摘要：王安石字介甫，抚州临川人。父益，都官员外郎。安石少好读书，一过目终身不忘。其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。友生曾巩携以示欧阳修，修为之延誉。

一、文言文阅读(本题共5小题，22分)

阅读下面的文言文，完成1～5题。

材料一；

王安石字介甫，抚州临川人。父益，都官员外郎。安石少好读书，一过目终身不忘。其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见者皆服其精妙。友生曾巩携以示欧阳修，修为之延誉。

安石议论高奇，能以辨博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。于是上万言书，以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以亵坏，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，收天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，悲在治财无其道尔。在位之人才既不足，而闾巷草野之间亦少可用之才，社稷之托，封缰之守，陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎?愿监苟者因循之弊明诏大臣为之以渐期合于当世之变。”后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。

俄直集贤院。先是，馆阁之命屡下，安石屡辞；士大夫谓其无意于世，恨不识其面，朝廷每欲界以美官，惟患其不就也。以母忧去，终英宗世，召不起。

（宋神宗）二年二月，拜参知政事。上谓曰：“人皆不能知卿，以为卿但知经术，不晓世务。”安石对曰：“经术正所以经世务，但后世所谓儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”上问：“然则卿所施设以何先?”安石曰：“变风俗，立法，最方今之所急之。”上以为然。于是设制置三司条例司，命与知枢密院事陈升之同领之。

安石未贵时，名震京师。性不好华腴，自奉至俭，或衣垢不浣，面垢不洗，世多称其贤。蜀人苏洵独曰：“这不近人情者，鲜不为大奸患。”作《辩奸论》以刺之。

（节选自《宋史·王安石传》）

材料二：

具官王安石，罔罗六艺之遗文，断以己意；糠秕百家之陈迹，作新斯人。属熙宁之有为，冠群贤而首用。信任之笃，古今所无。方需功业之成，遽起山林之兴。浮云何有，脱屣如遗。进退之美，雍容可观。

（节选自苏轼《王安石赠太傅》）

1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

愿监苟者A因循之弊B明诏C大臣D为之回以渐国期合G于当世之变。

2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.属，撰写，与《屈原列传》“屈平属草稿未定”中的“属”意思相同。

B.“罔罗六艺之遗文”与《齐桓晋文之事》“是罔民也”中的“罔”都是通假字。

C.笃，坚定，与《陈情表》“则刘病日笃”中的“笃”意思不同。

D.“方需功业之成”与《邹忌讽齐王纳谏》“吾妻之美我者”中的“之”用法不相同。

3.下列对材料中有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.王安石小时候喜欢读书，有过目不忘的本领；写文章下笔如飞，完成后常令读者叹服；其议

论高深新奇，善于用旁征博引来自圆其说。

B.王安石敢于按自己的意见办事，立有矫正世事的志向，因此向皇帝上了万言书；后来他掌管国家政务的举措，大都是以这份万言书为依据的。

C.王安石指出，如果效法先王政令的精神，改革就不会遇到太大阻力；宋朝的财政治理不得其法，原因在于可用之人太少，当务之急是“变风俗、立法”。

D.王安石未做高官时，名声就震动京城；他本性不喜好浮华，日常生活十分俭朴；苏轼评价他是熙宁年间大有作为的贤臣，是名冠群臣的首要人物。

4.请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

(1)友生曾巩携以示欧阳修，修为之延誉。

(2)人皆不能知卿，以为卿但知经术，不晓世务。

5.苏轼认为皇帝对王安石“信任之笃”,材料一有哪些事实可以支持苏轼的观点?请简要概括。(5分)

二、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成6～7题。

军中乐

刘克庄

行营面面设刁斗，帐门深深万人守。

将军贵重不据鞍，夜夜发兵防隘口。

自言虏畏不敢犯，射麋捕鹿来行酒。

更阑酒醒山月落，彩维百段支女乐。

谁知营中血战人，无钱得合金疮药。

6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.一、二句明写营中戒备森严，将军警惕性高，实则暗讽将军的懦弱无能。

B.三、四句将视线转到军帐外，主要展现了将军的刻苦操练与御敌防守。

C.诗中通过对南宋军队现状的描述，揭示了其作战屡屡败退的深层原因。

D.诗人把强烈的爱憎之情融入了形象的表述之中，全诗不着一字评论。

7.诗中运用了对比手法表达情感，请结合相关内容简要赏析。（6分）

三、名篇名句默写（本题共1小题，6分）

8.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）乡村民宿“民乐居”修建时，有人建议运用柳宗元《种树郭橐驼传》中“，”两句强调的植树者要顺应树木天性的方法来栽种树木。

（2）讲解苏轼《石钟山记》时，李老师告诉学生下判断要亲自探究、以事实为依据，指出“，”的做法是不可取的。

（3）古人作诗常用草木繁盛反衬荒凉，来抒发对盛衰兴亡的感慨，如“，”。

参考答案：

1.BDF(每涂对一处给 1 分，涂黑超过三处不给分)

【解析】原句标点是：愿监苟者因循之弊，明诏大臣，为之以渐，期合于当世之变。

2.D

【解析】B.“罔”通“网”。C.“则刘病日笃”中“笃”,特指病重。D.“用法不相同”错，用法相同，“之”都是结构助词，用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用。

