摘要：2024年是宝安积极求进、担当奋进、大步迈进的进取之年。宝安教育系统抢早抓实教育强国建设的重大时代机遇，深刻领会粤港澳大湾区建设的使命召唤，主动对标深圳“双区”建设的要求，一步一个脚印地推进教育扩优提质，更好地满足人民群众“新盼”，从“有学上”到“上好学”的跃
核心提示
2024年是宝安积极求进、担当奋进、大步迈进的进取之年。宝安教育系统抢早抓实教育强国建设的重大时代机遇，深刻领会粤港澳大湾区建设的使命召唤，主动对标深圳“双区”建设的要求，一步一个脚印地推进教育扩优提质，更好地满足人民群众“新盼”，从“有学上”到“上好学”的跃迁有目共睹，数智赋能的新赛道全面铺展，普惠民生的福祉持续增厚，为“再造一个新宝安”和加快建设高品质民生幸福城奋笔疾书交出一份熠熠生辉的答卷。
广东省基础教育课程教学改革深化行动实验区、广东省中小学智慧教育应用示范区……宝安教育“进”字当头树标杆；新增公办义务教育学位4.7万座，连续四年居全市各区首位，3家教育集团入选全省优质基础教育集团，全区师生获市级及以上荣誉达4492项，较上一年同比增长28.7%……宝安教育“进”有所为谱新篇。
1.落实立德树人根本任务
“行走的思政课”宝安学子组团调研深中通道
“行走的思政课”上，宝安学子调研深中通道。
2024年7月16日，宝安12所学校的38名学生踏上深中通道，深入调研长达一周。这场“行走的思政课”，将思政教育与国家重点工程建设结合，培养学生的家国情怀与使命担当，全网总阅读量突破3000万次。2024年，宝安教育共构建了175条行走路线的研学体系，累计超百万人次参与。
在第三届思政课改革创新系列优秀成果暨思政“金课”评选活动中，宝安累计获奖11项，其中一等奖6项，均居全市各区之首。单元教学设计和时政述评案例，分别斩获教育部全国中小学思政课教师基本功展示活动“典型案例”和广东省大中小学思政课一体化成果评选一等奖。《人民教育》深度报道宝安“行走的思政课”，盛赞“为教育强国建设提供了鲜活的宝安样本”。宝安中学（集团）海滨中学张宇恒同学利用所学知识急救昏迷老人，获央视新闻、新华社、人民网等国家级媒体集体报道并点赞。
2.书记校长队伍建设
携手北大教育学院实施“三航校长”工程
外引内培不断提升书记校长队伍水平。
2024年7月14日，宝安教育系统书记校（园）长暑期学习会在北京大学教育学院举行，以“深化课程教学改革，引领教育高质量发展”为主题，邀请国内知名专家专题讲座，共探教育改革新路径。为培养教育家型校长，引领和深化教育改革，宝安区联手北京大学教育学院，全面启动“领航校长、引航校长、后备人才”培养项目。
同时，采取“对内培养”和“对外引进”双轮驱动策略，不断提升书记、校长队伍水平。对内已开展7期“书香宝安 校长领读”读书会，29场“书记、校长公开课”展示；对外面向全国，稳妥引进优秀学校领导人才，推进队伍建设高质量发展。
2024年，宝安教育系统书记校（园）长队伍共获得市级以上荣誉近400项。其中，宝安中学外国语学校（集团）党委书记刘春景，荣获全国优秀教育工作者称号；宝安中学（集团）党委书记、校长袁卫星，入选教育部新时代中小学名校长培养计划；新安中学（集团）党委书记、校长蔡景贤，西湾小学（集团）党委书记、校长徐莹莹，弘雅小学党支部书记、校长曾东槐入选广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养项目。西乡中学党委书记蔡波被评为广东省“家长学校优秀校（园）长”。
3.教师队伍建设
第40个教师节发布“减负惠师”双十五条
宝安分层分类做好教师精准培养。
