摘要：隋唐时期，有一位大臣教过三位特殊的学生，他们的身份都是东宫太子；这三人分别是隋朝的太子杨勇，唐朝的太子李建成与李承乾，而他们的老师正是历经隋唐两朝的名臣——李纲。

隋唐时期，有一位大臣教过三位特殊的学生，他们的身份都是东宫太子；这三人分别是隋朝的太子杨勇，唐朝的太子李建成与李承乾，而他们的老师正是历经隋唐两朝的名臣——李纲。

李纲原为北周齐王宇文宪的参军，权臣杨坚取代北周后，他做了太子杨勇的老师，李渊灭隋建唐之时，李纲又做了李建成与李承乾的老师；他教过的这三位太子学生，最终一人被废，两人被杀，李纲也因此获得了“储君杀手”的外号。

公元581年，隋朝建立，杨勇被立为了太子，李纲则被被任命为太子洗马，规谏储君。

一切顺利的话，杨勇便可成为隋朝的第二位帝王，但历史并没给他机会；其二弟晋王杨广有野心，一直对东宫之位垂涎三尺，在杨广的精心布局之下，杨勇最终被废了太子之位。

隋炀帝杨广登基后，并未打算放过杨勇；很快他就伪造隋文帝杨坚的诏书，将其处死，当了20年太子的杨勇，就这样死在了自己的弟弟杨广手中。

唐朝立国之初，开国之君李渊并未册立拥有赫赫战功的次子李世民为太子，反而是遵循“立嫡以长”的制度，立李建成为储君，并任命李纲为礼部尚书兼太子詹事，教导太子。

此举虽是为了稳固国本，但李世民并不甘心只做一个小小的秦王；于是他在武德九年（公元626年）发动“玄武门之变”，射杀了前去早朝的太子李建成，最终成功坐稳皇位。

李纲带过两位太子学生，转眼间就有两位身首异处，最后一位虽然并未被处死，但结局也好不到哪去。

李世民继位后，成为了大唐王朝的第二位帝王，他随即任命李纲教导太子李承乾。

太子李承乾少时聪慧，颇得其父李世民的喜爱，常常帮助自己的父亲处理政务或代理国事；成年后，他沉迷声色，德行渐亏，并与魏王李泰水火不容，最终走向了谋反之路。

唐太宗不忍心伤害李承乾，只能将其贬往黔州；他最终在贬所去世，年仅27岁。

这三位太子下场凄惨，李纲成了背锅侠；杨勇、李建成与李承乾的悲惨结局，实则是咎由自取，与他没有太大的关系。

李纲能得到三位帝王的青睐并被任命为太子老师，应该是被他正直敢谏的品格所折服。对此，朋友们有何看法呢？

来源：学典历史一点号