摘要:Wir beginnen mit einer einfachen geometrischen Figur, dem Quadrat; die Zahlen, die angeben, wie viele bunte Steine zu einer solche
我们大概熟悉一下:
【德语】Wir beginnen mit einer einfachen geometrischen Figur, dem Quadrat; die Zahlen, die angeben, wie viele bunte Steine zu einer solchen Figur gehören, sind die Quadratzahlen:
【英语】We start with a simple geometric figure, the square; the numbers that indicate how many colored stones belong to such a figure are the square numbers:
【法语】Nous commençons par une figure géométrique simple, le carré ; les nombres qui indiquent combien de PIErres colorées appartiennent à une telle figure sont les nombres carrés :
【汉语】我们从一个简单的几何图形 —— 正方形开始;那些表明组成这样一个图形需要多少彩色石子的数字就是平方数:
我们重点学习:
【德语】Wir beginnen mit einer einfachen geometrischen Figur, dem Quadrat;
【英语】We start with a simple geometric figure, the square;
【法语】Nous commençons par une figure géométrique simple, le carré ;
【汉语】我们从一个简单的几何图形 —— 正方形开始;
请家长朋友放心:我们重点学习英语,法语、德语只是顺便了解一下。这样不仅不会额外增加学习负担而且还会帮助我们的孩子具有更加广阔的国际视野。
我们可以大概了解:英语的“a simple geometric figure”,对应德语的“einer einfachen geometrischen Figur”,法语的“une figure géométrique simple”,意思是“一个简单的几何图形”。
细心的家长朋友和小朋友都肯定可以看出来:英语、法语的figure和德语的Figur长得差不多。认识英语单词figure,也就可以顺便熟悉相应的法语和德语单词。
【英语】figure[fig·ure || 'fɪgjər /'fɪgə]n. 图形, 形状, 数字v. 描绘, 演算, 表示; 出现, 出名, 估计
拆解:fig+ure(法语名词后缀,源自拉丁语的-ura)
【词源】From Middle English figure, borrowed from Old French figure, from Latin figūra (“form, shape, form of a word, a figure of speech, Late Latin a sketch, drawing”), from fingō (“to form, shape, mold, fashion”), from Proto-Indo-European *dʰeyǵʰ- (“to mold, shape, form, knead”). Cognate with Ancient Greek τεῖχος (teîkhos), Sanskrit देग्धि (degdhi), Old English dāg (“dough”). More at dough. Doublet of figura.
我们可以大概了解:英语、法语的figure,德语的Figur都源自拉丁语的figura。家长朋友最好能大概了解:PIE(原始印欧语)的*dʰ在拉丁语中变化为f。
【英语】geometry[dʒɪˈɔmɪtrɪ]n. 几何学
拆解:geo(表“大地”)+metry(表“~(测量)学”)
【词源】From Middle English gemetry, geometrie, from Old French geometrie (modern French géométrie), from Latin geōmetria, from Ancient Greek γεωμετρία (geōmetría, “geometry, land-survey”), from γεωμέτρης (geōmétrēs, “land measurer”), from γῆ (gê, “earth, land, country”) + -μετρία (-metría, “measurement”), from μέτρον (métron, “a measure”). By surface analysis, geo- + -metry. Doublet of gematria.
建议家长朋友帮助孩子大概了解:
1. 古希腊语γῆ (gê)表“大地”。
2. 希腊语με-(me)表“测量”,源自PIE(原始印欧语)*meh₁- (“to measure”)。
请家长朋友牢记:了解人类文明发展,特别是数学史常识,再学习语言和数理化生医都是简单好玩的智力游戏!
=============== 重要提示 ===================
我们的最终目标是帮助孩子利用英语学习数理化,考入理想的大学。重点冲刺科大少年班(基本条件:16周岁前参加高考)和国外著名大学。
唯有方向正确,努力才是有效的。否则,就是浪费生命。
世界著名数学家丘成桐招10岁孩子学微积分。世界非著名生命科学和词源爱好者卢胜帮助中国10岁孩子和家长一起用英语轻松学数理化生,核心是微积分。
请家长朋友牢记:现代英语60%以上的单词有拉丁语和希腊语根源。在科学上,90%以上的单词源自拉丁语和希腊语。
从根本上说,真正解决英语、法语、德语、意大利语、西班牙语单词问题的最基本任务是认识几百个拉丁语和希腊语的常用构词部件(相当于汉语中的偏旁部首)。
最简单快捷的入门方式是:在小学阶段认识一百个拉丁语和希腊语常用字。
请家长朋友一定要让孩子尽量多听母语者的发音,特别是母语者演唱的歌曲。
想通过英语学习科技知识,越早认识希腊字母越好。
在继续本课程之前,请先阅读《小学生同步玩转英语拉丁语希腊语发音》。
特别提醒:本教程在电脑大屏幕上观看效果最佳。
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来源:卢胜方侠