2024年9月9日，《宝安区减轻中小学教师负担十五条措施》《宝安区尊师惠师十五条措施》等政策文件，在宝安区庆祝第40个教师节大会上正式发布，从尊师重教宣传、教师福利、权益保护、心理服务等多方面关心关爱教师。
同时，全面实施“强师行动计划”，构建“优引、优培、优服、优评”贯通的全链条教师队伍建设体系，制定并实施《宝安区基础教育“凤凰英才岗”评聘实施办法（试行）》，完善人才奖励补贴和教师成长资助体系；分层分类做好教师精准培养，联合北京师范大学等名校高质量推进雏鹰、新秀、薪火“三大计划”，组织“万名教师晒好课”，4253位教师参与区级公开课展示。
全年引进中小学新教师1778余名，新入职应届毕业生教师中研究生以上学历占比超60%；招聘学前教育教师693人，本科及以上学历达100%，比2023年提高23%；教师获市级及以上奖项1061个，其中言静荣获全国模范教师称号，赵亮荣获2024年广东省五一劳动奖章。
4.基础教育课程改革
“深化课程改革元年”引领基础教育新实践
深化基础教育课程改革激发育人活力。
2024年是宝安教育“深化课程改革元年”，《宝安区中小学课程实施规划（2024-2027年）》于2024年7月正式印发，成为深化课程教学改革的“施工图”。
2024年10月，宝安被评为广东省基础教育课程教学改革深化行动实验区，全省仅10个区县入选。一年里，宝安获评广东省中小学数学教育高质量发展示范区称号，全省仅11个区县入选；小学“适切”课程教学研究被评为广东省校本教研基地研究项目，全市小学段唯一；初中生物学学科获评广东省学科教研基地，全市仅7个学科项目获选；14所学校被评为广东省中小学科学教育示范校；教育部课程教材研究所官方微信公众号推文《深圳市宝安区：激发育人活力的区域课程改革探索》，作为地方经验全面报道宝安课改做法。
5.数字赋能教育变革
宝安区启动实施“数字化转型元年”
宝安为首批数字化转型标杆校授牌。
2024年是宝安教育“数字化转型元年”，宝安在全市率先制定《宝安区教育数字化转型高质量发展规划（2025-2027）》，于2024年7月2日正式启动宝安区数字化转型三大项目——新型基础设施建设、一中心两平台建设和云端学校联盟建设项目。
宝安教育还将人工智能教育纳入区域战略规划，在全市率先建成区域人工智能教育体验中心，率先构建人工智能教育统一管理服务平台，率先制定《宝安区中小学推进人工智能教育多模态大模型应用实施指南》，率先建设区域教育人工智能算存力节点和算法仓库，引入混元大模型能力和视觉大模型能力，构建了含商汤、腾讯、帕拉卡等“1+8”人工智能教育课程资源体系，实现100%中小学校开齐人工智能课程。
2024年，宝安获评“广东省中小学智慧教育应用示范区”，全省仅11个；荣获全国第三届“光华杯”千兆光网应用创新大赛一等奖，全省基础教育唯一；广东省数字化转型网络学习空间应用案例遴选活动中，9位教师获奖，占全市近90%。
6.教研体系建设
机构改革，推动教研引领教育高质量发展
人人教研赋能教育高质量发展。
宝安区教育局积极落实国家、省、市关于加快教研体系建设的新要求，2024年10月牵头完成区教科院机构改革，扩充编制新增“课程与政策研究部”“科创教学研究部”，全年引进教研员17人；迭代“一核两翼四化”体系，创造性地提出“人人教研”理念，从理念、内容、机制、方式上推动教研整体转型，加强教育数字化、科创教学、幼小衔接、课程改革等关键领域的研究，系统构建“人人参与、人人学习、人人实践”的区域教研新生态。
