摘要：材料通过《石钟山记》中苏轼强调的 “事不自见耳闻” 不可 “臆断其有无”，与当今人们习惯通过网络查找信息的现象形成对比。苏轼的观点强调了亲自观察、获取真实信息的重要性，而当下网络信息的获取方式与之形成鲜明反差。这一现象引发了对信息获取方式、信息真实性以及人们对
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
《石钟山记》中苏轼认为“事不自见耳闻”，不可“臆断其有无”；而今天的我们越来越习惯于通过网络查找信息，这些信息往往是无法“目见耳闻”的。
对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料通过《石钟山记》中苏轼强调的 “事不自见耳闻” 不可 “臆断其有无”，与当今人们习惯通过网络查找信息的现象形成对比。苏轼的观点强调了亲自观察、获取真实信息的重要性，而当下网络信息的获取方式与之形成鲜明反差。这一现象引发了对信息获取方式、信息真实性以及人们对信息的认知和判断等方面的思考。
信息获取的真实性与可靠性：思考网络信息的真实性，虽然便捷，但可能存在虚假、误导等问题。探讨如何辨别信息的真假，避免盲目相信网络信息。例如，在网络上看到的一些未经证实的消息，不能轻易地作为判断依据，而应该通过多方核实，确保信息的可靠性。实践与经验的重要性：苏轼的观点强调了亲自观察、实践的重要性。在当今社会，虽然网络信息丰富，但不能替代实地考察和亲身经历。我们应该重视实践经验，通过自己的观察和体验来获取真实的信息。比如，对于一些自然现象、社会问题，亲自去实地观察和了解，比从网络上获取信息更有价值。对网络信息的理性思考：面对网络信息，我们要保持理性的态度，不盲目相信、不轻易接受。学会分析信息的来源和可信度，避免被虚假信息误导。同时，要培养自己的批判性思维，对信息进行客观、全面的分析。例如，对于网络上的一些热点事件，要通过多个渠道了解信息，避免片面地看待问题。信息时代的挑战与机遇：网络信息的快速传播带来了便利，同时也带来了挑战。我们要善于利用网络信息，同时也要警惕信息的泛滥和虚假。在信息时代，我们应该不断提高自己的信息素养，学会在海量信息中筛选出有用的信息。例如，利用网络平台获取知识、了解世界，但也要注意保护自己的隐私和信息安全。开头：通过引用《石钟山记》中的观点，引出文章的主题，即对网络信息获取方式的思考。主体：从不同角度分析网络信息的特点和问题，结合具体事例进行阐述。例如，列举网络信息的虚假、误导等现象，说明如何辨别信息的真假。结尾：总结文章的主要观点，强调在信息时代，我们要保持理性的态度，重视实践经验，提高信息素养。【参考范文】
第一篇：《网络信息的 “真假之辨”》
在信息爆炸的时代，网络成为了人们获取信息的重要渠道。然而，苏轼在《石钟山记》中所强调的 “事不自见耳闻”，在如今网络信息泛滥的情况下，显得尤为重要。
网络信息的快速传播，让我们在短时间内就能获取大量的资料。但这些信息往往良莠不齐，难以辨别真假。很多时候，我们仅仅通过网络上的只言片语，就对一件事情妄下定论。例如，在一些网络论坛上，有人发布了关于某明星的负面消息，还配上了模糊的图片和煽动性的文字。很多网友在没有核实信息真实性的情况下，就对该明星进行谴责。然而，后来证实这些消息是假的，是有人故意造谣。这就告诉我们，网络信息虽然便捷，但不能盲目相信，一定要通过自己的思考和判断。
我们在面对网络信息时，要学会辨别真假。一方面，我们要提高自己的信息素养，增强对信息的辨别能力。可以通过学习相关知识，了解信息的来源和传播途径。另一方面，我们要学会从多个角度去分析信息。比如，对于一个新闻事件，我们可以从不同的媒体报道、专家评论等方面去了解。只有这样，我们才能全面、客观地了解信息，避免被虚假信息所误导。
同时，我们也要警惕网络信息的负面影响。网络信息的传播速度快、范围广，一旦虚假信息传播开来，就会对社会造成不良影响。因此，我们要加强对网络信息的监管，建立健全相关的法律法规，对网络信息进行规范和管理。
总之，网络信息虽然给我们带来了便利，但我们要学会辨别真假，避免盲目相信。只有这样，我们才能在网络信息的海洋中找到真正有用的信息，更好地服务于我们的生活。
第二篇：《在网络信息时代的 “自我反思”》
《石钟山记》中苏轼的观点让我们意识到，对于事情的判断不能仅仅依靠他人的描述，而要亲自去观察、去了解。在当今网络信息时代，我们更应该反思自己的行为。
网络信息的快速传播，让我们在短时间内就能获取大量的资料。然而，我们是否真正思考过这些信息的真实性呢？很多时候，我们只是被动地接受网络信息，而没有主动去核实。例如，在一些网络平台上，我们经常看到一些所谓的 “专家” 发表的言论。这些言论往往带有个人观点和偏见，甚至有些是为了博眼球而故意夸大其词。我们在看到这些信息时，是否应该思考一下这些信息的真实性呢？我们是否应该通过自己的观察和思考去验证这些信息呢？
我们在网络信息时代，要学会独立思考。不要被网络信息所左右，要保持自己的独立判断。我们可以通过自己的思考和分析，去辨别网络信息的真假。同时，我们也要学会从多个角度去看待问题。比如，对于一个新闻事件，我们可以从不同的角度去分析。这样我们才能全面、客观地了解事件，避免被片面的信息所误导。
此外，我们还要提高自己的信息素养。我们要学会在网络信息的海洋中筛选出有用的信息。我们可以通过学习相关知识，了解信息的来源和传播途径。同时，我们也要学会对信息进行分析和判断。只有这样，我们才能在网络信息时代更好地获取信息，提高自己的能力。
总之，网络信息时代给我们带来了机遇和挑战。我们要学会在这个时代中反思自己的行为，提高自己的信息素养，保持独立思考。只有这样，我们才能在网络信息时代更好地发展。
第三篇：《网络信息与 “真相” 的距离》
苏轼在《石钟山记》中强调了 “事不自见耳闻” 的重要性，而在当今网络信息时代，我们似乎离真相越来越远。
网络信息的快速传播，让我们在短时间内就能获取大量的资料。然而，这些信息往往是经过加工和处理的，很难还原事情的真相。很多时候，我们仅仅通过网络上的只言片语，就对一件事情妄下定论。例如，在一些网络平台上，我们经常看到一些所谓的 “新闻”。这些新闻往往带有个人观点和偏见，甚至有些是为了博眼球而故意夸大其词。我们在看到这些信息时，是否应该思考一下这些信息的真实性呢？我们是否应该通过自己的观察和思考去验证这些信息呢？
此外，我们还要提高自己的思考能力。我们要学会在网络信息的海洋中寻找真相。我们可以通过自己的思考和分析，去辨别网络信息的真假。同时，我们也要学会从多个角度去看待问题。比如，对于一个新闻事件，我们可以从不同的角度去分析。这样我们才能全面、客观地了解事件，避免被片面的信息所误导。
总之，网络信息时代给我们带来了机遇和挑战。我们要学会在这个时代中寻找真相，提高自己的信息素养，保持独立思考。只有这样，我们才能在网络信息时代更好地发展。
来源：高中语文在线