摘要：5月28日，在昆明市第十中学内，“拓法1线·雏鹰守未”校园“法律明白人工作室”正式揭牌启用。作为云南省首个以“家校社法”多方联动为特色的校园法治实践平台，其成立标志着云南校园法治教育从“单点普法”向“系统治理”的跨越。

人民网昆明5月31日电 (蔡树菁、王静)5月28日，在昆明市第十中学内，“拓法1线·雏鹰守未”校园“法律明白人工作室”正式揭牌启用。作为云南省首个以“家校社法”多方联动为特色的校园法治实践平台，其成立标志着云南校园法治教育从“单点普法”向“系统治理”的跨越。

近年来，校园欺凌、网络诈骗等事件频发，叠加家庭教育缺位、社区法律资源分散、校园纠纷化解路径单一等问题，昆明市第十中学所在的盘龙区拓东街道、盘龙区司法局、教育部门及社会力量协同创新，推出校园“法律明白人工作室”，旨在将法治种子深植青少年心中。

工作室肩负三项关键职能：打造法治教育共同体，通过“家校社法”联动，形成涵盖法治宣传、案例分析、实践演练的全链条教育体系，推动法律意识从课堂延伸至家庭、社区，转化为学生知法、守法、用法的自觉行动。筑牢权益保护“防火墙”，聚焦校园欺凌预防、未成年人犯罪干预等重点领域，建立早期预警、快速响应、专业处置的工作机制，以法治力量阻断风险隐患。培育基层治理生力军，发挥“法律明白人”在政策宣传、服务引导、纠纷化解中的示范作用，引入街道“三所一庭两中心”嵌入式多元解纷机制，联动公检法司等多部门，推动形成“小事不出校园、矛盾就地化解”的治理格局。

工作室以“双轨制”成长计划为根基培育校园“法律明白人”，一方面以“学生主体、家长协同、教师主力”为支点，构建“三位一体”参与体系。选拔数十名品学兼优的学生组成“小小法律明白人”梯队，通过“庭审观摩+普法视频制作+校园广播普法”开展实训；每学期开设“家长法治课堂”，邀请法官、律师授课，提升家长依法教子能力，并吸收家委加入工作室。另一方面，建设“双师型”法治师资队伍，探索法治教育与道法课融合，计划培育教师“法律明白人”，为校园法治教育注入专业力量。

在纠纷化解层面，工作室将拓东街道调解经验移植校园，推出“排查—分流—化解—回访”四步工作法。由社区民警、学校安保处、班主任组成网格排查小组，强化校园重点区域巡查；建立“红黄蓝”三色预警机制，对矛盾纠纷分级分流——一般纠纷由学校调解，涉法纠纷导入律师、检察官专业指导，重大矛盾专题研判；整合调解委员会、模范调解员资源，已成功化解多起校园伤害赔偿、家校沟通不畅等纠纷；通过“双周回访”制度评估化解效果并及时通报，确保矛盾彻底解决。

来源：金台资讯