摘要：分层教学设计：针对不同层次学生设计差异化教学目标，如学优生增加开放性思考题，学困生侧重基础巩固训练。在讲解《荷花》一课时，学优生分析文章的修辞手法运用技巧，学困生则重点掌握生字词和段落大意。

（一）精准化课堂教学改革

1. 分层教学设计：针对不同层次学生设计差异化教学目标，如学优生增加开放性思考题，学困生侧重基础巩固训练。在讲解《荷花》一课时，学优生分析文章的修辞手法运用技巧，学困生则重点掌握生字词和段落大意。

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2. 深度文本解读：采用“问题链”教学法，引导学生逐步深入理解文本。以《陶罐和铁罐》为例，通过“铁罐为什么看不起陶罐？”“陶罐的价值体现在哪里？”等问题，培养学生批判性思维。

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3. 信息技术融合：利用希沃白板、微课等资源，将抽象知识可视化。如讲解古诗时，播放动画视频帮助学生理解诗意。

来源：Cici老师微课堂