摘要：“同学们看过电影《少年的你》吗？里面的情节离我们并不遥远。”课程一开始，杨倩副院长用大家熟悉的电影片段引入主题。

法官进校园

法治守护“未”来

在“六一”儿童节来临之际

大英法院党组成员、副院长杨倩

走进永前初级中学校

为学生们送上特别的“法治大礼包”

校园欺凌表现形式及危害

“同学们看过电影《少年的你》吗？里面的情节离我们并不遥远。”课程一开始，杨倩副院长用大家熟悉的电影片段引入主题。

随后，杨倩副院长以真实改编案例“小花的故事”为引，向同学们讲述了“小花”从小学时被取外号、孤立、抢零食、推搡、网络传播窘态，到高中时遭受辱骂、殴打甚至升级为严重暴力伤害的经历，通过案例，杨倩副院长深入浅出地解读了《未成年人保护法》中关于“学生欺凌”的界定，并详细分析了言语欺凌、身体欺凌、关系欺凌和网络欺凌这四种常见类型及其危害。同学们听得聚精会神，对“玩笑”行为背后可能隐藏的欺凌实质有了更清晰的认识。

认识校园欺凌的误区

“法官，是不是没动手就没事？”

“年纪小法律就管不了吗？”

面对同学们提出的这些典型法律认知误区，杨倩副院长结合“小花”故事后续引发的严重冲突案例，为同学们进行解答剖析：

“喊人助阵”同样担责：杨倩副院长解释，案例中“小美”认为自己只是叫人帮忙没动手，但作为纠集者，在“聚众斗殴”中属于首要分子，同样构成犯罪。

“参与斗殴”受伤≠免责：对于认为自己是“受害者”就不用负责的想法，杨倩副院长认真讲解，“聚众斗殴罪”打击的是破坏公共秩序的行为，积极参与者即使受伤，其行为本身已违法，法律不会因其受伤而免除其罪责。

“年龄尚小”非“护身符”：针对“我还小，法律管不着”的误区，杨倩副院长严肃强调：年龄绝非免责金牌！她详细说明了未达刑事责任年龄者需承担的民事赔偿责任、可能接受的专门矫治教育。

校园欺凌的预防方法

“遇到欺凌怎么办？”杨倩副院长送上了实用的“自护锦囊”：

01 预防为主

02 应对有策

面对言语欺凌： 勇敢说“不”，明确表达不接受；肯定自我价值。

面对身体暴力： 安全第一！ 优先寻找机会脱身并大声呼救；无法逃脱时保护要害（尤其是头部）；牢记生命最宝贵。

03 及时求助

绝不沉默！ 第一时间向信任的家长、老师报告，或直接拨打110报警。“你的身后，有老师、家长，更有强大的法律和司法机关在支持你！”杨倩副院长鼓励道。

课程尾声，杨倩副院长向全体同学发出倡议：拒绝做沉默的被害者、残忍的欺凌者、冷漠的旁观者！共同守护阳光校园。

此次活动的开展，不仅为学生们带来了一堂别开生面的法治教育课，更在他们心中播下了法治的种子。未来，大英法院将持续开展形式多样的普法活动，为未成年人营造尊法、学法、守法、用法的良好氛围，用法治画笔勾勒儿童安全画卷，为他们的童年保驾护航。

编辑：杨超茹

审核：张 卓

来源：大英县人民法院一点号