2024年，宝安教育承办市教科院相关教研活动42场，开展区级教研活动612场；宝安区以两个全省第一名的好成绩，通过广东省基础教育首批县（市、区）教研基地和初中校本教研基地验收，并成功立项广东省基础教育小学校本教研基地、初中生物学学科教研基地，实现省级三类教研基地类型全覆盖。8名教师获评广东省名师工作室主持人，总数列全市各区之首；成功立项2024年度全国教育科学规划课题1项，为宝安区近年来首次获批此类课题。
7.义务教育优质均衡发展
宝安“全国义务教育优质均衡区”创建通过省级验收
宝安新成立公办基础教育集团集中揭牌。
2024年是宝安区“全国义务教育优质均衡区”创建攻坚年，宝安比原计划提前一年申报认定，并分别于2024年11月和12月顺利通过市级复核和省级评估认定，社会认可度调查结果达91.93%。3个学科入选教育部国家义务教育质量监测样本县优秀案例（全省仅7个）。
为深化义务教育优质均衡发展，宝安持续扩大优质资源供给和优化教育资源布局，9+14所新校（园）于2024年9月正式亮相，年底全区共新增公办义务教育学位4.63万座，连续四年居全市各区首位。教育集团化改革不断深化，4个新公办基础教育集团年初揭牌。
目前，宝安拥有公办中小学基础教育集团11个，幼教集团15个，实现全区10个街道全覆盖。其中，宝安中学（集团）、新安中学（集团）、宝安幼教集团被评为第一批广东省优质基础教育集团，宝安第一外国语学校（集团）等5个教育集团被评为深圳市优质公办中小学集团培育对象，宝安职教集团被认定为“广东省示范职业教育集团”。
8.构建五育并举高水平育人体系
“每天一节体育课”助力学生全面发展
奥运冠军进校园助力五育并举落地。
从2024年春季学期开始，宝安区义务教育阶段学校全面实施“每天一节体育课”，并以“兴趣化、专业化、专项化”的体育课程改革为抓手，保障学生每天校内外运动不少于2小时。全区中小学生体质健康优良率达67%，较2023年整体提升近8%。2名学子被中国人民解放军空军航空大学录取为空军飞行学员，全市仅5人。
同时，宝安大力推进体教艺教融合，全年举办第二届“宝安杯”全国围棋特色学校联赛、第四届粤港澳大湾区中小学生音乐节、全国青少年体育联合会青少儿羽毛球巡回赛总决赛等国家、省市级赛事、活动、论坛、展览40余场次，参与人员超过百万。
贯彻实施“美育浸润”方略，推进合唱、器乐、集体舞、课本剧等的普及，还以艺术展演和艺术教育百校展为抓手，举办艺术教育百校展34场，师生参展作品逾10万件。
在全市率先发布《宝安区中小学幼儿园劳动教育实施指南》，实施劳动习惯养成计划，挂牌成立了一批社会劳动教育实践基地。
2024年，宝安学生市级及以上获奖3431项，较2023年同比增长41.1%。其中，国家级奖573个、省级奖1388个、市级奖1470个。
9.新时代中小学科学教育工作
宝安承办第39届广东省青少年科创大赛
小初高贯通式培养科技创新人才。
2024年3月23日，第39届广东省青少年科技创新大赛在新安中学（集团）高中部正式开幕，该比赛是目前广东省规模大、层次高、最具示范性和导向性的青少年科技竞赛活动。宝安学子在此次大赛中共揽获12项大奖。
为贯彻落实关于拔尖创新人才培养的国家战略，宝安区于2024年10月成立“宝安区少年创新院”，以高中特色课程基地校为实施主体，建设一系列小初高贯通式的创新人才培养协作体，在区域一体化贯通式创新人才培养领域迈出坚实一步。
宝安教育结合宝安产业特色，聚力打造以“科学思维”+“工程能力”为抓手的“1+2+3+n+N”的宝安SEE科创教育体系，并成功举办首届“科学教育嘉年华”活动，致力培养学以致用型科创人才；中小学科普课堂开进第二十六届高交会会场，组织宝安学子亲身感受全球科技盛宴，创新培养明天的科创小巨人。
