是在家庭还是学校,良好的沟通与正确的引导都直接关系到孩子的身心健康、学业发展以及未来的人生走向。

希望每一位家长和老师都能与孩子有效沟通,赋予他们力量,与孩子携手共进,陪伴他们健康快乐地成长。

活动最后,富乐实验中学副校长赖亚丽为本次论坛发言作精彩的点评。赖校长首先高度赞扬了几位嘉宾的精彩发言。优秀教师代表、家长代表发言的背后,无不凝聚着为教育辛勤付出的汗水与心血。富乐教育三年规划,让每一位富乐人明确形成共同愿景,共同向蓝图奋进。愿我们心中有爱,传播爱、奉献爱、创造爱。相信付出终有收获,热爱成就美好未来。

论坛圆满结束后,学校党委书记廖聪寿以及党委副书记杨锋,为每一位分享嘉宾颁发了证书,对他们在教育教学领域所展现出的不懈探求精神,以及为富乐教育所做出的积极贡献,予以高度肯定和鼓励。

来源:锦绣巴蜀

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