摘要：1月9日，深圳“南山因为期末试卷太难延时20分钟！”冲上热搜。由于题目过难，四年级数学考试延长20分钟。

“考考考，老师的宝；分分分，学生的命。”教学离不开考试的检测。

今天在头条日报看到了这样一则消息：

1月9日，深圳“南山因为期末试卷太难延时20分钟！”冲上热搜。由于题目过难，四年级数学考试延长20分钟。

数学题太难，延长20分钟就能做出来吗？延长时间能解决的是题量太多的问题。对于太难这个问题，延长时间却未必能解决。

这消息报道只有10个小时多，却有1600多条评论。显然，这件事引起了广泛的关注。

评论有质疑，有吐槽，有赞叹，有建议……不同的人站在不同的位置，就有不同的看法。

数学是思维的体操，其魅力就在于用简明的数学符号，去表达一个思维过程，而不是几个数字散于一堆没有用的文字中。难怪有的条友会发出疑问“难道语文和数学要合并成一个科目吗？”

出卷是一件很严谨的事。许是教研室的工作人员很久没关注一线教学工作，也不认真钻研教材，才会剑走偏锋，酿成这次教学事故。

个人觉得出卷还是要有一线教师参与。一线教师或许没有多少教学理论，那恰恰是一线教师掌握了学生的实际情况，出的题目肯定更为靠谱。

教研人员可以对照新课标拟定出题指南，比如试卷的难易度，每个单元的占分比值等，选派一线教师参与出卷。

考试的目的在于检测平时的教学。把题出偏出难既不能凸现出题人的水平，又不能达到检测的目的，被人吐槽在所难免。

真心希望下周一期末试卷能正常一些。

——2025年1月10日记

来源：作家锦绣