摘要：生活明朗，万物可爱。生活点滴温暖，都值得我们去热爱。每年的五月是一个充满爱的月份，恰逢5月25日心理健康日，我们关爱自己，了解自我，提高自身心理健康素质。研究表明建立积极的人际关系，让我们的人生更加充实和幸福。与他人建立良好的连接和互动，我们将享受更多支持、爱

生活明朗，万物可爱。生活点滴温暖，都值得我们去热爱。每年的五月是一个充满爱的月份，恰逢5月25日心理健康日，我们关爱自己，了解自我，提高自身心理健康素质。研究表明建立积极的人际关系，让我们的人生更加充实和幸福。与他人建立良好的连接和互动，我们将享受更多支持、爱和成长的机会。成都新世纪外国语学校开展“有你真好，共筑幸福”心理周主题活动，探索我们的人际关系，建立良好的支持系统，让我们在关系中绽放与成长。

2024年5月20日升旗仪式上，德育处邓主任，心理老师王老师向全校师生发出倡议，良好的亲子关系是我们的情感支持与安全感来源；良好的师生关系是学业指导与心理引导的主力；良好的同伴关系是社交技能与情感共鸣的主阵地。良好的人际关系让人们更健康、更快乐。如何能够拥有良好的人际关系，如何能够提升我们的人际交往能力？希望全校师生积极参与活动，用心感悟和收获！

什么是良好的人际关系？与他人建立良好的关系有哪些小妙招？通过人际交往小知识展板等趣味知识引发孩子的兴趣，帮助孩子们更好识别和建立属于自己的人际交往圈。

每天中午，心理委员们走进广播室，和同学们探讨和分享他们的人际交往小方法。“遇到不认识的朋友，但又想要加入，我该怎么办”“午休时，被别人打扰，我该怎么办”“不小心弄坏了别人的画，我该如何道歉”......每一个场景，都是我们生活中会遇到的，同学们听的很认真，引发了阵阵讨论。

周一的班会课上，各班开展人际交往能力提升的主题班会，如何夸赞他人？如何探寻同伴宝藏？我有哪些人际能量圈？孩子们通过小组讨论、视频分享、游戏互动等，不断提升着自己的人际交往能力，也充分感受到自己的支持力量。

我的“心”关系——家人

五一假期开始，孩子们通过“爱，在一起”7天挑战赛，和家人拥抱、去超市采购、分享学校趣事、一起去到户外、聊聊自己的理想等等，增强亲子合作与互动，不仅可以舒缓心理压力，培养孩子阳光心态，还能促进亲子之间的协作与沟通，强化亲子情感联结。

我的“心”伙伴——同伴

在心理老师和体育老师的共同组织下，孩子们来到操场，以班级为单位，玩了起来！同心击鼓、旋风跑、拔河，孩子们带着为班级荣誉而战的心态，齐心协力、目标一致，一次次努力，一声声呐喊，都让彼此充分感受到同伴的力量！

“心”光闪闪，“育”见你我，心理老师王老师带领心理委员们总结半期以来大家的职责完成情况，通过“消失的角”折纸活动让心理委员们明白了面对同样的事情，每个人的理解是不一样的，作为心理委员可以通过多沟通、倾听等充分了解他人的情绪、行为等，给到我们的同伴更多的支持！

我的“心”感受——老师

在上学期间，我们或许会遇到尼尔森老师的温柔，也或许会遇到斯旺普老师的严厉。每位老师都有他自己的特点，温柔的老师会让人倍感亲切，温暖严厉的老师，对我们的行为规范有促进作用。

爱孩子是每一个老师的天职，不论这个老师是温柔或是严格，他对我们的爱都汇聚在一言一行中。恰逢夏天到来，孩子们绘制夏天的第一杯奶茶、手工制作香囊给老师们送来了温暖和感谢。

“己心温暖，则世间温暖”525心理健康周，通过一系列的活动，让孩子们充分体会到自己的支持系统，增加多彩的心理体验，更好的感知自我、感知世界、感知温暖，以积极阳光的心态看待自我、迎接生活！

来源：纵观名校