摘要：近几年，历城区坚持“五育并举”，加快教育高质量发展，呈现出良好的发展势头和教育生态。在锚定“教育强区”的奋进征程上，历城教育不改勤志本色，在有温度、有品质的同时，其“向美”特色愈发显著，打造出“鹊华向美”美育品牌，率先成立大中小学美育一体化联盟，深入开展高雅艺

2024年岁尾，一则喜讯再次让历城教育人沸腾!在全国第八届中小学生艺术展演中，历城区共有12个节目和作品入选全国展评，是山东省入选数量最多的区县。

近几年，历城区坚持“五育并举”，加快教育高质量发展，呈现出良好的发展势头和教育生态。在锚定“教育强区”的奋进征程上，历城教育不改勤志本色，在有温度、有品质的同时，其“向美”特色愈发显著，打造出“鹊华向美”美育品牌，率先成立大中小学美育一体化联盟，深入开展高雅艺术进校园活动。以美育人，以美润心，让每一个孩子都拥有热爱生活的品质，历城美育高地强势崛起的足迹，日益清晰。

品质课程筑基

点燃孩子的艺术梦想

教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》里提出，到2027年，美育课程教育教学质量全面提升，常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立，跨学科优质美育资源体系初步建成。如何把美育课程全面开齐开足，让美育教育与德、智、体、劳协同发展，历城区作出了一系列有效探索。

“我们首先是落实好国家课程，其中一个亮点就是持续6年开展音乐、美术学科的学业质量检测，这是全市领先的。”济南市历城区教研中心音乐教研员李希先表示，每年的12月底，区教研中心都会面向全区所有中小学，随机抽取一个年级的一到两个班，对标国家标准，进行学业质量检测。“我们都是提前两天才告知学校和老师，为的是展示最真实的学业水平和教学状态。”在李希先看来，这种随机抽测，既督促了学校音美课程的开齐开全，避免少课、占课等情况，同时也能促使老师在专业能力方面不断自我提升。

历城区90多所中小学中，有不少学校地处乡村，伴随着义务教育优质均衡的发展，没有音体美老师或者其他学科老师兼职授课音体美的情况早已成了“老黄历”。优质的师资配备确保了课堂的质量，各学校也在开好音乐、美术、书法课程的基础上，逐步开设舞蹈、戏剧、篆刻等丰富多彩的社团课程。

2023年5月，在历城区教育系统组织的媒体探校活动中，10余位媒体记者走进黄河岸边的历城区刘姑店小学，映入眼帘的一幅以非遗盘纸制作而成的黄河流域图，让众人不由得拍手称赞。

“盘纸虽然小，却让我们农村孩子感受到了艺术的魅力，也成为美育教育的一个切入点。孩子们以此为起点，不断提高艺术修养。”历城区刘姑店小学美术老师刘冰带领学生们在黄河岸边采摘芦苇作为手工材料，制作了黄河岸边的古村居、农业用具、建筑等，形成了以芦苇手工、盘纸、剪纸、泥塑、扎染、植物拓染为表现形式的黄河主题课程。2023年，以非遗盘纸项目为基础设计的《艺见黄河·传承》荣获山东省黄河特色课程。

在历城区政协副主席，区教育和体育局党组书记、局长，历城二中党委书记李新生看来，美无处不在，美育无处不在，每一名教师都是美育工作者，美育时时处处都在发生。“我们将课堂的45分钟拉长到在校的一日，拓展到教室以外。”李希先介绍，从2023年开始，历城区中小学就启动了音乐浸润项目，用教材中经典的音乐片段取代单调的铃声，在“课前一支歌”中加入流行歌曲，从前不被注意的铃声也成了感知美、享受美、学习美的工具，美育育人润物无声。

优质师资保障

托举孩子的追梦之旅

1月4日，济南市历城第二中学2025“爱的箴言”新年晚会在学校闻韶艺术馆三楼礼堂举办。学校国乐、舞蹈、合唱三大艺术团齐亮相，用高水准的演出带来“视听盛宴”，获得了来自观众席上全市各界人士的称赞。一场校园艺术活动缘何收到如此多的掌声?有目共睹的美育实力来自于历城二中打造的拥有56人的高学历、专业化的美育教师队伍。学校还把艺术家请进课堂，驻校指导，与教师共同研发课程，构建起艺术教育“必修类、选择性必修类、选修类”体系，一方面实施“面向人人”的全员美育，一方面组建国乐、舞蹈、合唱三大高水平艺术团，为走专业化道路的“拔尖人才”提供专业上升通道。