宝安科创教育成果亮点纷呈。在中国国际大学生创新大赛（2024）萌芽赛道中，新安中学（集团）揽获赛事最高荣誉“全国金奖——创新潜力奖”，全国仅20项，这也是宝安学校首获此项殊荣。宝安教师课题“生成式人工智能‘跨科三问’”获教育部立项，实现全国教育研究领域的突破……
10.新时代学生心理健康工作
首届“宝安区学生阳光成长活动月”圆满举行
校家社协同呵护学生心理健康。
2024年5月10日，宝安区将心理健康教育活动月与家庭教育宣传周结合，创新推出首届“宝安区学生阳光成长活动月”，营造学校、家庭、社会协同育人的氛围，为学生心理健康提供全方位支持。
依托《学生心理健康教育与服务体系建设方案（2022-2025）》，宝安统筹建立了四大心理健康工作机制，出台60余项实操指引，确保工作精准落地；推出心理个案团体督导、心理健康教育ABC证等专业培训，覆盖校长、班主任及心理教师等全体人员，全员参与、全心育人；与妇联、医院合作，开展停学学生关爱干预项目和“点亮计划”，帮助心理困扰学生重返校园。
2024年，宝安顺利通过“全国规范化家长学校实践活动实验区”省级阶段性验收，5个案例成功入选“广东省校家社协同育人典型案例”，获奖数量全市占比第一。
11.学前教育提质促优
宝安“岭南幼儿园自主游戏项目”结项成果丰硕
宝安区幼儿园自主游戏特色展示。
2024年11月26日，宝安作为“广东省学前教育高质量发展实验区——岭南幼儿园自主游戏项目”深圳市唯一立项区，成功结项此项目并将经验面向全市分享。三年来，宝安先后独创“五为”实践模式、“区园协同”机制和“人人教研”体系，7个游戏案例获省级奖项，20余项教育课题立项，70余篇（部）论文和著作发表，先后接待全国同行观摩50余次。
为创建“全国学前教育普及普惠区”，2024年，宝安教育出台《宝安幼教集团办园实施方案》等文件，构建以核心园为引领、联盟园为支撑、分园为基础的集团化办学框架；新增学前教育学位6000座，99所幼儿园新增托位6000个；新聘毕业生教师100%具备本科及以上学历；宝安幼教集团荣膺首批“广东省优质基础教育集团”；在省级案例评选中，宝安学前教师9篇案例获奖；在深圳市青年教师基本功比赛中，学前教育组三个一等奖花落宝安，领跑全市。2024年宝安区“全国学前教育普及普惠区”创建工作37项指标已达标，超额完成“5080”目标，达到普及普惠水平。
12.对外交流合作
首届教育家前海论坛在宝安举行
2024首届教育家前海论坛在宝安举行。
在粤港澳大湾区、前海合作区等重大战略深入实施的大背景下，宝安教育以开放合作为引擎，承办高端论坛、深化校际合作，拓展国际交流，持续推动教育强国建设。
2024年12月28日至29日，宝安与前海合作承办中国人民大学深圳论坛“2024首届教育家前海论坛”，会议邀请了著名教育家、人大附中暨人大附中联合总校名誉校长刘彭芝，中国科学院院士施一公、郑泉水，北京大学博雅讲席教授邓宏魁等嘉宾学者，围绕“新时代基础教育高质量发展与展望”等主题，开展学术研讨。中国人民大学教育学院院长周光礼、宝安区教育局局长王曦从理论与实践层面分别作“基础教育高质量发展”专题报告。随后，深圳中学校长朱华伟、上海中学校长冯志刚、人大附中校长刘小惠、成都七中党委书记易国栋及宝安中学（集团）校长袁卫星进行主题发言。
同月，宝安承办了第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会微论坛，吸引超过135万人次在线观看，进一步提升区域教育影响力。
校际合作方面，宝安与德国海德堡大学、中国人民大学、北京师范大学等国内外知名高校签订合作协议47项，较去年增长40%，涵盖合作办学、研究机构设立等多领域。
宝安日报全媒体记者 刘正金 通讯员 朱瑒 曾妮 文/图
来源：宝安日报
