团团分享 | 贵池张老师，全国优秀！

摘要：“时至今日，我依然记得第一次为新队员系红领巾时，他们仰起的小脸上写满期待，这份纯粹的信任一直刻在我心里。”谈及前不久获得“全国优秀少先队辅导员”荣誉称号，贵池区杏花村实验学校少先队大队辅导员张伟感慨地说。

“时至今日，我依然记得第一次为新队员系红领巾时，他们仰起的小脸上写满期待，这份纯粹的信任一直刻在我心里。”谈及前不久获得“全国优秀少先队辅导员”荣誉称号，贵池区杏花村实验学校少先队大队辅导员张伟感慨地说。

2013年，“90后”张伟大学毕业后，主动奔赴金寨县青山镇希望小学，成为一名特岗教师，并身兼班主任、语文教师和少先队辅导员多职。2017年她回到家乡池州，2019年起担任杏花村实验学校大队辅导员，开启少先队工作的创新之路。张伟秉持“把有意义的事做得有意思”的理念，让少年思政教育充满温度与活力。

张伟的创新从入队仪式开始——设计“红领巾闯关游戏”，将队前教育转化为“知识问答+礼仪实操+梦想宣誓”的趣味挑战。

“少先队的创立者和领导者是谁？”“如何分辨国旗、党旗、团旗、队旗？”……面对一个个少先队知识提问，预备队员们自信满满，对答如流。在“我会系红领巾”“我会敬队礼”等关卡，预备队员们认真地系着红领巾，挺直腰板练习标准队礼。“右手五指并拢，高举头上。”张伟在一旁耐心指导，孩子们一遍遍调整姿势，直到动作整齐划一……

这是5月28日杏花村实验学校的少先队“入队”大闯关活动。预备队员陈昱“闯关”成功，激动地说：“原来学少先队知识像闯关游戏一样有趣！”

张伟不仅设置了“入队”大闯关，还一直在思考如何让比较单一的少队会更有参与感和互动性。

“我觉得学校可以邀请医院工作人员来给我们讲讲爱眼、护眼的重要性。”“我建议学校多开展一些研学活动，让我们在实践中学到更多的知识……”少队会上，大家争相发言。

“创新形式的少队会取得了意想不到的效果，很多队员积极提议，内容涵盖校园安全、环保行动、红色研学等，其中‘增设垃圾分类监督岗’‘开设少先队广播站’等建议被纳入学校年度工作计划。”张伟说，“当孩子们发现自己的声音能改变校园，责任感便悄悄发芽。”

作为大队辅导员，张伟极具亲和力，低年级的同学们都喜欢喊她“红领巾老师”。这些年来，孩子们发生许多可喜变化：同学们的眼界越来越宽，也更多才多艺了，每次组织活动，大家都非常踊跃。

学校里还有一些特殊孩子，张伟也一样用陪伴和爱温暖着他们。浩浩（化名）是一名性格偏内向的学生。起初他不爱与同学交流，下课总是自己一个人待着。张伟注意到之后，常常喊浩浩来聊天谈心、鼓励他与同学多沟通……渐渐地温情感化了孩子，现在的浩浩与同学们相处得越来越融洽。

本土特色资源是张伟开展少先队思政教育的“活教材”。“我市拥有丰富的红色文化资源和非遗文化资源，我们充分利用这一特色优势，串联起各教育场馆，引导同学们聆听红色故事、了解非遗技艺。”张伟介绍，他们围绕“传承好家风争做好少年”主题，组织少先队员参观贵池区刘氏家风馆等教育基地，激励少先队员争做中华优秀传统文化的传承者。