历城二中美育教师队伍的成长和发展是全区的代表，也是缩影。据了解，近几年历城区每年招聘、引进的音乐和美术教师的数量在60人左右，远超很多学科每年新进教师总量中的平均占比，而且会往乡村学校倾斜，以确保教育的优质均衡发展。

美育专业教师的数量充盈了，下一步追求的目标就是优质。“这些年，不管是每个学期，还是假期，感觉自己都被安排得明明白白。”历城区实验小学美术老师朱世荣感慨地表示，不管是新教师还是老教师，区教体局都为他们规划了清晰的职业发展路径，并注重激活教师的进取动力，时刻提供个人发展的专业支撑。

2021年，历城区成功申请到“山东省美育浸润行动计划”示范区，与山东师范大学结成团队，美育教师队伍建设是其合作的重要内容。2022年至今，聘请山东师范大学相关专家为主要授课团队，对全区音美教师进行了近30场技能培训，提升了教师专业素养。自2021年开始，连续开展强师赋能培训活动，利用暑假时间举行为期10天的美育教师全员大培训，提升教师专业技能和教育教学理论水平。近几年，区教体局还聘请中央音乐学院、中央美术学院、美国纽约大学、天津大学等知名高校教授或在读博士为历城区艺术教师进行专业素养提升培训，开展了校园戏剧、合唱、舞蹈、绘画、书法等专业的系列研训活动，提升了教师业务能力。与此同时，每年还举办全区音美教师基本功大赛，以赛共研、以赛促教。

强有力的托举，获得的是师资队伍的高水平发展。仅2024年，历城区就有4名音美教师提供的课例在“基础教育精品课”遴选活动中被评为省级精品课，并推送教育部参加部级评选。在山东省中小学美术教师基本功展示活动中，历城区6名教师参赛并全部获奖，其中，朱世荣、于华洋2人分别以全省第一、第二名的成绩斩获“个人全能奖”一等奖。

“特别让我自豪的是，以前历城区是美育优质资源的输入地，而现在我多次应邀带着我们的美育老师去山东师范大学、齐鲁师范学院等高校给大学老师和大学生们讲课。”历城区教研中心培训部主任、美术教研员姜文华告诉记者，从输入到输出，这是对历城美育教师队伍专业能力的认可，也是历城美育实力的印证。只有这样一支队伍，才能托举孩子们的追梦之旅。

品牌活动赋能

拓宽孩子的成长赛道

如果说课堂是美育的根据地，那活动就是灵活有效的抓手。秉承着“活动即课堂”的理念，历城美育“勤志为魂、质量立教、以美育人、美美与共”的个性化美育之路越走越宽，品牌活动的育人功效越发彰显。

2024年，对于历城区90多所学校的孩子们来说，有个共同的好消息就是“我们要去历城二中看剧研学啦”。4月18日，济南儿童艺术剧院携手历城区教育和体育局在历城二中彩石校区举行历城区2024年高雅艺术进校园启动仪式暨校外美育实践基地授牌仪式。李新生表示，高雅艺术进校园活动是实施学校美育浸润行动的重要内容，也是弘扬中华美育精神、增强文化自信的重要依托。历城区要不断整合美育资源，搭建美育平台，发挥优质美育活动的引领和辐射作用，不断探索深化学校美育浸润行动的有效途径,构建历城美育发展新样态。

在这场贯穿全年、覆盖全区的品牌活动中，济南儿童艺术剧院3个原版剧目《童年》《我是美人鱼》和《飞越母亲河》走进二中彩石校区和唐冶校区报告厅，惠及全区90多所学校近4万名中小学生。本次活动还依托历城二中彩石校区的中华文化研究与体验馆、党旗下的百年文学展、西方经典油画500年美育专题展和唐冶校区的科技馆、陶艺馆、艺术馆同步开启沉浸式研学，让师生与高雅艺术近距离接触，以艺术传递精神，以美育浸润心灵。