3.C

【解析】“原因在于可用之人太少”错，文中没有说明财政治理不得其法的原因。

4.(1)朋友曾巩带着他的文章给欧阳修看，欧阳修为他传播美名。(“示”“延”各 1 分，“友生曾巩携以示欧阳修”省略句式 1 分，句意 1 分)

(2)人们都不了解你的才能，认为你只懂得经理学术，不懂治世之事。(第一个“知”、“但”“世务”各 1 分，句意 1 分)

5.①王安石在集贤院任职之前，朝廷多次下达委任他担任馆阁职务的命令。②王安石因母亲去世离任，一直到英宗朝结束，朝廷又征召他。③北宋神宗任命王安石为参知政事，推行他的施政措施。(每点 2 分，答出三点得 5 分，意思对即可。如有其他答案，只要言之有理，亦可酌情给分)

【参考译文】

材料一:

王安石字介甫，是抚州临川人。他的父亲王益，任都官员外郎。王安石小时候喜欢读书，而且一次过目就终身不忘。他写文章时下笔如飞，初看似不经意，完成后，看过的人都叹服他的文章精妙。朋友曾巩带着他的文章给欧阳修看，欧阳修为他传播美名。

王安石的议论高深新奇，善于用雄辩和旁征博引来自圆其说，敢于按自己的意见办事，慷慨激昂立下了矫正世事、改变传统陋习的志向。于是向宋仁宗上万言书，认为：“当今天下的财力一天比一天困乏，风俗一天比一天败坏，问题的根源是不知晓法度，不效法先王的政令。效法先王的政令，在于效法先王政令的精神罢了。只要效法先王政令的精神，那么我们推行的改革，就不至于惊扰天下人的视听，也不至于使天下舆论哗然，并且本来就符合先王的政令了。依靠天下的人力、物力来创造天下的财富，征收天下的财富来供天下人消费，自古以来的太平盛世，不曾因为财富不足而造成国家的祸患，祸患是由于治理天下财政不得其法。居官任职的人的才能已经不足，而平民百姓之中又缺少可用的人才，国家的托付，疆域的守护，陛下难道能够长久地依靠上天赐予的幸运，却没有一旦出现祸患的忧虑吗?希望陛下能够明察朝政中苟且因循的弊端，明文诏令大臣，逐渐采取措施，以适应当前的世事变化。”后来王安石掌管国家政务，他所安排的，大体上都是以这份万言书为依据的。

不久王安石在集贤院任职。在此之前，朝廷多次下达委任他担任馆阁职务的命令，他都辞谢了；士大夫们认为他是无意显赫于世，都以不能结识他为遗憾，朝廷多次打算委派他担任名利优厚的美官，只是担心他不就任。王安石因母亲去世离任，一直到英宗朝结束，朝廷征召他，他都不肯起复任职。

(宋神宗熙宁)二年二月，王安石被任命为参知政事。皇上对他说：“人们都不了解你的才能，认为你只懂得经理学术，不懂治世之事。”王安石回答说：“经术学问正是用来处理政务世事的，只是后来很多所谓的读书人，大部分都是才能庸俗之人，因此世上俗人才都以为经学不能辅佐治世罢了。”皇上问：“既然这样那么你最先开始的施政措施是什么?”王安石答道：“改变坏的习气、风俗，树立法规，是现在最亟须的了。”皇上认为是对的。于是开设增置三司条例司机构，任命王安石与掌管枢密院的陈升之共同负责。

王安石还未显贵时，名声就震动京城。他的本性不喜好浮华，日常生活十分俭朴，有时衣服脏了也不洗，脸脏了也不洗，世人大多称他为贤者。只有四川人苏洵说：“这样不近人情的人，很少有不会成为大奸人的。”写了一篇《辨奸论》来讽刺他。

材料二：

当代的高官王安石，汇集《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六经的遗文，阐释自己的意思；批判百家的各种落后的观点，用新的思想教化百姓。属于熙宁年间大有作为的贤臣，是名冠群臣的首要人物。他所受到皇帝笃信的程度，是古今所没有的。正需要他创建的功业大成之时，突然产生了隐居山林的兴趣。把富贵视为浮云，放弃高官如同脱去鞋子一样。出仕为官和退隐山林的美德，令人感到雍容大度。

6.B【解析】“展现了将军的刻苦操练”错，“将军贵重不据鞍”意思是将军性命贵重不骑马，意在讽刺将军玩忽职守、纵情享乐的丑恶嘴脸。

7.①将军一人在帐中惧敌畏死与士卒万人防守隘口形成对比，将军在军帐内行酒作乐与士卒在阵地前冲锋流血形成对比，将军挥霍无度地买酒征歌与士卒身负重伤后无钱买药形成对比。②在对 比之中，诗人对将军的愤恨、对士卒的同情、对边防的担忧之情表现得淋漓尽致。(每点 3 分，意思 对即可。如有其他答案，只要言之有理，亦可酌情给分)

8.(1)能顺木之天，以致其性焉尔

(2)事不目见耳闻，而臆断其有无

(3)示例一：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音

示例二：过春风十里，尽荠麦青青

示例三： 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜(每句 1 分)

来源：高中语文在线