与区级美育活动同步开展的，还有如火如荼的校级艺术活动和高水平学生艺术社团建设。在姜文华提供的历城区教育系统年度美术教育工作要点中，各学校每个月都要为学生举办主题性美术作品展，利用门厅、走廊打造的“小小博物馆”，让原本积压在老师案头的学生艺术作品得以在全校师生面前亮相。“作品画得好不好”“这个社团有没有能人”“老师布展有没有品位”，这些不成文的评价指标都在督促着师生们不断精进技艺，提高水平。还有两年来开展的校园集体舞比赛、美术作品展、“艺”动校园系列才艺展、“叶语系列”、“长征系列”美育实践等一系列艺术活动，也都丰富了学生的文化生活，增加了学生自信，提高了学生的艺术素养。

愈演愈烈的校园“向美”之风催生了合唱团、乐团、戏剧社和艺术实践工作坊等学生艺术团及兴趣小组的持续增长。2022年，历城二中舞蹈团和国乐团在全国第七届中小学生艺术展演中获得一等奖和优秀创作奖，并被评为山东省高水平学生艺术团。在2024年山东省中小学生艺术展演的评比中，历城区实验小学的合唱、历城区弘毅学校的合唱、历城区万象新天学校的管乐、历城区前张小学的戏剧、历城区洪楼小学的朗诵获得全省每个项目第二、第三名的好成绩，并被选送参加全国艺术展演。在2024年12月济南市教育局公布的第二批学生高水平艺术团评选结果中，历城区申报的20个艺术团全部入选，入选数量居全市之首。

三方联动聚力

构建美育共荣共享“全环境”

教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》里提到，要建设时时、处处、人人的美育育人环境。“环境育人”指的是家庭、学校和社会三位一体，联动聚力，共融共享，开拓大美育格局。

近几年在历城，人们会欣喜地发现，美育教育已基本实现全方位融合贯通，美育协同已渗透到教育的每一个角落。走进历城二中，《天籁之音孔子闻韶》《仰望星空薪火相传》《辛弃疾——志达天下》《黄河大合唱》等大型浮雕让你忍不住驻足观赏，甚至于流连忘返。校园内随处可见的雕塑，移步易景，皆是赏心悦目，凸显了环境对育人的重要影响。

历城区教育和体育局与山东博物馆签

订战略合作协议，开发专属博物馆课程，吸纳更多的社会美育资源。济南稼轩学校小学部已将博物馆课程纳入学校校本课程，引领学生走进博物馆、探究博物馆文物，从欣赏展品的美到深入研究中华优秀传统文化，真正实现了深度学习。在2022年公布的历城区首批27处少先队校外实践教育基地中，不乏虞山书院、历城区文化馆、历城区美术馆、辛弃疾纪念馆等文化艺术类场馆。2024年5月，历城区教育和体育局更是联手山东大学新闻传播学院、山东师范大学美术学院，率先开启了“鹊华向美 悦享经典”大中小美育一体化实践活动，盘活区域内优质高校资源，推动新时代美育高质量发展。

秉持着“家校互通 认知协同”的教育理念，在历城区举办的第二届阅读与写作大赛决赛中，姜文华不厌其烦地带着一拨又一拨家长参观历城二中彩石校区的美育馆，花费一个多小时对每一幅展品细致讲解，争取获得家长对美的共鸣。

李新生在接受《中国教育报》专访时曾表示，美育让孩子拥有热爱生活的品质。历城美育高地的崛起，为学生全面发展带来的“红利”，也将由下面这份2024年的师生“成绩单”予以最真实有力的佐证!

2024年1月，在山东省中小学生校园艺术节舞蹈器乐专项展示活动中，济南市历城区13个学校参加，荣获一等奖6个、二等奖6个、三等奖1个，济南市历城区教育和体育局获优秀组织奖。

2024年6月，历城第二中学美术老师索颖颖在全国中小学美术主题单元跨学科教学研讨会中执教展示课《千年之美——敦煌藻井》。

2024年7月，济南稼轩学校童声合唱团参加中国国际合唱节比赛获一级团队。

2024年8月，济南市历城区鲍山学校戏剧社被选拔到北京参加全国第七届金画眉戏剧展，获得“特别优秀剧目”奖。

2024年12月，在山东省第八届中小学生艺术展演中，济南市历城二中的舞蹈团、国乐团、合唱团获得3个全省第一名的好成绩。

济南市教育局公布全市第二批高水平学生艺术团名单，历城区推送的20个高水平学生艺术团全部入选，入选数量居全市之首。

来源：舜网